(1)物質(zhì)XY與物質(zhì)Y2能發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng):2XY+Y2=2M,則M的化學(xué)式為_(kāi)_____.(用X、Y表示)
(2)某物質(zhì)在空氣中燃燒,生成二氧化碳和水,則該物質(zhì)中一定包含有______、______元素,可能含有______元素.
(3)已知化學(xué)方程式:aC2H2+bO2=mCO2+nH2O,其中a、b、m、n為化學(xué)計(jì)量數(shù)(即配平系數(shù)),請(qǐng)寫(xiě)出它們之間的關(guān)系:如:
2a=m,______,______.
【答案】分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析,換學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和原子的個(gè)數(shù)不變.
解答:解:(1)2XY+Y2=2M,反應(yīng)前含有2個(gè)X原子,4個(gè)Y原子,則2M中含有2個(gè)X原子核4個(gè)Y原子,則M的化學(xué)式為XY2,故填:XY2;
(2)某物質(zhì)在空氣中燃燒,生成二氧化碳和水,則生成物中含有碳、氫、氧元素,參加反應(yīng)的物質(zhì)有氧氣,則該物質(zhì)中一定含有碳?xì)湓,可能含有氧元素,故填:碳、氫,氧?br />(3)aC2H2+bO2=mCO2+nH2O,氫原子個(gè)數(shù)相等,則a=n,氧原子個(gè)數(shù)相等,則2b=2m+n,故填:a=n,2b=2m+n.
點(diǎn)評(píng):本題考查了質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

X、Y兩種元素組成的物質(zhì)間有如下反應(yīng):X2+XY3=3XY,今用6克X2與足量XY3反應(yīng)生成12克XY,則X、Y兩種元素的相對(duì)原子質(zhì)量之比為( 。
A、1:1B、2:1C、3:1D、4:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)物質(zhì)XY與物質(zhì)Y2能發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng):2XY+Y2=2M,則M的化學(xué)式為
XY2
XY2
.(用X、Y表示)
(2)某物質(zhì)在空氣中燃燒,生成二氧化碳和水,則該物質(zhì)中一定包含有
、
元素,可能含有
元素.
(3)已知化學(xué)方程式:aC2H2+bO2=mCO2+nH2O,其中a、b、m、n為化學(xué)計(jì)量數(shù)(即配平系數(shù)),請(qǐng)寫(xiě)出它們之間的關(guān)系:如:
2a=m,
a=n
a=n
,
2b=2m+n
2b=2m+n

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(1)物質(zhì)XY與物質(zhì)Y2能發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng):2XY+Y2=2M,則M的化學(xué)式為_(kāi)_______.(用X、Y表示)
(2)某物質(zhì)在空氣中燃燒,生成二氧化碳和水,則該物質(zhì)中一定包含有________、________元素,可能含有________元素.
(3)已知化學(xué)方程式:aC2H2+bO2=mCO2+nH2O,其中a、b、m、n為化學(xué)計(jì)量數(shù)(即配平系數(shù)),請(qǐng)寫(xiě)出它們之間的關(guān)系:如:
2a=m,________,________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

(1)物質(zhì)XY與物質(zhì)Y2能發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng):2XY+Y2=2M,則M的化學(xué)式為_(kāi)_____.(用X、Y表示)
(2)某物質(zhì)在空氣中燃燒,生成二氧化碳和水,則該物質(zhì)中一定包含有______、______元素,可能含有______元素.
(3)已知化學(xué)方程式:aC2H2+bO2=mCO2+nH2O,其中a、b、m、n為化學(xué)計(jì)量數(shù)(即配平系數(shù)),請(qǐng)寫(xiě)出它們之間的關(guān)系:如:
2a=m,______,______.

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