【題目】Si是太陽能電池和電腦芯片不可缺少的材料。利用石英砂主要成分為SiO2生產(chǎn)高純硅Si的流程圖如下整個制備過程必須達到無水、無氧氣。

提示:Si+3HCl 加熱 SiHCl3 +H2

回答下列問題:

1三氯甲烷SiHCl3是由_____________種元素組成的物質(zhì);

2在H2和SiHCl3反應(yīng)的過程中若混入O2,可能引起的后果是______________。

3以上生產(chǎn)高純硅的流程中,可循環(huán)使用的物質(zhì)是 。

【答案】12引發(fā)爆炸3HCl、H2

【解析】

試題分析:1三氯甲烷SiHCl3是由三種元素組成的物質(zhì)

2氫氣具有可燃性,不純氫氣在點燃時可能發(fā)生爆炸,故在H2和SiHCl3反應(yīng)的過程中若混入O2,可能引起的后果是引發(fā)爆炸

3在流程圖中可循環(huán)使用的物質(zhì),即既是某一個反應(yīng)的生成物,又是另一個反應(yīng)的反應(yīng)物,故根據(jù)流程圖,可判斷以上生產(chǎn)高純硅的流程中,可循環(huán)使用的物質(zhì)是:HCl、H2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A~F是初中常見的五種物質(zhì)。B常溫下是一種常見的氣體,E是世界年產(chǎn)量最大的金屬,F(xiàn)是一種紅色單質(zhì)。物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖(圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請回答:

(1)物質(zhì)E是 。(寫化學(xué)式)

(2)轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式是 。

(3)如果A、D是單質(zhì),請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。請寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)反應(yīng)實驗現(xiàn)象 。

(4)如果A是氣體,C是常見的建筑材料,物質(zhì)D是 。(寫化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水在化學(xué)實驗中的作用不可忽視,下圖中四個實驗分別用到水。

(1)實驗A中水作用是_____________________。

(2)實驗B中水的作用是___________________。

(3)實驗C通過燒杯中的水進入集氣瓶中的體積可得出的結(jié)論________________。

(4)實驗D中水的作用是提供熱量和_____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2014年9月,蘇州市科學(xué)技術(shù)局公示了2014年度蘇州市科學(xué)技術(shù)獎的初審結(jié)果,江蘇宏寶集團有限公司的“化工設(shè)備專用耐腐蝕鈦無縫管的研究與產(chǎn)業(yè)化”獲科學(xué)技術(shù)進步獎,其中“鈦無縫管”屬于

A.金屬材料 B.無機非金屬材料 C.合成材料 D.復(fù)合材料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鑒別氫氧化鈉稀溶液和飽和氫氧化鈣溶液,下列方法不能夠達到目的的是

A.分別滴加碳酸鈉溶液 B.分別通入二氧化碳

C.分別滴加稀鹽酸 D.分別加熱原溶液至80℃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對有關(guān)知識的歸納不完全正確的一組是

A

保鮮的原理

B

滅火的原理

干冰——降溫

生石灰——防潮

氮氣——防腐

油鍋著火時用鍋蓋蓋滅——隔絕空氣

住宅失火時用水澆滅——降低著火點

撲滅森林火災(zāi)時設(shè)置隔離帶——隔離可燃物

C

常見物質(zhì)的區(qū)分方法

D

常見合金的主要性能

硬水和軟水——加肥皂水

生石灰和熟石灰——加水

氯化銨和磷礦粉——觀察顏色

不銹鋼——抗腐蝕性能好

焊錫——熔點低

硬鋁——強度和硬度好

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是自來水廠凈水過程示意圖,試回答下列問題:

1自來水廠生產(chǎn)自來水時使用的凈水方法有___________填寫字母序號

A.沉淀 B.過濾 C.消毒 D.吸附

2吸附池通常添加的吸附劑是______________。

3過濾池主要是要除去_____________雜質(zhì)填寫字母序號

A可溶性的 B.難溶性的 C.有色有味的 D.沸點高的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在研究某大理石樣品(雜質(zhì)不溶于水也不與鹽酸反應(yīng))的活動中,興趣小組同學(xué)進行了如下實驗,過程如圖所示:

(1)反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量。(2)該大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室常用氣體制備裝置,據(jù)圖回答問題:

(1)儀器a的名稱是 。

(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是: ,可選擇的收集裝置是 (填字母代號)。

(3)用B裝置可制取二氧化碳,寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 ,

(4)若用右圖裝置收集二氧化碳,二氧化碳?xì)怏w應(yīng)該從 (填“a”或“b”)導(dǎo)管導(dǎo)入。

(5)某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳,并選用B裝置來制氧氣。實驗中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流。大家提出從兩個方面加以改進:一是把發(fā)生裝置由B改為C,其理由是 。

(6)氧氣和二氧化碳兩瓶氣體,可用 鑒別開。

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