如表是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).

實(shí)驗(yàn)

序號(hào)

H2O2溶液

濃度/%

H2O2溶液

體積/ml

溫度/℃

MnO2

用量/g

收集氧氣

的體積/ml

反應(yīng)所需

的時(shí)間/s

 ①

5

1

20

0.1

4

49.21

 ②

15

1

20

0.1

4

16.75

 ③

30

5

35

2

10.76

 ④

30

5

55

2

6.04

原數(shù)據(jù)

實(shí)驗(yàn)

序號(hào)

H2O2溶液

濃度/%

H2O2溶液

體積/ml

溫度/℃

MnO2

用量/g

收集氧氣

的體積/ml

反應(yīng)所需

的時(shí)間/s

 ①

5

1

20

0.1

4

16.75

 ②

15

1

20

0.1

4

6.04

 ③

30

5

35

2

49.21

 ④

30

5

55

2

10.76

(1)通過實(shí)驗(yàn) _________ 和實(shí)驗(yàn) _________ 對(duì)比可知(填實(shí)驗(yàn)序號(hào)),化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物的濃度有關(guān);從實(shí)驗(yàn)③和④對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與 _________ 有關(guān).

(2)用一定量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過氧化氫溶液制氧氣,在不影響產(chǎn)生氧氣質(zhì)量的前提下,為了減慢反應(yīng)速率,可采取的措施是 _________ 


【答案】 (1)①;②;溫度;(2)加水稀釋

【解析】  學(xué)科網(wǎng)

試題分析:。1)從表中分析可知:①②是過氧化氫濃度不同而其他的反應(yīng)時(shí)各種量均相同,可知這一過程是考查反應(yīng)物的濃度與反應(yīng)速度的關(guān)系;③④則是溫度不同其他條件相同,明顯是對(duì)溫度影響化學(xué)反應(yīng)速度的探究;(2)從表中分析可知:①②是過氧化氫濃度不同而其他的反應(yīng)時(shí)各種量均相同,可知這一過程是考查反應(yīng)物的濃度與反應(yīng)速度的關(guān)系,且反應(yīng)物的濃度越大,化學(xué)反應(yīng)速率越快,所以用一定量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過氧化氫溶液制氧氣,在不影響產(chǎn)生氧氣質(zhì)量的前提下,為了減慢反應(yīng)速率,可采取的措施是加水稀釋.

 考點(diǎn):反應(yīng)速率的影響因素、氧氣的制取及性質(zhì)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


“蕎麥飴烙面”味美營養(yǎng),已上《舌尖上的鷹城>欄目。下列用到的食材中富含蛋白質(zhì)的是

    A.養(yǎng)麥粉    B.大蔥    C.羊肉    D.食鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖所示物質(zhì)的用途中,不是利用其物理性質(zhì)的是 (  )

 


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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某同學(xué)使用如圖所示裝置進(jìn)行一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。請回答有關(guān)問題。

(1)有下列實(shí)驗(yàn)步驟:a.加熱;b.通入一氧化碳。請用上述實(shí)驗(yàn)步驟的標(biāo)號(hào)填空:實(shí)驗(yàn)開始時(shí),應(yīng)先     ,然后     。

(2)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,A裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象為     ,說明有     生成;B裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象為     ,說明有     生成。

(3)由上述實(shí)驗(yàn)可知,一氧化碳具有   性,因此,它在工業(yè)上常用來 __ 

(4)在C處放置一燃著的酒精燈,目的是                                。

(5)寫出B、C兩部分所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:                         ;

                                                                  。

(6)①和②兩個(gè)酒精燈先點(diǎn)燃                                        

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某同學(xué)利用以下藥品:長、寬和厚度均相同的鋅片、鐵片與銅片、稀硫酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸鋅溶液、鋅粉,驗(yàn)證鋅、鐵、銅的金屬活動(dòng)性順序.

(1)實(shí)驗(yàn)前,用砂紙打磨金屬片的目的是          ;

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,該同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)I、Ⅱ兩種合彈的方案,如圖l所示:

若X、Y是兩種不同的試劑,則X、Y中溶質(zhì)的化學(xué)式依次為                    ;

(3)該同學(xué)將硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液混合在一起,溶液呈現(xiàn)青色.

A.向混合液中加入過量鋅粉,攪拌,溶液顏色的變化應(yīng)為:青色變淺至          色,最終變?yōu)闊o色;

B.向混合注中插人鋅片,待其浸沒部分表面完全變色后,溶液仍為青色,取下鋅片表面附著的粉末,經(jīng)檢驗(yàn)其組成為鐵和銅.粉末中存在鐵的原因:

①反應(yīng)生成了鐵,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:          ;

         

(4)如圖2所示,該同學(xué)用導(dǎo)線將鋅片和銅片連接起來,接入電流表,然后把它們一起插入硫酸銅溶液中,該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象為:①電流表          ;②銅片表面         

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)的溶液長期放置在空氣中,溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而減少的是                 (    )

A.燒堿     B.石灰水       C.濃鹽酸           D.氯化鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


以下說法正確的是                                                               (    )

  A.中和反應(yīng)有鹽和水生成,因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

  B.氧化物中含有氧元素,而含氧元素的化合物不一定是氧化物

  C.堿中都含有氫元素,所以含有氫元素的化合物一定是堿

  D.置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成,所以有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


已知 A、B、C、D、E、F、G 均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),相互關(guān)系如圖所示,“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“一”表示相互之間能反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略).其中,A 是人體胃酸的主要成分;B 為一種鈉鹽;C 是一種常用來滅火的氣體,過多排放會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng);D 是一種常用的食品干燥劑也可用做建筑材料;組成 G 單質(zhì)的元素在地殼中含量居所有金屬元素的第二位.

請回答下列問題:

(1)C 的化學(xué)式是  B 的化學(xué)式可能是  ;E 俗稱為  

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:D轉(zhuǎn)化為E         .;    A與E                  

(3)如果 F 能與 A 反應(yīng)產(chǎn)生不溶于稀 HNO3的白色沉淀,則F 與A 反應(yīng)的化學(xué)方程式為     ,F(xiàn) 與 G 反應(yīng)的基本類型為         

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


將40g碳酸鈣高溫煅燒一段時(shí)間后,冷卻測得剩余固體質(zhì)量為35.6g,再向剩余固體中加入足量稀鹽酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā)結(jié)晶,理論上可得到固體氯化鈣的質(zhì)量為

       A.無法確定            B.44.4g                  C.33.3g                  D.35.6g

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