【題目】下列說法不正確的是()
A.新型半導(dǎo)體和有記憶功能的新材料的研制,都將得益于化學(xué)科學(xué)的發(fā)展
B.化學(xué)只是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué),與新物質(zhì)的合成毫無關(guān)系
C.綜合應(yīng)用自然資源和保護(hù)環(huán)境,是目前化學(xué)的重要任務(wù)之一
D.大量使用化學(xué)生產(chǎn)的化肥、農(nóng)藥,可以有效地提高糧食的產(chǎn)量和質(zhì)量
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗操作正確的是()
A.稀釋濃硫酸時,在量筒中先倒入適量的水,然后緩緩倒入濃硫酸并不斷攪拌
B.灑在桌面上的酒精燃燒起來,立即用濕抹布或沙子蓋滅
C.測定溶液的pH,先用水潤濕pH試紙,然后將試紙伸入待測液中
D.將氫氧化鈉固體直接放在托盤天平左盤的紙上稱量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請將下列錯誤實驗操作可能導(dǎo)致的后果填寫在相對應(yīng)的橫線上.
用燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈 . 過濾操作中,濾紙破損 . 稀釋濃硫酸時,將水倒進(jìn)濃硫酸里 . 用托盤天平稱量物質(zhì)時,稱量物放在了右盤 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組在自制酸堿指示劑后,將其分別滴入酸、堿性溶液中試效果.這一做法屬于科學(xué)研究過程中的()
A.猜想
B.查閱資料
C.實驗
D.交流
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小梅家有一批盆栽的郁金香,過去一直開紅色花,現(xiàn)在卻開出了紫花,有人認(rèn)為這是土壤中缺水引起的,但小梅經(jīng)過一段時間補(bǔ)充水分后,還是開紫花.這說明實驗結(jié)果與原來的假說是不符合的,最好的處理方法是()
A.實驗不成功,停止探究
B.修改實驗過程,使之與假說相符
C.修改結(jié)果,使之與假說相符
D.修改假說,重新實驗
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【題目】如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖.所示實驗中,實驗步驟如下(裝置氣密性良好,部分操作已略去)
I.打開止水夾a和b,向集氣瓶中緩慢鼓入一定量空氣,至白磷與空氣接觸,測得進(jìn)入量筒中水的 體積為V1;
II.強(qiáng)光照射引燃白磷;
III.白磷熄滅并冷卻至室溫,測得量筒中的體積變?yōu)閂2;
Ⅳ.計算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).
下列有關(guān)這個實驗的說法中,正確的是( )
①步驟I中,俯視量筒讀數(shù)會使測得的V1數(shù)值偏低;
②步驟II中,白磷燃燒時可以不關(guān)閉止水夾a和b;
③步驟III中,未冷卻至室溫會使測得的V2數(shù)值偏高;
④步驟IV中,求得氧氣的體積分?jǐn)?shù)等于 ×100%
A.①②③④
B.②③
C.③④
D.①③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從水分子分解示意圖中我們能獲得許多信息,其中描述錯誤的是( )
A.這是一個化合反應(yīng)
B.水分解時元素的種類不變
C.在化學(xué)變化中原子是最小的粒子
D.氫分子能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)不小心被黃蜂蟄了(黃蜂毒液呈堿性),為了減輕疼痛可以涂抹( )
A.濃硫酸
B.食醋(pH=3)
C.食鹽水(pH=7)
D.蘇打或肥皂水(pH=9﹣10)
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