【題目】右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結晶水)的溶解度曲線。下列說法正確的是
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.a1℃時,甲、乙飽和溶液的溫度升溫至a2℃時,均有固體析出
C.a2℃時,M點對應的甲溶液不飽和
D.a2℃時,乙飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)為20%
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)化學小組選用下圖裝置制取并收集氧氣。
①儀器的名稱:a是______,b是______。
②實驗事制取氧氣的化學方程式為______(寫一個),實驗時對應的氣體發(fā)生和收集裝置分別是______(填標號,下同)和______。
(2)碘化鉀(KI)足白色固體,保存不當會被氧化為單質(zhì)碘(I2)而泛黃變質(zhì)。化學小組查得以下資料:
I.對于碘化鉀變質(zhì)的原理,有兩種不同的反應:
甲:4KI+O2+2CO2= 2K2CO3+2I2
乙:4KI+O2+2H2O=4KOH+2I2
Ⅱ.KOH與NaOH的化學性質(zhì)相似。
為探究碘化鉀變質(zhì)原理的合理性,開展以下實驗。
【實驗過程】
[實驗1]
取適量碘化鉀固體暴露于空氣小一段時間,觀察到固體泛黃。往泛黃的固體中加入足量稀硫酸,產(chǎn)生無色無味的氣體,通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁。
①石灰水變渾濁的原岡是______(用化學方程式表示)。
②化學小組認為:據(jù)此現(xiàn)象,還不能得出“反應甲是造成碘化鉀變質(zhì)的原因”的結論。理由是____。
[實驗2]
按右上圖所示裝置進行實驗,數(shù)日后,觀察到碘化鉀固體無泛黃現(xiàn)象。
③據(jù)此現(xiàn)象,可得出的結論是______。
[實驗3]
按右下圖所示裝置進行實驗,數(shù)日后,觀察到碘化鉀同體無泛黃現(xiàn)象。
查閱文獻獲知,常溫下某些氣體和固體反應須在潮濕環(huán)境中進行。化學小組據(jù)此改進實驗,很快觀察到固體泛黃的現(xiàn)象。
④簡述化學小組改進實驗的具體措施:___________。
【實驗結論】
⑤根據(jù)上述實驗,化學小組得出結論:碘化鉀固體泛黃變質(zhì)是碘化鉀與_____共同作用的結果。
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【題目】某同學在實驗室用6.5g粗鋅(假設雜質(zhì)不參與反應)和稀鹽酸制取H2。
(1)配制100g 10%稀鹽酸需要37%濃鹽酸(密度1.19g/cm3)的體積為 mL(結果保留小數(shù)點后一位)。除了膠頭滴管、燒杯外還需要的玻璃儀器是 、 。
(2)6.5g粗鋅完全反應共產(chǎn)生H2的質(zhì)量為0.16g,則該粗鋅中鋅的質(zhì)量分數(shù)為 。
(3)驗證后用裝滿水的10mL量筒代替小試管收集H2,裝置如圖所示。
①10mL量筒的最大刻度靠近 端。(填寫“M”或“N”)
②當10mL量筒中的水全部被排盡后,實際收集到的H2體積V 10.0mL。(填寫“>”、“=”或“<”)
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【題目】2017年5月,我國首次海域可燃冰(主要含有甲烷水合物)試采成功,實現(xiàn)了歷史性的突破。請回答:
(1)CH4中碳元素與氫元素的質(zhì)量比;
(2)可燃冰作為能源的一個優(yōu)點。
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【題目】根據(jù)下圖回答有關問題。
(1)儀器a的名稱是________;圖中可用于加熱KClO3制備O2的裝置為______(填序號), 化學反應方程式為________。
(2)若用鐵片與稀鹽酸在A裝置中制備H2,鐵片應放在________;用F收集H2時導入氣體的導管端為________(填“b”或“c”) ;檢驗裝置D氣密性的方法是:用止水夾夾緊導管口的橡膠管后,_____________,則氣密性良好。
(3)圖中可用于固液反應制備氣體的裝置中,不能使反應隨時發(fā)生或停止的裝置是________(填序號),原因是反應過程中若用止水夾夾緊橡膠管后,________。
(4)若用過氧化氫溶液制備O2,最好選用裝置______(填序號),把F裝滿水,用排水法收集O2并測定氣體體積,應在________端(填“b”或“c”)連接上一個量筒。
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【題目】下列關于一氧化碳和二氧化碳的說法正確的是
A.密度都比空氣大 B.都可以用碳和氧氣反應得到
C.都有還原性 D.都能和澄清石灰水發(fā)生反應
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【題目】某有機物M在足量氧氣中充分燃燒的化學方程式如下:2M+13O2→8CO2+10H2O.則M的化學式為
A.C4H10 B.CH4 C.CH4O D.C2H4O2
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