分析 (1)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析解答;
(2)可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類.不可回收垃圾包括如煙頭、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等.
(3)煤、石油、天然氣均屬于化石燃料,燃燒后能產(chǎn)生污染氣體,污染空氣;而氫氣具有三大優(yōu)點(diǎn):資源豐富,燃燒放出的熱量多,燃燒產(chǎn)物是水無污染,所以是最理想的燃料.
解答 解:(1)①金剛石的硬度最大,可用來切割玻璃;
②溶于水溫度降低的是硝酸銨;
③氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,用于食物保護(hù)氣;
③熟石灰呈堿性,可用來改良酸性土壤;
(2)廢作業(yè)本、礦泉水瓶、破舊鐵桶屬于可回收垃圾;霉變面包屬于不可回收垃圾;
(3)①煤燃燒會(huì)產(chǎn)生一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等空氣污染物,不是符合“低碳”理念的最清潔燃料,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
②汽油燃燒會(huì)產(chǎn)生一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等空氣污染物,不是符合“低碳”理念的最清潔燃料,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
③天然氣是一種較為清潔的能源,但燃燒生成的二氧化碳會(huì)造成溫室效應(yīng),不是符合“低碳”理念的最清潔燃料,故選項(xiàng)錯(cuò)
④氫氣作為燃料,具有三大優(yōu)點(diǎn):資源豐富、燃燒放出的熱量多、燃燒產(chǎn)物是水,無污染,因此是符合“低碳”理念的最清潔燃料,故選項(xiàng)正確.
答案:
(1)①B;②D;③C;④A;
(2)③;
(3)④.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了幾種化學(xué)中常見的物質(zhì)應(yīng)用到生產(chǎn)生活實(shí)踐中的事例,通過該題的作答,我們要明確化學(xué)源于生活,生活離不開化學(xué).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
① | ② | ③ | ④ | |
X | 化合反應(yīng) | 純凈物 | 單質(zhì) | 化學(xué)反應(yīng) |
Y | 氧化反應(yīng) | 混合物 | 化合物 | 分解反應(yīng) |
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)行垃圾分類回收再利用 | |
B. | 城市推廣使用公共自行車 | |
C. | 推廣秸稈綜合利用,杜絕露天焚燒 | |
D. | 為提高農(nóng)作物產(chǎn)量,大量使用農(nóng)藥化肥 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入樣品的質(zhì)量/克 | 10 | 20 | 30 | 40 |
稀硫酸的質(zhì)量/克 | 50 | 50 | 50 | 50 |
生成H2的質(zhì)量/克 | 0.2 | 0.4 | 0.5 | M |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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