某同學(xué)梳理了以下知識:①酸溶液中都含有H+，故酸都有相似的化學(xué)性質(zhì)②由一種元素組成的純凈物是單質(zhì)，則單質(zhì)只含一種元素③胃酸過多的病人可服用氫氧化鈉④煤燃燒生成的二氧化硫溶于雨水形成酸雨⑤復(fù)合肥中一定含氮、磷、鉀三種元素⑥防毒面具中放置活性炭是利用活性炭的吸附性。其中正確的個數(shù)有

A.2個 B.3個 C.4個 D.5個

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源：2019年遼寧省撫順市新賓縣中考六模化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)用語填空：

（1）兩個氫原子____________。（2）3個亞鐵離子_______________。

（3）標出氧化鋁中鋁元素的化合價___________。（4）生理鹽水中的溶質(zhì)___________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年山東省泰安市寧陽縣中考二模化學(xué)試卷 題型：實驗題

下面所示為常見氣體制備、干燥和性質(zhì)實驗的部分儀器。試根據(jù)題目要求， 回答下列問題:

(1)欲在實驗室中制備并收集干燥的二氧化碳氣體。

①所選裝置的連接順序為______________(填寫裝置序號字母)。

②裝置A中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。

(2)欲用一氧化碳氣體測定某10g不純氧化鐵樣品的純度(雜質(zhì)不反應(yīng)),并驗證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì)。所選裝置的連接順序為:CO氣體→D→B→C。

①裝置B中出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________________。

②寫出裝置D大玻璃管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式____________________。

③裝置C的作用是____________________。

④通過測量反應(yīng)前、后D處大玻璃管的質(zhì)量變化，來計算氧化鐵樣品的純度。測得D中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)固體質(zhì)量減少2.4g，則氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為____________。若實驗結(jié)束后大玻璃管中的物質(zhì)里還有少許紅色氧化鐵，則計算出樣品純度的結(jié)果將_______________(填“偏大”“偏小”“不受影響”其中之一)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年山東省泰安市寧陽縣中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列說法中，不正確的是

A. 控制燃燒條件可以到達防火、滅火和防止爆炸的目的

B. 香煙的過濾嘴可過濾除CO等有害物質(zhì)，故吸煙對身體無害

C. 進入久未開啟的菜窖、干涸的深井和深洞前，要做燈火實驗

D. 為了促進燃燒，將煤加工成煤粉以增大可燃物與氧氣的接觸面積

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年江蘇省無錫市梁溪區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：流程題

以電石渣(主要成分為Ca(OH)2，含少量MgO等雜質(zhì))為原料制備高純活性納米CaCO3的流程如下:

[資料]①氨水的pH約為11.7，氫氧化鎂完全沉淀的pH約為10.87

②

(1)操作A的名稱是____________。

(2)加入NH4Cl將溶液酸化，說明NH4CI溶液的pH____________7(填“>”、“=”或“<”);酸化浸取時Ca(OH)2和NH4Cl反應(yīng)生成氯化鈣、氨氣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

(3)向濾液1中通入NH3調(diào)節(jié)溶液pH，主要目的是:①使濾液2能吸收更多CO2;②___________。

(4)流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是NH3和___________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年江蘇省無錫市梁溪區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

根據(jù)圖中信息，下列說法正確的是

A.鈉元素屬于非金屬元素

B.鈉原子核內(nèi)中子數(shù)為11

C.鈉原子核外有11 個電子

D.鈉元素的相對原子質(zhì)量為22.99g

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年河北省保定市蓮池區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型：計算題

小明用某純堿樣品(含少量氯化鈉)進行了下圖所示的實驗。請計算:

(1)生成二氧化碳的總質(zhì)量為_____g。

(2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量______。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年河北省保定市蓮池區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

鍶元素的相關(guān)信息如圖所示，下列說法正確的是

A.鍶原子核外電子數(shù)是2

B.鍶元素屬于金屬元素

C.鍶的相對原子質(zhì)量是87.62g

D.鍶的化學(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年江蘇省南京市集團中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小明發(fā)現(xiàn)工業(yè)運輸濃硫酸使用的是鐵罐車，于是進行了探究。

（實驗回顧）

把光潔的鐵釘放到稀硫酸中，有氣泡產(chǎn)生，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（提出問題）鐵能與濃硫酸發(fā)生反應(yīng)嗎？為什么能用鐵罐車來運輸濃硫酸呢？

（查閱資料）

①常溫下，鐵與濃硫酸反應(yīng)表面生成一層致密的氧化物薄膜，這層薄膜阻止了酸與內(nèi)層金 屬的進一步反應(yīng)，化學(xué)上稱之為鈍化。

②SO2 可使品紅溶液的紅色褪去。

（實驗探究）小明用相同的鐵片和等量的濃硫酸按圖 1 和圖 2 所示的裝置進行實驗。

請幫助小明完成下表：

A 中硫酸濃度

實驗條件

B 中實驗現(xiàn)象

A 中生成的氣體

實驗一

98%

常溫

品紅溶液幾乎不褪色

生成極少量的 SO2

實驗二

98%

加熱

品紅溶液褪色

______

（交流與討論）

（1）小明將 A 裝置進行了如圖 3 所示的改進。 試分析用可移動的鐵絲代替鐵片的優(yōu)點（至少寫出兩條）_____、_____。增加的導(dǎo)管有兩個主要作用：一是在反應(yīng)過程中，導(dǎo) 管伸入液面以下，起到液封作用，防止二氧化硫逸出；二是_____。

（2）在實驗過程中，小明發(fā)現(xiàn)圖 2 的裝置有一處明顯的不足，請對圖 2 的裝置提出改進意見_____。

（實驗結(jié)論）鐵與濃硫酸在加熱條件下能持續(xù)反應(yīng)，而常溫下會因為鈍化而使反應(yīng)停止，

所以能用鐵罐車運輸冷的濃硫酸。

（實驗反思）

（1）在加熱的條件下鐵與濃硫酸反應(yīng)除生成二氧化硫外，還能生成硫酸鐵和水。請寫出鐵與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

（2）經(jīng)鈍化處理后的鐵絲在空氣中不易生銹，原因是_____。

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