根據(jù)實踐經(jīng)驗，你認為下列家庭小實驗不能成功的是（　�。�
A、用過濾的方法把硬水變成軟水
B、在鎖孔里放入適量鉛筆粉末，能使鎖的開啟變得更靈活
C、將紅墨水滴入水中證明分子總是在不斷地運動
D、用冷碟子放在蠟燭火焰上方制取炭黑
考點：化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價,蠟燭燃燒實驗,硬水與軟水,分子的定義與分子的特性,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題：簡單實驗方案的設(shè)計與評價
分析：硬水是指含有較多鈣、鎂離子的水；軟水是指含有較少鈣、鎂離子的水；石墨具有潤滑性；紅墨水滴入水中變紅色，證明分子總是在不斷地運動；蠟燭不完全燃燒能生成炭黑，據(jù)此分析．
解答：解：A、硬水和軟水的鑒別方法是：用肥皂水或加熱．過濾不能區(qū)分，故符合題意；
B、鉛筆芯是石墨制的，石墨具有潤滑作用，因此在鎖孔里放入適量鉛筆粉末，能使鎖的開啟變得更靈活，故不符合題意；
C、紅墨水滴入水中變紅色，證明分子總是在不斷地運動，故不符合題意；
D、蠟燭不完全燃燒能生成炭黑，故用冷碟子放在蠟燭火焰上方制取炭黑；故不符合題意；
故選A．
點評：本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，物質(zhì)具有多種性質(zhì)，解答時應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列做法存在嚴重事故隱患的是（　　）
A、用石灰沙漿抹墻
B、用干冰制造舞臺上的云霧
C、用水來防止一氧化碳中毒
D、將活性炭放在冰箱內(nèi)去除異味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在化學(xué)的世界里，沒有生命的阿拉伯數(shù)字也變得鮮活起來，他們在不同的位置顯示著不同的含義．
下列符號：①H2O ②2CO；③2Fe；④Fe2+；⑤
+2
Ca
O； ⑥2Na+ 符號中的數(shù)字“2”表示的意義是（用序號填空）
（1）離子個數(shù)
 
；
（2）原子個數(shù)
 
；
（3）一個離子所帶電荷數(shù)
 
；
（4）物質(zhì)中某元素化合價的數(shù)值
 
；
（5）一個分子中某原子的個數(shù)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　　）
A、高錳酸鉀B、水
C、石灰水D、水銀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖，由此得出的結(jié)論正確的是（　�。�
A、反應(yīng)后溶液的pH大于7
B、反應(yīng)前的溶液存在自由移動電荷，反應(yīng)后的溶液不存在
C、反應(yīng)后溶液中存在的粒子只有Na+和Cl-
D、反應(yīng)前后所有元素的化合價均無變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)由陰、陽離子構(gòu)成的是（　�。�
A、銅B、干冰C、氯化鈉D、金剛石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小麗的姥姥把電加熱棒放在水壺中燒水，過一段時間后，姥姥發(fā)現(xiàn)電加熱棒上附著一層白色固體物質(zhì)，姥姥問小麗，小麗便給姥姥解釋了其中的道理，你知道小麗是怎樣解釋的嗎？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)下表回答有關(guān)問題：（小題均用化學(xué)用語填空）
序號①②③④⑤⑥
物質(zhì)酒精水一氧化碳氯化鈉鐵硫酸鋁
（1）屬于氧化物的是
 
；能還原金屬氧化物的是
 
；用作燃料的物質(zhì)是
 
．
（2）構(gòu)成鐵的微粒是
 
；氯化鈉中陽離子符號是
 
；硫酸鋁中鋁元素的化合價
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列制取氧氣的裝置圖回答問題．
 
（1）寫出儀器①、②的名稱：①
 
；②
 
．
（2）實驗室常用高錳酸鉀或過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣，你認為兩個方法中相對較好的是
 
，其理由是
 
．
（3）若用A裝置制氧氣時，a中放
 
，b中放
 
．反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．放藥品應(yīng)該在檢查裝置氣密性之
 
（選填前、后）．

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