【題目】實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)取一定量鹽酸與石灰石反應(yīng)制取氣體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;將生成的氣體通入澄清石灰水中,未見(jiàn)變渾濁。為探究其原因,小組同學(xué)討論后做出如下猜想:

(作出猜想)A._____

B.氣體中有揮發(fā)出來(lái)的 HCl 氣體

(實(shí)驗(yàn)探究)

小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證。請(qǐng)你幫助完成實(shí)驗(yàn),填寫(xiě)以下表格:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量石灰水于試管中,并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液,振蕩

_____

猜想 A 不成立

②將生成的氣體通入_____溶液中

產(chǎn)生白色沉淀

氣體中有HCl 猜想B 成立

【答案】 石灰水已經(jīng)變質(zhì) 溶液變紅 AgNO3

【解析】

鹽酸與石灰石反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水。將生成的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中,未見(jiàn)變渾濁,可能是因?yàn)槭宜呀?jīng)變質(zhì),或者有HCl氣體揮發(fā)出來(lái),HCl先與石灰水反應(yīng),導(dǎo)致CO2未能與石灰水反應(yīng),所以看不到沉淀。若石灰水已變質(zhì)生成碳酸鈣,則不能使酚酞溶液變紅;若有HCl氣體揮發(fā)出來(lái),通入AgNO3溶液,會(huì)產(chǎn)生白色沉淀。

鹽酸與石灰石反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水,化學(xué)方程式為:;

作出猜想:

將生成的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中,未見(jiàn)變渾濁,可能是因?yàn)槭宜呀?jīng)變質(zhì),或者有HCl氣體揮發(fā)出來(lái),HCl先與石灰水反應(yīng),導(dǎo)致CO2未能與石灰水反應(yīng),所以看不到沉淀;

實(shí)驗(yàn)探究:

①因?yàn)?/span>A猜想不成立,則石灰水未變質(zhì),所以石灰水種加酚酞試液,溶液會(huì)變紅;

②氯化氫和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸,將生成的氣體通入AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,則證明有HCl氣體揮發(fā)出來(lái)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述中,正確的是( 。

A. t1℃時(shí),甲和乙溶解度均為30g

B. t2℃時(shí),甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C. t2℃時(shí),在100g水中放入60g甲,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%

D. t2℃時(shí),分別在100g水中各溶解20g甲、乙,同時(shí)降低溫度,甲先達(dá)到飽和

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)根據(jù)溶解度曲線回答下列問(wèn)題:

(1)交點(diǎn)P表示的含義是___

(2)t3℃時(shí),將30g甲物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為___,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___。

(3)當(dāng)甲中含有少量乙時(shí),提純甲的方法是___

(4)t3℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,析出固體最多的物質(zhì)是___。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】稀土金屬因其獨(dú)特的性能而被譽(yù)為“新材料之母”。稀土金屬釔的氧化物(Y2O3)廣泛應(yīng)用于航空航天涂層材料,其顆粒大小決定了產(chǎn)品的質(zhì)量。利用富釔稀土(含Y2O370%, Fe2O3、CuO、SiO2等約30%)生產(chǎn)大顆粒-氧化釔的一種工藝如下:

1)操作I的名稱是_____。

2)“酸溶”過(guò)程中,氧化釔與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

3)“分離提純”是為了除去濾液1中的_____(填化學(xué)式)。

4)“調(diào)pH”時(shí)加入堿液使溶液的pH_____(填“增大”或“減小”)。

5)碳酸釔灼燒分解的化學(xué)方程式是_____,此反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_____反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為元素周期表的一部分,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.碳元素只能形成一種單質(zhì)

B.氮原子的核外電子數(shù)為7

C.氧的相對(duì)原子質(zhì)量為16.00

D.C、N、O的原子序數(shù)依次增加

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為測(cè)定某H2SO4溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)取200g硫酸溶液置于燒杯中,不斷加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的BaCl2溶液,反應(yīng)過(guò)程中杯中溶液的質(zhì)量與加入BaCl2溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答:

1)反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量為_____g;在Q點(diǎn)時(shí)溶液中的離子為_____(用符號(hào))。

2)在反應(yīng)過(guò)程中,杯中溶液的pH_____(填變大、不變變小)。

3)原硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用下列實(shí)驗(yàn)操作可完成兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)從AB 兩題中任選一個(gè)作答,若兩題均作答,按A 計(jì)分。

A去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)

B配制50g 10%的氯化鈉溶液

(1)實(shí)驗(yàn)的操作步驟是___________(填序號(hào))。

(2)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)濾液渾濁,其原因是_____。

a.濾紙未貼緊漏斗內(nèi)壁

b.濾紙破損

(1)實(shí)驗(yàn)的操作步驟是____________(填序號(hào))。

(2)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)<10%,其原因是_____

a.裝瓶時(shí)溶液灑出

b.燒杯中有水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】控制變量法是科學(xué)探究中常用的方法之一。

(1)在探究固體物質(zhì)的溶解度時(shí),需要考慮的因素有:溶質(zhì)的種類; 溶劑的種類;溶質(zhì)最多被溶解的質(zhì)量; 溶劑的質(zhì)量; 溫度。

如測(cè)定某物質(zhì)在不同溫度下的溶解度,研究的是_________ (填序號(hào))受溫度的影響,這就需要控制其他因素保持不變。

(2)右表是利用控制變量法測(cè)得的氯化鈉、硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度,請(qǐng)根據(jù)表格內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問(wèn)題。

溫度()

20

40

50

溶解度/g

NaCl

36.0

36.6

37.0

KNO3

31.6

63.9

85.5

從上表可知,兩種物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大的是____________;

20時(shí),將等質(zhì)量的NaCl、KNO3分別放入盛有100 g水的兩個(gè)燒杯中,充分溶解后如圖1所示,升溫到50時(shí)如圖2所示。試判斷:50時(shí)甲燒杯中的溶液一定是______(填飽和溶液、不飽和溶液不能確定)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】宏觀微觀之間建立聯(lián)系 是化學(xué)獨(dú)特的思維方式。下圖甲、乙兩物質(zhì)間反應(yīng)的微觀示意圖,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A. 反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH + NaHSO4 = Na2SO4 + H2O

B. 反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

C. 反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是H+OH-結(jié)合成H2O

D. 反應(yīng)前后的離子個(gè)數(shù)沒(méi)有改變

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