2018年4月22日是第49個世界地球日,主題為“珍惜自然資源、呵護美麗國土——講好我們的地球故事”。下列做法符合這一主題的是
A. 用焚燒秸稈的灰燼給莊稼補充鉀肥
B. 大力開采稀土礦物資源,助力贛南脫貧
C. 回收廢舊金屬,不隨意丟棄易拉罐
D. 鼓勵燃煤發(fā)電,實現(xiàn)區(qū)域電力互惠互享
科目:初中化學 來源:天津市部分區(qū)2019屆九年級(上)期末化學試卷 題型:單選題
下列變化中一定發(fā)生化學變化的是( )
A. 干冰升華 B. 滴水成冰 C. 石蠟熔化 D. 煤塊燃燒
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科目:初中化學 來源:云南省昆明市盤龍區(qū) 2019 屆上學期期未檢測九年級化學試卷 題型:單選題
構(gòu)成氯化鈉的基本微粒是
A. 電子 B. 原子 C. 離子 D. 分子
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科目:初中化學 來源:江西省贛州市寧都縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:選擇填充題
下列鑒別物質(zhì)的方法或除雜方法可行的是(_____)
選項 | 待鑒別或除雜的物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 鑒別或除雜方法 |
A | 氫氣與一氧化碳 | 點燃觀察火焰顏色 |
B | 硬水和軟水 | 煮沸 |
C | CO2(CO) | 通入灼熱的氧化銅 |
D | FeCl2(CuCl2) | ______ |
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科目:初中化學 來源:江西省贛州市寧都縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
乙烯(C2H4)是有機化工生產(chǎn)中的重要原料,如圖是乙烯和水反應(yīng)的微觀模擬圖,關(guān)于該反應(yīng)說法正確的是
A. 反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)改變 B. 屬于化合反應(yīng)
C. 參加反應(yīng)的乙烯分子和水分子個數(shù)比為2∶3 D. 生成物為氧化物
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科目:初中化學 來源:江蘇省蘇州市常熟市2019屆九年級第一學期期末質(zhì)量監(jiān)測化學試卷 題型:流程題
化學在提高人們生活質(zhì)量方面起著重要作用。
(探測資源)近期,我國向月球背面成功發(fā)射新中國通信衛(wèi)星,助力探測月球資源。
(1)月球上有豐富的核能原料He–3。He的原子結(jié)構(gòu)示意圖為________。
(2)月球土壤中有天然的鐵、鋁、銀等金屬顆粒。根據(jù)鐵銹蝕的條件分析,鐵在月球上不易銹蝕的原因可能是_______。
(研發(fā)材料)中國芯彰顯中國“智”造。芯片的基材主要是高純硅。
(1)下列關(guān)于硅的信息正確的是_____。
A.硅元素是金屬元素
B.硅的氧化物為SiO2
C.硅元素在地殼里的含量排第二位
(2)下圖是一種制備高純硅的工藝流程圖:
(查閱資料)氧化鎂能和鹽酸反應(yīng)形成氯化鎂溶液。
①反應(yīng)Ⅰ的化學方程式: ,該反應(yīng)屬于_____(填基本反 應(yīng)類型)。反應(yīng)Ⅱ要在無氧氣環(huán)境中進行,原因是_____(答出一種即可)。
②操作Ⅰ的名稱是過濾。過濾時液面應(yīng)________(填“高于”或“低于”)濾紙邊緣。所得粗硅應(yīng)充分洗滌,以除去表面可能含有的鹽酸、__________(填化學式)。
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科目:初中化學 來源:江蘇省蘇州市常熟市2019屆九年級第一學期期末質(zhì)量監(jiān)測化學試卷 題型:單選題
下列判斷不正確的是
A. 若銅絲的質(zhì)量為m g,其在火焰上灼燒后的質(zhì)量為ng,則m<n
B. 若鐵、硫酸銅溶液和燒杯總質(zhì)量為mg,其反應(yīng)后混合物和燒杯總質(zhì)量為ng,則m<n
C. 若木炭和柑禍的總質(zhì)量為mg,其燃燒后的灰燼和坩堝的總質(zhì)量為ng,則m>n
D. 若高錳酸鉀的質(zhì)量為mg,加熱一段時間后剩余固體的質(zhì)量為ng,則m>n
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科目:初中化學 來源:江蘇省蘇州市常熟市2019屆九年級第一學期期末質(zhì)量監(jiān)測化學試卷 題型:單選題
下列關(guān)于二氧化碳的敘述中,不正確的是
A. 可用紅色石蕊試液檢驗二氧化碳 B. 二氧化碳可用于生產(chǎn)碳酸飲料
C. 干冰可用于儲藏食物和人工降雨 D. 自然界中二氧化碳處于循環(huán)狀態(tài)
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科目:初中化學 來源:福建省福州市2019屆九年級第一學期期末質(zhì)檢化學試卷 題型:單選題
某同學利用蒸餾的原理設(shè)計野外飲用水簡易凈化裝置(如圖),對非飲用水經(jīng)陽光曝曬后進行凈化。下列說法正確的是
A. 凈水過程中水蒸發(fā)發(fā)生化學變化
B. 水蒸氣在上層的塑料膜冷凝成液態(tài)水
C. 一次性水杯中收集到的液態(tài)水是混合物
D. 該凈化過程與自來水生產(chǎn)過程原理相同
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