9．鎳鎘（Ni-Cd）電池中發(fā)生的反應(yīng)為：Cd+2NiO（OH）+2H2O═2Ni（OH）2+Cd（OH）2．則在NiO（OH）和Cd（OH）2中，Ni和Cd的化合價分別為（　�。�
A．+2，+3B．+3，+2C．+2，+2D．+3，+3

分析 根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合物質(zhì)的化學(xué)式進行解答本題．

解答 解：NiO（OH）中氫氧根為-1價，氧為-2價，設(shè)Ni元素的化合價為x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，則：x+（-2）+（-1）=0，解答x=+3；
Cd（OH）2中氫氧根顯-1價，設(shè)Cd的化合價為y，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，則：y+（-1）×2=0，解答y=+2；
故選B．

點評 本題難度不大，掌握利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法即可正確解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列防銹措施不合理的是（　�。�
A．在自行車鏈條上涂油B．在車船的表面噴涂油漆
C．在鐵制水管表面鍍鋅D．擦去鋁鍋表面的氧化膜

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

20．如圖為CO還原CuO的實驗裝置圖，請回答：
（1）所用到的實驗儀器有哪些？
（2）該實驗過程體現(xiàn)的一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有還原性和可燃性．
（3）A處的化學(xué)反應(yīng)方程式：CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；現(xiàn)象是黑色的粉末變成紅色，反應(yīng)物中，氧化劑是CuO．C處的化學(xué)反應(yīng)方程式：2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2；反應(yīng)物中，還原劑是CO．
（4）實驗結(jié)束后，B處試管增重2.2g．求A處生成的Cu的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉，分別放入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中，反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示，據(jù)圖回答：
（1）金屬X是鐵，判斷理由等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉分別放入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中，鐵產(chǎn)生的氫氣比鋅多．
（2）消耗酸多的是鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
（3）從圖中你還能獲得的信息有：鋅比鐵活潑．（寫一條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列說法正確的是（　�。�
A．C、CO、CO2 都是分子構(gòu)成的
B．用紫色石蕊溶液可區(qū)分CO和 CO2
C．金剛石、石墨、C60都是由碳原子構(gòu)成的，性質(zhì)完全相同
D．碳具有可燃性，因此在常溫下其化學(xué)性質(zhì)比較活潑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，每二個甲分子反應(yīng)后生成二個乙分子和一個丙分子，已知甲、乙、丙分別為不同的純凈物．則從圖中獲得的信息中，不正確的是（　　）
A．在該反應(yīng)中，分子發(fā)生了改變
B．該化學(xué)反應(yīng)的類型為分解反應(yīng)
C．該反應(yīng)生成的乙物質(zhì)屬于化合物
D．一個乙分子中含1個A原子和1個B原 子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．“嫦娥奔月”是中國古代美麗的傳說．我國自行研制的“神舟”系列飛船已將數(shù)名宇航員送入太空，實現(xiàn)了中國人千年的飛天夢想．假設(shè)宇航員升上太空后在飛船上劃燃火柴，下列猜想和理由都正確的是（　�。�
A．飛船中沒有氧氣，所以劃著的火柴立即熄滅
B．飛船上溫度適中，所以劃著的火柴正常燃燒
C．飛船用液氫作燃料，所以點燃火柴容易使飛船發(fā)生爆炸
D．飛船在太空處于失重狀態(tài)，空氣不對流，所以火柴立即熄滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．如圖為電解水的實驗，電解產(chǎn)物有氫氣和氧氣，反應(yīng)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．氫氣和氧氣的體積比為2：1B．氫氣和氧氣的分子個數(shù)比為2：1
C．氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：1D．氫原子和氧原子的個數(shù)比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．關(guān)注水-水是生命之源

①按圖A電解水可得出：水由氫元素和氧元素組成，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子；
②按圖B測定空氣中氧氣含量，量筒中水的主要作用是通過水體積的變化得到集氣瓶中氧氣的體積；
③按圖C探究燃燒的條件，燃杯中水的主要作用是加熱銅片與隔絕氧氣；
④硬水中含有較多鈣離子和鎂離子，給生活帶來很多麻煩．用化學(xué)符號表示鈣離子Ca2+；
生活中軟化硬水的方法是煮沸．

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