下列說法正確的是( )
A.吸入霧霾、PM2.5等對人體健康沒有危害
B.電解水實(shí)驗(yàn)中正極和負(fù)極產(chǎn)生的兩種氣體質(zhì)量比為1:2
C.呼出的氣體中含量最多的氣體是二氧化碳
D.在用紅磷測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),充分反應(yīng)后,需將裝置冷卻至室溫再打開彈簧夾讀數(shù),否則測量結(jié)果偏低
【考點(diǎn)】空氣的污染及其危害;吸入空氣與呼出氣體的比較;空氣組成的測定;電解水實(shí)驗(yàn).
【專題】空氣與水.
【分析】A、根據(jù)吸入細(xì)顆粒物對人體的危害進(jìn)行分析;
B、根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)中正極產(chǎn)生氣體和負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為1:2進(jìn)行分析;
C、根據(jù)呼出氣體的組成分析;
D、根據(jù)測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)要等裝置冷卻才能準(zhǔn)確測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)分析.
【解答】解:A、吸入細(xì)顆粒物會(huì)造成人體的肺病和氣管病的發(fā)生,故A錯(cuò);
B、電解水實(shí)驗(yàn)中正極產(chǎn)生氣體和負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為1:2.,故B錯(cuò);
C、人呼出的氣體中,含量最高的都是氮?dú),故C錯(cuò);
D、測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)要等裝置冷卻才能準(zhǔn)確測出氧氣的體積分?jǐn)?shù),否則測量結(jié)果偏低,故D正確.
故選D.
【點(diǎn)評】此題綜合性較強(qiáng),要注意平時(shí)知識的積累.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
電子工業(yè)常用30%的FeCl3溶液腐蝕覆蓋有一薄層銅的絕緣板,制成印刷電路板。人們?yōu)榱藦膹U腐蝕液(含有CuCl2 、FeCl2 和FeCl3)中回收銅,并重新得到FeCl3溶液,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)流程。
已知:2FeCl3 + Fe = 3FeCl2
(1)操作②、④的名稱是_______。
(2)上述流程中,X的化學(xué)式為 __ ,濾渣中所含的物質(zhì)是_______,步驟③中有關(guān)反應(yīng)的化
學(xué)方程式為 _______。
(3)Z為氯氣,第⑥步發(fā)生的反應(yīng)為化合反應(yīng),此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下列三種微粒結(jié)構(gòu)示意圖,所獲取信息不正確的是( )
A.②③化學(xué)性質(zhì)相同
B.它們表示兩種元素
C.①表示的是原子,②表示的是離子
D.③表示的元素是金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,在這一過程中,二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)w與時(shí)間t變化關(guān)系的圖象,正確的是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列排列順序正確的是( )
A.空氣中物質(zhì)含量由多到少:O2、N2、CO2
B.元素的核電荷數(shù)由小到大:H、O、C、Na
C.地殼中元素含量由多到少:O、Si、Al、Fe
D.氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大:MgO、CO2、CO
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列均為生活中常見的物質(zhì):食鹽、水、稀有氣體、氧氣請選擇相應(yīng)物質(zhì)填入下列空格:
①可用于煉鋼的氣體 ;②常用作廚房調(diào)味品的是 ;
③能制霓虹燈的是 ;④相對分子質(zhì)量最小的氧化物 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
燃燒反應(yīng)是指一種物質(zhì)快速結(jié)合氧氣生產(chǎn)一種或多種氧化物的反應(yīng)。下列關(guān)于燃燒反應(yīng)與反應(yīng)類型關(guān)系的說法中,正確的是( )
A.有些燃燒反應(yīng)屬于化合反應(yīng) B.有些燃燒反應(yīng)屬于分解
C.有些燃燒反應(yīng)屬于置換反應(yīng) D.有些燃燒反應(yīng)什么反應(yīng)也不屬于
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法中正確的是
A.化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變
B.凡是含有氧元素的物質(zhì)都是氧化物
C.NO2的讀法是氮化氧
D.自然界的物質(zhì)都是以化合物形式存在
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