20.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.請根據(jù)下表(元素周期表的部分內(nèi)容)回答有關(guān)問題:

(1)請從上表中查出關(guān)于硼元素的一條信息:硼的元素符號為B.
(2)表中3至10號元素位于第二周期,11至18號元素位于第三周期,分析其規(guī)律可知,每一周期元素原子的電子層數(shù) 相同.
(3)第11號元素與第17號元素組成的化合物是NaCl,構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是離子(選填“分子”、“原子”或“離子”).
(4)下圖A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.試回答下列問題:

①A、B、C中屬于同種元素的粒子是B和C;
②A和B兩種粒子的最外層電子數(shù)相同,所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì).

分析 (1)根據(jù)元素周期表中每一小方格中的信息分析;
(2)根據(jù)元素周期表中同一周期的規(guī)定來分析;
(3)依據(jù)最外層電子數(shù)的特點判斷該元素的化合價數(shù)值,據(jù)此可寫相關(guān)的化學(xué)式;
(4)根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目有關(guān),決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù),進行分析解答.

解答 解:(1)元素周期表中每一小方格中左上角數(shù)字表示原子序數(shù)即核電荷數(shù),符號表示元素符號,下方數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,因此關(guān)于硼元素的一條信息為硼的元素符號為B;故答案為:硼的元素符號為B;(合理即可); 
(2)第二周期的3-10號元素原子的電子層數(shù)相同,第三周期的11-18號元素原子的電子層數(shù)也相同,因此得出規(guī)律每一周期元素原子的電子層數(shù)相同;故答案為:電子層數(shù);
(3)11號鈉元素最外層電子數(shù)為1,故化合價+1價;17號元素為氯,故化合價為-1價,故鈉元素和氯元素組成的化合物的化學(xué)式為NaCl,構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是鈉離子和氯離子;故填:NaCl,離子;                            
(4)決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù),A粒子B粒子的最外層電子數(shù)相同,A粒子化學(xué)性質(zhì)與B粒子化學(xué)性質(zhì)相似.
故答案為:①B和C;②最外層電子數(shù).

點評 本題難度不大,考查學(xué)生靈活運用元素周期表中元素的信息進行分析解題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.下表是KNO3在不同溫度時的溶解度,請回答
溫度℃020406080100
溶解度/g13.331.663.9110169246
20℃時,向裝有5gKNO3晶體的試管中加入10g水并充分振蕩,此時所得溶液為飽和(選填“飽和”或“不飽和”)溶液.再將該試管放入盛有熱水的燒杯中,使試管內(nèi)溶液溫度升至60℃,此時試管內(nèi)的溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1:2.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.為測定某碳素鋼樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)取一定質(zhì)量的樣品粉末于質(zhì)量為52.2g的燒杯中,然后緩慢加入一定質(zhì)量的稀硫酸,當(dāng)加稀硫酸質(zhì)量為85g時,反應(yīng)恰好完全(雜質(zhì)不反應(yīng)且產(chǎn)生的氣體全部逸出),反應(yīng)過程中的質(zhì)量關(guān)系如圖.完成下列問題:
(1)該實驗取用的樣品質(zhì)量為23.4g.
(2)計算樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出解題過程).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.下面圖1是實驗室制備氣體的實驗裝置圖.

(1)寫出儀器a的名稱:a水槽.
(2)用B裝置制取CO2的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑; 二氧化碳驗滿 的方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;若將 B 裝置中的長頸漏斗用分液漏斗代替,其優(yōu)點之一是可以控制反應(yīng)的速度.
(3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3).常溫下氨氣是一種 無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。睔鈽O易溶于水.制取并 收集氨氣,應(yīng)該從上圖1中選擇的是AC(填序號).
(4)圖2是某學(xué)生設(shè)計的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置.當(dāng)用排水集氣 法收集氫氣時,瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從b(填“a”或“b”)處 導(dǎo)管通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列區(qū)別物質(zhì)的方法錯誤的是(  )
A.鋁與鋁合金-比較硬度B.用水區(qū)別氯化鈉和硝酸銨固體
C.用燃燒的方法區(qū)別羊毛和滌綸D.用燃著的木條鑒別氮氣與二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.某;瘜W(xué)實驗操作考試中,有一題目是鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液.請你參與探究:
【提出問題】如何鑒別這兩種無色溶液?
【實驗方案】小琪等幾位同學(xué)進行了下圖所示的實驗.

請你回答下列問題:
(1)C組實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(2)其中不能達到實驗?zāi)康氖茿B(填字母);
(3)D組實驗中變渾濁的原溶液是澄清石灰水.
【繼續(xù)探究】實驗結(jié)束后,小琪同學(xué)將A、B、C、D四組試管中的物質(zhì)全部倒入同一個干凈的燒杯中,充分反應(yīng)后,得到無色澄清透明的溶液,對該溶液的成分又進行了探究.
【提出問題】該溶液中除水、酚酞外還含有哪些物質(zhì)?
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【猜想與假設(shè)]
Ⅰ.NaCl、CaCl2
Ⅱ.NaCl、CaCl2、HCl
Ⅲ.NaCl、CaCl2、NaOH
【反思與拓展】①上述猜想與假設(shè)中只有一個不成立,它是Ⅲ(填序號),
理由是氫氧化鈉顯堿性能使酚酞變紅而反應(yīng)后的溶液是無色的.
②根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識,驗證燒杯內(nèi)溶液中可能有的物質(zhì)是否存在,下列哪些物質(zhì)單獨使用不能完成該實驗bde(填字母)
a.pH試紙  b.硝酸銀溶液  c.紫色石蕊試液  d.銅  e.足量氫氧化鈉溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列化學(xué)方程式書寫正確的是( 。
A.2Fe+6HC1═2FeC13+3H2B.3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
C.Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgOD.2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.薄荷醇(化學(xué)式為C10H20O)可用于糖果、飲料的加香.下列有關(guān)薄荷醇的說法正確的是( 。
A.薄荷醇屬于氧化物
B.薄荷醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為76.9%
C.薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為10:20:1
D.薄荷醇由10個碳原子、20個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.能大量共存且形成無色溶液的一組物質(zhì)是(  )
A.NaNO3  Na2CO3  KClB.HCl   NaOH    NH4Cl
C.FeCl3 H2SO4   HClD.BaCl2  K2CO3  KNO3

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同步練習(xí)冊答案