下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

O

 

O

 

NaOH溶液體積/mL

 

鐵粉質(zhì)量/g

 

O

 

O

 

稀鹽酸體積/mL

 

CO2

/L

 

CuSO4溶液體積/mL

 

A.向一定量稀硫酸中加入NaOH溶液

B.向一定量稀鹽酸中加入鐵粉

C.向一定量CaCl2、CaCO3固體混合物中加入稀鹽酸

D.向一定量鐵粉中加入CuSO4溶液

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


將一定量的碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液混合后,過濾反應(yīng)的混合物。某研究小組的同學(xué)們欲探究濾液中溶質(zhì)的組成。請(qǐng)你一同參與探究并回答有關(guān)問題:

【查閱資料】碳酸鈉溶液顯堿性;氯化鈉、氯化鋇溶液顯中性。

請(qǐng)你寫出碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。

【提出猜想】猜想1:濾液中溶質(zhì)是NaCl;

猜想2:濾液中溶質(zhì)是NaCl和__________(填化學(xué)式)的混合物;

猜想3:濾液中溶質(zhì)是NaCl和Na2CO3的混合物。

【實(shí)驗(yàn)探究】(1)取少量濾液于試管中,滴加2~3滴無色酚酞試液,振蕩,無明顯現(xiàn)象。同學(xué)們認(rèn)為猜想___________不成立。

(2)另取少量濾液于另一支試管中,滴加硫酸鈉溶液,若有_______  現(xiàn)象證明猜想2成立。

【問題討論】(1)甲同學(xué)認(rèn)為要證明猜想2成立也可以改用碳酸鈉溶液。你認(rèn)為甲同學(xué)______(填“能”或“不能”)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

(2)乙同學(xué)認(rèn)為要證明猜想2成立也可以改用硝酸銀溶液。你認(rèn)為乙同學(xué)_______(填“能”或“不能”)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)所選用的試劑及操作方法不正確的一組是(   )

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

KOH溶液

(K2CO3

Ca(OH)2溶液、過濾

B

N2氣體

(O2

將氣體緩緩?fù)ㄟ^灼熱的銅網(wǎng)

C

CuO

(Cu)

稀硫酸溶液、過濾

D

KNO3

(NaCl)

熱水、降溫結(jié)晶、過濾

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下列物質(zhì)放入水中,能形成溶液的是

A.面粉             B.牛奶           C.白糖            D.花生油

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下列試劑不需要密閉保存的是

A.石灰石           B.濃硫酸      C.濃鹽酸         D.石灰水

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氫氧化鈉在生活中有重要應(yīng)用。

(1)管道疏通劑的有效成分包含氫氧化鈉,該物質(zhì)溶于水時(shí),用手觸摸容器外壁,會(huì)      ; 若將氫氧化鈉敞口放置,會(huì)變質(zhì)生成     

(2)青海湖地區(qū)素有“冬天撈堿”之說,其中的“堿”是純堿,可用它與氫氧化鈣反應(yīng)制取氫氧化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為     

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


根據(jù)下圖回答問題。

(1)儀器a的名稱是      。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為      ,選用的發(fā)生裝置是      (填字母序號(hào),下同)。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),選用的收集裝置是     

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫氣體。計(jì)算燃燒20g氫氣需要氯氣的質(zhì)量是多少?生成

氯化氫氣體的質(zhì)量是多少?(寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí),正確的是                        

A. 原子是最小的粒子,不可再分        

B. 原子能構(gòu)成分子,但不能直接構(gòu)成物質(zhì)

C. 溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越快

D. 固體難壓縮,說明固體分子間無間隔

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同步練習(xí)冊(cè)答案