5.探究皮蛋的奧秘
皮蛋也叫松花蛋,是人們喜愛(ài)的食品,加工皮蛋的原料是禽蛋和灰料,人們一般用水將灰料調(diào)成糊狀,涂于新鮮的禽蛋上.密封保存一段時(shí)間后,即可得到皮蛋.查閱資料得知,皮蛋灰料的主要原料是生石灰、純堿、食鹽等.
      小英和興趣小組的同學(xué)對(duì)皮蛋灰料進(jìn)行了研究.請(qǐng)你參與他們的探究,并回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)小組的同學(xué)取少量的灰料于燒杯中,加水充分?jǐn)嚢韬螅^(guò)濾.此過(guò)程中發(fā)生了哪些化學(xué)反應(yīng)?請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaO+H2O═Ca(OH)2,Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
(2)小組的同學(xué)對(duì)(1)得到的濾液的成分進(jìn)行了探究:
【提出問(wèn)題】濾液中的溶質(zhì)是什么?
【做出猜想】
①小英對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分做出了三種猜想,請(qǐng)你幫她補(bǔ)充完整.
猜想一:氯化鈉、氫氧化鈉;猜想二:氯化鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣;猜想三:氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉.
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】
②小英和小組同學(xué)一起設(shè)計(jì)并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),請(qǐng)將下表補(bǔ)充完整:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
  結(jié)論:濾液呈堿性
  結(jié)論:猜想2不成立
  結(jié)論:猜想3成立
③【繼續(xù)探究】通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論,小英明白了這種方法制作的皮蛋中含有氫氧化鈉等堿性物質(zhì),所以食用時(shí)有麻澀感,且易灼傷口腔.小英的同學(xué)則認(rèn)為:久置的皮蛋中不一定含有氫氧化鈉,原因是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(用方程式表示).
如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證(1)得到的濾液放置一周后含有NaOH呢?小組的同學(xué)設(shè)計(jì)方案進(jìn)一步探究,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)如表:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
   
【反思與交流】
④根據(jù)上述探究過(guò)程,為了減輕使用松花蛋時(shí)的澀味,可在食用時(shí)添加的調(diào)味品是食醋.

分析 (1)根據(jù)氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉進(jìn)行分析;
(2)①根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)時(shí),可能恰好完全反應(yīng),也可能其中的一種物質(zhì)過(guò)量進(jìn)行分析;
②根據(jù)酚酞遇堿變紅色,碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣沉淀,鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行分析;
③根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水進(jìn)行分析;
根據(jù)氫氧化鈉變質(zhì)生成碳酸鈉,碳酸鈉和氫氧化鈉都顯堿性,檢驗(yàn)氫氧化鈉需要先將碳酸鈉除去再檢驗(yàn)進(jìn)行分析;
④根據(jù)酸堿中和反應(yīng)進(jìn)行分析.

解答 解:(1)氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學(xué)方程式為:CaO+H2O═Ca(OH)2,Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(2)①碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)時(shí),可能恰好完全反應(yīng),也可能其中的一種物質(zhì)過(guò)量,所以猜想三是:氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉;
②酚酞遇堿變紅色,碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣沉淀,鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w,所以

