【題目】下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
A、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷;
B、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷;
C、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析判斷;
D、根據(jù)量筒的使用原則進(jìn)行分析判斷。
A、向試管中傾倒液體藥品時(shí),瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心,瓶口緊挨,圖中所示操作正確。
B、給試管中的液體加熱時(shí),要用試管夾夾持試管,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的三分之一,圖中所示操作錯(cuò)誤。
C、使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí),注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁。應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作錯(cuò)誤。
D、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,圖中所示操作錯(cuò)誤。
故選:A。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空:
①3個(gè)水分子_____;
②2個(gè)硫原子_____;
③正3價(jià)的鋁元素_____;
④鈣離子_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( )
A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B.兩種物質(zhì)的溶解度都隨著溫度的升高而增大
C.t1℃時(shí),60g甲加入到100g水中,充分溶解,得到160g溶液
D.甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,析出晶體的質(zhì)量:甲一定小于乙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一套驗(yàn)證碳酸具有酸性而二氧化碳沒有酸性的實(shí)驗(yàn)。他首先用紫色石蕊溶液浸泡濾紙,曬干后折成紙花,然后按如圖所示分別進(jìn)行:
(1)紫色石蕊紙花遇到酸性溶液顯_____色;
(2)在B實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)加入水后,紫色石蕊紙花顯_____色,B實(shí)驗(yàn)的作用是_____;
(3)在C實(shí)驗(yàn)中,紫色石蕊紙花變_____色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明_____;
(4)通過以上實(shí)驗(yàn),尚未達(dá)到驗(yàn)證的目的。你的改進(jìn)方法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)語言表示:
(1)1個(gè)氯分子_____,2個(gè)鐵原子_____,正二價(jià)的鈣元素_____,硝酸銀_____
(2)地殼中含量最多的金屬,人體中含最多的元素,組成密度最小氣體的元素,這三種元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式是_____,其中的原子團(tuán)名稱是_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】村料一:人通過食物獲得的蛋白質(zhì),在胃腸道里與水反應(yīng),生成氨基酸。氨基酸的種類很多,如:乙氨酸(C2H5O2N)、丙氨酸(X)、丁氨酸(C4H9O2N)、戊氨酸(C5H11O2N)等。
材料二:乙氨酸的化學(xué)式也可寫成NH2CH2COOH.乙氨酸的某些性質(zhì)與醋酸類似,如都能與NaOH溶液反應(yīng)。已知醋酸與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O。
(1)根據(jù)材料一,推測丙氨酸的化學(xué)式X為_____。
(2)根據(jù)材料二,寫出乙氨酸與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),擠出濃鹽酸。
(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________________________________。
(2)該實(shí)驗(yàn)說明分子具有的性質(zhì)是__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一包由6.5g鋅、5.6g鐵、6.4g銅混合而成的粉末,把它加入到一定量的硝酸銀溶液中,反應(yīng)結(jié)束后過濾,洗滌,烘干,測得濾渣中含有三種物質(zhì)。則濾渣的質(zhì)量可能是( 。
A. 49.6gB. 34.8gC. 32.7gD. 18.5g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖表示幾種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“→”表示一種物質(zhì)通過化學(xué)反應(yīng)可生成另一種物質(zhì)“反應(yīng)的條件、其他反應(yīng)物或生成物已經(jīng)略去”,請(qǐng)回答問題:
(1)轉(zhuǎn)化①的另一種反應(yīng)物的化學(xué)式可能是_____;
(2)轉(zhuǎn)化②利于維持空氣中氧氣含量的基本穩(wěn)定,綠色植物實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化②的過程發(fā)生了_____(填標(biāo)號(hào))
A 呼吸作用 B 光合作用 C 燃燒反應(yīng)
(3)若轉(zhuǎn)化③是分解反應(yīng),從組成上分析,X中一定含有_____元素。
(4)轉(zhuǎn)化④反應(yīng)的文字表達(dá)式_____,則可以表明該變化是化學(xué)變化的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。
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