甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答:
(1)25℃時,將25g甲固體加入到50g水中,得到溶液的質(zhì)量為
 
g.
(2)要使35℃時接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的一種方法是
 

(3)現(xiàn)有操作步驟:a.溶解  b.過濾  c.降溫結(jié)晶d.加熱濃縮;若甲固體中含有少量乙,則提純甲的操作步驟是
 
 (填字母序號).
(4)若分別將100g甲、丙的飽和溶液從35℃降溫到25℃,對所得溶液的敘述正確的
 

A.甲丙都是飽和溶液  B.所含溶劑質(zhì)量:甲<丙   C.溶液質(zhì)量:甲>丙   D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲>丙
(5)向100g 35℃的水中加入45g甲固體,發(fā)現(xiàn)全部溶解,一段時間后又有部分甲的晶體析出.你認(rèn)為“全部溶解”的原因可能是
 
考點:固體溶解度曲線及其作用,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法,晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷某一溫度時形成溶液的情況;
(2)飽和溶液和不飽和溶液之間可以相互轉(zhuǎn)化;
(3)從溶液中結(jié)晶的方法有兩種:蒸發(fā)結(jié)晶和降溫結(jié)晶,物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較小時,應(yīng)該用蒸發(fā)結(jié)晶;物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大時,應(yīng)該用降溫結(jié)晶;
(4)根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷相關(guān)方面的問題;
(5)物質(zhì)溶于水時有的放熱,有的吸熱,有的既不吸熱,也不放熱.
解答:解:(1)25℃時,甲的溶解度是30g,將25g甲固體加入到50g水中,只有15g溶解在水中,得到溶液的質(zhì)量為65g.
故填:65.
(2)甲的溶解度隨著溫度的升高而增大,要使35℃時接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的方法有降低溫度,加入甲物質(zhì)等.
故填:降溫.
(3)提純甲的操作步驟是溶解、加熱濃縮、降溫結(jié)晶、過濾.
故填:adcb.
(4)A.甲仍然是飽和溶液,丙變成不飽和溶液;
B.所含溶劑質(zhì)量是甲<丙;
C.溶液質(zhì)量是甲<丙,因為甲析出晶體,而丙不析出晶體;
D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是甲>丙,因為甲在25℃時的溶解度大于丙在35℃時的溶解度.
故填:BD.
(5)“全部溶解”的原因可能是甲物質(zhì)溶于水時放出熱量,放出熱量時溶液溫度升高,甲物質(zhì)的溶解度增大.
故填:甲物質(zhì)溶于水時放出熱量.
點評:溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律,從溶解度曲線可以看出:同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度不同;同一溫度下,不同溶質(zhì)的溶解度可能相同,也可能不同;溫度對不同物質(zhì)的溶解度影響不同.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氧元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖.如圖中與氧元素化學(xué)性質(zhì)相似的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室欲配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液.
方案甲;配置步驟為:
(1)計算:需氫氧化鈉固體
 
g,水
 
mL(水的密度是1g/cm3).
(2)稱量:用質(zhì)量為23.1g的燒杯作稱量容器,在托盤天平上稱取氫氧化鈉固體時,盛有氫氧化鈉固體的燒杯應(yīng)放在左
 
盤(填“左”或“右”),在下表所列的砝碼中,選出所需砝碼(打“√”表示選用),
砝碼/g100502020105
打“√”表示選用
并在下列標(biāo)尺中選出能正確表示游碼位置的選項
 
(填字母)

(3)溶解:將氫氧化鈉固體溶于水,用
 
玻攪拌,使氫氧化鈉全部溶解,冷卻至室溫.
(4)把配好的溶液裝入試劑瓶,蓋好瓶蓋并貼上標(biāo)簽,放入試劑柜中.
在配置過程中,導(dǎo)致氫氧化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于4%的可能原因有
 
(寫一種)
(5)若老師提供的藥品有500g8%的氫氧化鈉溶液,500g1%的氫氧化鈉溶液,足量的氫氧化鈉固體和水,除了上述配置方案外,請你再設(shè)計出兩種配置方案(寫出所需藥品的名稱及數(shù)量)
乙:
 
丙:
 

(6)在上述所涉及的方案中最佳方案為
 
理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

利用如圖裝置可以得出了水的組成,試管“1”中的氣體是
 
,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組欲測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).取20g石灰石樣品(假設(shè)雜質(zhì)既不溶于水,也不與其他物質(zhì)反應(yīng)),向其中加入100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),稱得固液混合物的質(zhì)量為113.4g.請回答下列問題:
(1)該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少;
(2)向反應(yīng)后的固液混合物中加入113.6g水,充分?jǐn)嚢韬筮^濾,得到只含一種溶質(zhì)的不飽和溶液,則所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少;
(3)欲配制100g上述實驗所用的稀鹽酸,需要36.5%的濃鹽酸質(zhì)量為多少.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

近年來頻繁發(fā)生的有關(guān)化學(xué)品泄漏或爆炸事件一次次給我們敲響警鐘.因此,在生產(chǎn)、運輸、使用和貯存易燃易爆物時絕不允許違章操作.下列圖標(biāo)與燃燒和爆炸有關(guān)的是
 
(填序號 ).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


(1)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝有石灰石,那么a中應(yīng)加入
 
.選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù)是:
 
,
 
.該反應(yīng)的方程式是
 
若要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用D裝置,并在該裝置中盛放
 
(填寫試劑名稱).如果用E裝置收集該氣體,則氣體從
 
端進(jìn)入(填“b”或“c”).
(2)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其優(yōu)點是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

做化學(xué)實驗時必須遵守實驗規(guī)則,注意安全.實驗時如果眼睛里不慎濺入酸液或堿液,應(yīng)怎么辦?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鐵在氧氣里燃燒是一種
 
的氧化反應(yīng),其產(chǎn)物名稱為
 
,鐵生銹是一種緩慢氧化反應(yīng),鐵銹的主要成分為
 
.這兩個反應(yīng)的反應(yīng)物都是鐵和氧氣,但反應(yīng)后的產(chǎn)物不同,是因為
 
不同,鐵溶于鹽酸后所得溶液呈
 
色.

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