11．節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，倡導(dǎo)健康安全的生活理念，下列做法中，不合理的是（　�。�
A．使用降解塑料袋，減少“白色污染”
B．將污水排入靈璧新汴河中
C．察覺燃?xì)庑孤┖�，�?yán)禁明火或電火花
D．將垃圾分類投放

分析 A．“白色污染”是指因廢棄塑料制品而引起的污染，根據(jù)常見的減少白色污染的措施進(jìn)行分析判斷．
B．水污染有三大來源：生活污染、工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染．
C．燃?xì)庑孤┯龅矫骰鹨装l(fā)生爆炸．
D．根據(jù)將垃圾分類投放即可以節(jié)約資源又可以防止污染環(huán)境進(jìn)行解答．

解答 解：A．使用一些新型的、可降解的塑料制品，可以減少白色污染，故選項(xiàng)措施恰當(dāng)．
B．生活污水排入靈璧新汴河，會(huì)污染河水，故選項(xiàng)措施不恰當(dāng)；
C．燃?xì)庑孤┖�，�?yīng)先關(guān)閉閥門，然后開窗通風(fēng)，嚴(yán)禁明火或電火花，可能引發(fā)爆炸，故措施恰當(dāng)．
D．將垃圾分類投放即可以節(jié)約資源又可以防止污染環(huán)境，故措施恰當(dāng)．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，又服務(wù)于生產(chǎn)生活，學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中，要善于用化學(xué)知識(shí)去分析、解決生產(chǎn)生活中的問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

1．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是獲得試驗(yàn)成功的重要保證．

（1）A實(shí)驗(yàn)中待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時(shí)，應(yīng)停止加熱．
（2）B實(shí)驗(yàn)中能說明裝置不漏氣的現(xiàn)象是導(dǎo)管口有氣泡冒出．
（3）C實(shí)驗(yàn)中有一處明顯的錯(cuò)誤是氫氧化鈉不能防止紙片上稱量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．泉城濟(jì)南，山青水秀，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)．下列做法中，不利用于環(huán)境保護(hù)的是（　�。�
A．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放B．生活垃圾分類處理
C．麥?zhǔn)蘸蠓贌←溄諚U去除蟲卵D．綠色出行少開私家車

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．下列為某同學(xué)對(duì)化學(xué)知識(shí)的歸納，其中有正確的是C
A、空氣的主要成分：氮?dú)狻錃�、稀有氣體等
B、人體所需的微量元素：鈣（Ca）、鋅（Zn）、鐵（Fe）、硒（Se）等
C、人類所需要的六大營(yíng)養(yǎng)素：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水
D、常見的合稱材料：塑料合成纖維（填兩種即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖裝置要制取幾瓶干燥或純凈的氧氣并探究其性質(zhì)：（一開始所有彈簧夾已關(guān)閉）
（1）請(qǐng)寫出儀器名稱：②錐形瓶；
（2）裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，反應(yīng)開始時(shí)，欲收集一瓶干燥的氧氣，其操作方法是打開a、b，關(guān)閉c，檢驗(yàn)是否收集滿的方法是用帶火星的木條放在瓶口，觀察木條是否復(fù)燃，欲收集純凈的氧氣，應(yīng)先將儀器③裝滿水，然后關(guān)閉b．
（3）某同學(xué)用儀器③收集到的氧氣，進(jìn)行鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)非常成功，觀察到火星呈四射劇烈燃燒，生成黑絲固體，其化學(xué)方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（4）該裝置還能用于二氧化碳的制取，用儀器③收集時(shí)，對(duì)液體的要求是液體放一層植物油，不溶解二氧化碳也不與二氧化碳反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題．

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器①的名稱：錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，你認(rèn)為A裝置存在的問題是試管口沒有棉花團(tuán)，寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室可以選擇裝置BC（填字母）制取并收集CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．如圖是某一反應(yīng)的微觀示意圖，圖中和分別表示兩種元素的原子，下列有關(guān)說法不正確的是（　　）
A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B．該反應(yīng)前后元素種類發(fā)生了變化
C．生成物可能是氧化物D．該反應(yīng)前后分子種類發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．化學(xué)與生活密切相關(guān)，化學(xué)就在我們身邊．
（1）下列食物中富含蛋白質(zhì)的是A（填序號(hào)）．

（2）人體中含有50多種元素，若缺乏碘元素會(huì)引起甲狀腺腫大．
（3）計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為：二氧化硫、二氧化氯、一氧化碳、可吸入顆粒物和臭氧等，近年來，我國(guó)多地出現(xiàn)的霧霾天氣主要是由上述污染指數(shù)中的可吸入顆粒物造成的，下列措施可減緩霧霾天氣的是BC（填序號(hào)）．
A、露天焚燒垃圾
B、用風(fēng)能與太陽(yáng)能發(fā)電替代燃煤發(fā)電
C、提升燃油品質(zhì)，減少機(jī)動(dòng)車尾氣的污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．日常生活中，下列做法正確的是（　　）
A．用鋼絲球擦洗鋁鍋上的污垢
B．進(jìn)入久未開啟的菜窖前先進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)
C．焚燒廢棄塑的料解決“白色污染”
D．電視機(jī)著火時(shí)用水澆滅

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