2012年3月22日是第20個(gè)世界水日，今年世界水日的主題是“水與糧食安全”．下列有關(guān)水的知識(shí)，其中正確的是


  1. A.
    只有用蒸餾的方法才能降低水的硬度
  2. B.
    水中Ca2+、Mg2十的增多會(huì)引起體的富營(yíng)養(yǎng)化污染
  3. C.
    在水溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)速率比較快且充分
  4. D.
    水是一種最常見(jiàn)的溶劑，自然界中的水中大多數(shù)為純凈物
C
分析：A、水的硬度是由于水中含較多可溶性鈣鎂離子引起的．
B、水體富營(yíng)養(yǎng)是由于營(yíng)養(yǎng)元素過(guò)多造成的．
C、在水中大部分物質(zhì)是以離子形式存在的．
D、自然界中水常含有可溶性和不溶性物質(zhì)．
解答：A、含有較多可溶性鈣鎂離子的水為硬水，用加熱的方法可以使這些鈣鎂化合物沉淀（也就是水垢）而除去，降低水的硬度．所以不正確．
B、水體富營(yíng)養(yǎng)是由于向水體中排放了含有N、P元素的污水導(dǎo)致的，不是鈣鎂離子．所以不正確．
C、大部分物質(zhì)在水中是以離子存在的，離子之間的反應(yīng)是最快的，所以一般的反應(yīng)要在水溶液中進(jìn)行．所以正確．
D、純水是無(wú)色無(wú)味的純凈物，自然界中的水（河水、海水、湖水）常含有可溶性和不溶性物質(zhì)，常呈渾濁狀態(tài)．所以不正確．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了有關(guān)水的軟化、水的污染等知識(shí)．水的凈化可用過(guò)濾、吸附的方法除去不溶性物質(zhì)、用加熱或蒸餾的方法除去大量可溶性鈣鎂離子
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?浦口區(qū)一模）2012年3月22日是第二十屆“世界水日”，聯(lián)合國(guó)確定今年的宣傳主題是“水與糧食安全”（ Water and Food Security）．請(qǐng)依據(jù)以下內(nèi)容，回答你對(duì)相關(guān)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)．

（1）圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置．通電一段時(shí)間后，正極產(chǎn)生的氣體名稱為
氧氣
氧氣
，電解水的化學(xué)方程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
．
（2）圖2是簡(jiǎn)易凈水裝置．該凈水裝置中小卵石、石英砂的作用是
過(guò)濾
過(guò)濾
（填“過(guò)濾”或“消毒”），該裝置
不能
不能
（填“能”或“不能”）將硬水軟化．
（3）圖3是自來(lái)水廠的凈水過(guò)程示意圖．二氧化氯（ClO2）是新一代飲用水的消毒劑，工業(yè)上制取二氧化氯的方法是：將氯氣（Cl2）通入亞氯酸鈉（NaClO2）溶液中反應(yīng)，生成二氧化氯和氯化鈉．寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
Cl2+2NaClO2=2NaCl+2ClO2
Cl2+2NaClO2=2NaCl+2ClO2
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2012年3月22日是第二十屆“世界水日”，聯(lián)合國(guó)確定今年“世界水日”的宣傳主題是“水與糧食安全”．下列跟水有關(guān)的變化中沒(méi)有化學(xué)變化的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2012年3月22日是“世界水日”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是
水分子
水分子
．
（2）保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法有利于保護(hù)水資源的是
A
A
．
A．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放              B．大量使用化肥農(nóng)藥
C．使用含磷洗衣粉                D．生活污水直接排放
（3）在水蒸發(fā)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是
A
A
．
A．水分子不斷運(yùn)動(dòng)                B．水分子之間間隔不變
C．水分子分解成氫原子和氧原子    D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2012年3月22日是第二十屆“世界水日”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．
（1）節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺(jué)行為．下列有關(guān)敘述中不正確的是
D
D
．
A．生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，盡可能充分利用每一滴水
B．工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)處理達(dá)標(biāo)后再排放
C．水體污染會(huì)危害人體健康
D．大量使用農(nóng)藥、化肥，不會(huì)造成水體污染
（2）區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
．
（3）如圖所示是水的電解實(shí)驗(yàn)，試管1中收集的氣體是
氫氣
氫氣
，試管2中收集的氣體可用
帶火星的木條
帶火星的木條
來(lái)檢驗(yàn)．
（4）下列反應(yīng)中，不能用來(lái)確定水由氫、氧元素組成的是
C
C
．
A．H2和O2反應(yīng)
B．電解水
C．H2和Cl2反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?南京二模）2012年3月22日是“世界水日”，今年的主題是“水與糧食安全”．請(qǐng)按反應(yīng)類型書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式，要求每個(gè)反應(yīng)都有水生成．
（1）化合反應(yīng)：
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
；
（2）分解反應(yīng)：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
；
（3）置換反應(yīng)：
CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O
CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O
；
（4）復(fù)分解反應(yīng)：
HCl+NaCl=NaCl+H2O
HCl+NaCl=NaCl+H2O
．

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