13.將銅、鋅兩種金屬的混合物70g,放入500g稀硫酸中恰好完全反應(yīng),共放出2g氫氣.
求:(1)原混合物中銅的質(zhì)量;
(2)稀硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

分析 (1)銅不與硫酸反應(yīng)而鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,因此利用反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可計算出混合物中含金屬鋅的質(zhì)量,(2)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,由恰好完全反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量可計算參加反應(yīng)的硫酸質(zhì)量,進而計算稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù);

解答 解:(1)設(shè)原混合物中鋅的質(zhì)量為x,稀硫酸溶液中含有硫酸的質(zhì)量為y,
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
65   98        2
x    y         2g
$\frac{65}{x}=\frac{98}{y}=\frac{2}{2g}$
x=65g
y=98g
原混合物中銅的質(zhì)量=70g-65g=5g,
(2)稀硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=$\frac{98g}{500g}×$100%=19.8%
答案:
(1)原混合物中銅的質(zhì)量為5g;
(2)稀硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為19.8%.

點評 本題主要考查學(xué)生運用化學(xué)方程式和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)公式綜合分析和解決實際問題的能力.增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強調(diào)了學(xué)生整合知識的能力.

練習(xí)冊系列答案
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3.欲準確量取35ml食鹽水,應(yīng)選用的儀器有(  )
①10ml量筒      ②20ml量筒       ③50ml量筒       ④膠頭滴管.
A.①④B.②④C.③④D.

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4.要從氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制取氧氣后的殘留固體中回收二氧化錳,有以下幾步操作可供選擇,其中正確的操作順序是(  )
①蒸發(fā)溶液  ②過濾  ③溶解  ④水洗  ⑤烘干.
A.③②④①⑤B.③①②⑤④C.③②④⑤①D.③②①④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.下列變化中,屬于緩慢氧化的是B.
A.二氧化碳使澄清石灰水變渾濁          B.食物的腐爛
C.實驗室制取氧氣                      D、動物的呼吸作用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.作為相對原子質(zhì)量標準的1個碳原子的質(zhì)量是1.993×10-26kg,一種氫原子1個原子的質(zhì)量為3.348×10-27kg,則該氫原子的相對原子質(zhì)量為(  )
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題:

(1)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,從圖中可選用的發(fā)生裝置是B(填大寫字母序號)若用H裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從b端通入.(填a或b)
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取并收集干燥的氧氣時,從上圖中選用的裝置依次為ADE.(填大寫字母序號)
(3)若想證明放置在空氣中的氫氧化鈉固體是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度,設(shè)計了如下實驗:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量樣品配成溶液,向其中滴加過量的①氯化鈣溶液; 
?產(chǎn)生白色沉淀
 
氫氧化鈉固體變質(zhì)了
將上述反應(yīng)后液體過濾后,向濾液中加入酚酞試液; 
?溶液變紅色
 
 
氫氧化鈉固體部分變質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.在缺氮的情況下?植物的生長發(fā)育會遲緩或停滯.這時可施用的化肥是(  )
A.Ca(H2PO42B.K2SO4C.CO(NH22D.MgSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.某同學(xué)使用下圖所示裝置,試驗一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng).
請回答下列有關(guān)問題:
(1)有下列實驗步驟:①加熱;②通人一氧化碳;③停止加熱; ④停止通一氧化碳;
實驗室用一氧化碳還原氧化鐵的步驟為:②①③④,
(2)實驗進行一段時間后,A裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象為紅色粉末變成黑色,化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)B裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象為澄清的石灰水變渾濁,說明有二氧化碳生成;化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
(4)該實驗裝置有一處缺陷,請你指出并改近沒有處理尾氣,用氣球收集尾氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.興趣小組欲測定某未知溶液Ba(OH)2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),請你和他們一起完成實驗并回答有關(guān)問題.
(1)配制30g 10%的Na2CO3溶液.步驟為:計算、稱取、量取、溶解、轉(zhuǎn)移.量取蒸餾水所需量筒的規(guī)格是50(從10、50、100中選。﹎L.最后將碳酸鈉溶液轉(zhuǎn)移到試劑瓶中,貼上標簽備用,在標簽上可以不必注明的是A(填序號).
  A.30g     B.10%     C.Na2CO3溶液
(2)測定未知濃度Ba(OH)2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).取50g Ba(OH)2溶液,逐滴滴加上述Na2CO3溶液的過程中,測得產(chǎn)生沉淀與加入Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
①恰好完全反應(yīng)時,消耗Na2CO3溶液的質(zhì)量為21.2g.
②請通過計算確定Ba(OH)2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).
已知:Ba(OH)2+Na2CO3═BaSO3↓+2NaOH.

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