A. | 氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$ | |
B. | 二氧化碳的密度比空氣大且不支持燃燒 | |
C. | 天平不平衡說明該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律 | |
D. | 說明裝置的氣密性良好 |
分析 A、根據(jù)測定空氣在氧氣含量的實驗結(jié)論,進行分析判斷.
B、根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、物理性質(zhì),進行分析判斷.
C、根據(jù)任何化學(xué)反應(yīng)均遵守質(zhì)量守恒定律,進行分析判斷.
D、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷.
解答 解:A、紅磷本身是固體,在空氣在與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體,冷卻至室溫后,打開彈簧夾,燒杯中的水進入集氣瓶,且水約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$,說明氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$,故選項圖示實驗所得出的結(jié)論正確.
B、圖示實驗的現(xiàn)象是下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅,說明了二氧化碳的密度比空氣大且不支持燃燒,故選項圖示實驗所得出的結(jié)論正確.
C、任何化學(xué)反應(yīng)均遵守質(zhì)量守恒定律,天平不平衡,是因為小蘇打與稀硫酸反應(yīng)生成的二氧化碳氣體逸出,故選項圖示實驗所得出的結(jié)論錯誤.
D、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;故選項圖示實驗所得出的結(jié)論正確.
故選:C.
點評 本題難度不是很大,化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型,同時也是實驗教與學(xué)難點,在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 冰是由氫元素和氧元素組成 | |
B. | 使用無磷洗衣粉有利于保護水資源 | |
C. | 電解時,正極產(chǎn)生的氣體可以燃燒 | |
D. | 凈化水的方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)前后元素的種類、原子和分子個數(shù)都不變 | |
B. | 該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì) | |
C. | 反應(yīng)物都屬于氧化物 | |
D. | 化學(xué)反應(yīng)方程式中所表示的反應(yīng)物和生成物中只有一種物質(zhì)是單質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 滴水成冰 | B. | 死灰復(fù)燃 | C. | 木已成舟 | D. | 積土成山 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鼓勵開私家車出行 | B. | 鼓勵使用太陽能熱水器 | ||
C. | 鼓勵用煤火力發(fā)電 | D. | 鼓勵露天焚燒垃圾 |
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