2．下列有關(guān)現(xiàn)象的描述有錯(cuò)誤的是（　　）
A．固體硝酸銨溶于水，溶液的溫度降低
B．銅片插入硝酸銀溶液中，過一會(huì)兒取出，會(huì)看到銅片表面有銀白色物質(zhì)覆蓋著，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色
C．棉花在空氣中灼燒，會(huì)聞到有一股燒焦羽毛的氣味
D．鐵釘與稀鹽酸完全反應(yīng)后，試管底部會(huì)有少量的黑色固體出現(xiàn)

分析 A、硝酸銨固體溶于水吸熱；
B、銅比銀活潑，能和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀；
C、蛋白質(zhì)燃燒能產(chǎn)生燒焦羽毛味，純棉線中不含有蛋白質(zhì)，在點(diǎn)燃后不會(huì)產(chǎn)生燒焦羽毛味；
D、考慮生鐵和鋼屬于鐵的合金，生鐵中的主要成分是鐵，還含有碳等物質(zhì)．

解答 解：A、硝酸銨溶于水吸熱，溶液溫度明顯降低，描述正確；
B、銅比銀活潑，能和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，銅片放入硝酸銀溶液中，固體表面有銀白色固體析出，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色，描述正確；
C、純棉線中不含有蛋白質(zhì)，在點(diǎn)燃后不會(huì)產(chǎn)生燒焦羽毛味，描述錯(cuò)誤；
D、生鐵和足量的稀鹽酸混合后，生鐵中的鐵和稀鹽酸反應(yīng)能生成氯化亞鐵和氫氣，其中的碳不能和稀鹽酸反應(yīng)，留在燒杯底部，描述正確；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 注意：D選項(xiàng)要掌握生鐵的成分，并且要注意稀鹽酸是足量的，生鐵中的鐵全部和稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．如圖是氫氧化鉀的化學(xué)性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖．
（1）根據(jù)氫氧化鉀的性質(zhì)可知，在實(shí)驗(yàn)中氫氧化鉀需要密封保存；
（2）若X與氫氧化鉀反應(yīng)時(shí)有刺激性氨味氣體產(chǎn)生，則X可能是氯化銨；
（3）若用X與氫氧化鉀來制取氯化鉀，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為KOH+NH4Cl=KCl+NH3↑+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．小明對(duì)廢棄的易拉罐很有興趣，為測(cè)定易拉罐中鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他剪取W克鎂鋁合金的易拉罐，先用過量稀硫酸溶解，然后再向溶液中滴加一定量的NaOH溶液得到Al（OH）3沉淀，繼續(xù)滴加NaOH溶液時(shí)Al（OH）3被溶解[已知：Al（OH）3與NaOH反應(yīng)成NaAlO2和H2O]．而Mg（OH）2不溶于NaOH溶液，沉淀質(zhì)量與滴加NaOH溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示
（1）寫出Al（OH）3與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式Al（OH）3+NaOH=NaAlO2+2H2O；
（2）在a點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)有哪些？MgSO4、Al2（SO4）3、Na2SO4（填化學(xué)式）；
（3）易拉罐中鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（用字母表示，假定易拉罐只由鎂和鋁組成）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，將密閉的相互連通的兩個(gè)廣口瓶，放在天平托盤上，使之平衡，然后放置一會(huì)兒．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．指針不偏，蔗糖溶液濃度不變B．指針偏左，蔗糖溶液變濃
C．指針偏右，蔗糖溶液質(zhì)量變小D．指針偏左，生石灰部分變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．為測(cè)定某鋅和銅的混合物樣品中鋅的含量，現(xiàn)將10g樣品置于燒杯中，加入一定質(zhì)量的稀硫酸（樣品中的銅不與稀硫酸反應(yīng)）．所加稀硫酸與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．計(jì)算該樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

7．下列各組溶液，不用其他試劑無法鑒別出來的是（　�。�
A．Na2CO3、H2S04、NaCl、CaCl2B．Na2CO3、BaCl2、K2S04、KN03
C．HCl、K0H、CaCl2、NaN03D．MgS04、Na0H、HCl、CuSO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．向A、B、C三只相同的玻璃杯中，分別注入等體積的蒸餾水，并在各玻璃杯外壁標(biāo)明刻度，第一個(gè)玻璃杯用塑料保鮮膜包住杯口，第二個(gè)用報(bào)紙包住杯口，第三個(gè)玻璃杯敞口，如圖所示放置一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)A杯中的水量幾乎不變；而C杯中的水量減少較多；B杯中的水量減少比A杯多，比C杯少．根據(jù)以上信息回答問題：
（1）從微觀角度解釋C杯中水量減少的原因：C杯中的水分子運(yùn)動(dòng)到空氣中去了；
（2）保鮮膜除了可以阻止食物中水分流失，還能隔絕氧氣防止食物腐�。铝懈黜�(xiàng)措施中利用的原理不是隔絕氧氣或空氣的是B
A．鋼鐵制品表面涂油漆防銹
B．生石灰密封保存防止變質(zhì)
C．白磷放入水中保存防止自燃
D．將埋入地下的木樁烤焦以防止腐爛
（3）食品保鮮膜按材質(zhì)分為聚乙烯化學(xué)式（C2H4）n代碼PE，聚氯乙烯化學(xué)式（C2H3Cl）n代碼PVC．PE保鮮膜可直接接觸食品，PVC不能直接接觸食品，她對(duì)人體有潛在的危害，下列有關(guān)敘述不正確的是D
A、PE、PVC都屬于鏈狀高分子化合物，受熱易熔化
B、焚燒PVC保鮮膜會(huì)放出有毒的氣體氯化氫
C、廢棄的PE和PVC均可以回收利用以減少白色污染
D、家中保存西紅柿可用PVC保鮮膜
（4）聚乙烯充分燃燒的產(chǎn)物與甲烷充分燃燒的產(chǎn)物相同．請(qǐng)寫出聚乙烯保鮮膜充分燃燒的化學(xué)方程式（C2H4）n+3nO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2nCO2+2nH2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．
塞進(jìn)橡皮塞		B．
稱量氫氧化鈉固體
C．
稀釋濃硫酸		D．
加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．某研究學(xué)習(xí)小組欲測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，采用的方法如下：取該石灰石樣品10g，把40g稀鹽酸分四次加入，實(shí)驗(yàn)過程多得數(shù)據(jù)如表格（已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質(zhì)不溶于水，不與稀鹽酸反應(yīng)）．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)加入稀鹽酸的質(zhì)量/g剩余固體的質(zhì)量/g
1107.5
2105
3103.4
410n
（1）表中n的數(shù)值為3.4．
（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是66%．
（3）求鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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