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣品加水溶解,靜置,取上層清液滴加酚酞 溶液變紅色結(jié)論:濾液呈堿性
另取清液,滴加碳酸鈉 沒(méi)有明顯現(xiàn)象 結(jié)論:猜想2不成立
另取清液,滴加足量稀鹽酸  有氣泡產(chǎn)生結(jié)論:猜想3成立
③二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
氫氧化鈉變質(zhì)生成碳酸鈉,碳酸鈉和氫氧化鈉都顯堿性,檢驗(yàn)氫氧化鈉需要先將碳酸鈉除去再檢驗(yàn),所以
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣品,加入足量氯化鈣,靜置,取上層清液滴加酚酞溶液變紅色 證明含有氫氧化鈉 
④酸堿會(huì)發(fā)生置換反應(yīng),所以為了減輕使用松花蛋時(shí)的澀味,可在食用時(shí)添加的調(diào)味品是食醋.
故答案為:(1)CaO+H2O═Ca(OH)2,Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(2)①氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉;
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣品加水溶解,靜置,取上層清液滴加酚酞 溶液變紅色結(jié)論:濾液呈堿性
另取清液,滴加碳酸鈉 沒(méi)有明顯現(xiàn)象 結(jié)論:猜想2不成立
另取清液,滴加足量稀鹽酸  有氣泡產(chǎn)生結(jié)論:猜想3成立
③2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣品,加入足量氯化鈣,靜置,取上層清液滴加酚酞溶液變紅色 證明含有氫氧化鈉 
④食醋.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.氫氣是一種無(wú)色無(wú)味的可燃性氣體,難溶于水,化學(xué)興趣小組在老師的幫助下圍繞氫氣開(kāi)展相關(guān)研究.

探究一:氫氣的制取
(1)用鋅和稀硫酸能制取氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;從圖1中選擇儀器組裝一套發(fā)生裝置,所需儀器為ABD或AE(填編號(hào));裝置B的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗;
探究二:氫氣的燃燒實(shí)驗(yàn)
(1)點(diǎn)燃純凈的氫氣可以看到淡藍(lán)色火焰現(xiàn)象,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)用不同體積比的混合氣體做氫氣的燃燒實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表:
序號(hào)1234567
氫氣與空氣體積比9:18:27:35:53:71:90.5:9.5
點(diǎn)燃現(xiàn)象安靜
燃燒
安靜
燃燒
弱的
爆鳴聲
強(qiáng)的
爆鳴聲
強(qiáng)的
爆鳴聲
弱的
爆鳴聲
不燃燒
不爆鳴
分析上表信息,你對(duì)燃燒或燃燒條件的新認(rèn)識(shí)是可燃物的濃度(或純度)有關(guān).
(3)若用試管(假設(shè)試管容積為10ml)收集氫氣與空氣體積比為4:1的混合氣體,其操作方法為:試管先裝入8mL水,用拇指堵住試管口,倒扣在水槽中,用排水法收集氫氣,將剩余的水排出.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.生活中處處有化學(xué),化學(xué)可以幫助人類(lèi)認(rèn)識(shí)并改造世界,促進(jìn)社會(huì)發(fā)展.
(1)豆腐是一種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高、頗受大家歡迎的食品.下表是豆腐中主要成分的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù).
成  分蛋白質(zhì)脂肪糖類(lèi)維生素B1維生素B2
質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%89.34.71.32.80.240.0640.000060.00003
豆腐中含有的營(yíng)養(yǎng)素中能提供能量的是蛋白質(zhì),油脂及蛋白質(zhì).
(2)某報(bào)紙刊登了營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)家向青少年特別推薦的一份早餐食譜為:一杯酸牛奶,一個(gè)雞蛋,適量的饅頭或面條、適量的蔬菜、水果等.下列說(shuō)法正確的是ABC(填序號(hào)).
A、蔬菜、水果中含有豐富的維生素.
B、蛋白質(zhì)類(lèi)食品主要有奶、蛋、魚(yú)、肉等.
C、人體所需能量的主要來(lái)源是饅頭、面條等食品中含有的糖類(lèi)物質(zhì).
(3)重金屬離子中毒可服用下列物質(zhì)解毒的是AB(填序號(hào)).
A、牛奶                B、豆汁             C、食鹽水
(4)下表是幾種可燃物在壓強(qiáng)為101kPa時(shí)的沸點(diǎn):
可燃物CH4XC3H8C4H10C5H12
沸點(diǎn)/℃-164-88.6-42.1-0.536.1
①請(qǐng)你找出上表中物質(zhì)在組成上的規(guī)律,推算碳原子為n時(shí)的化學(xué)式CnH2n+2,根據(jù)分析思考,確定X的化學(xué)式為C2H6
②根據(jù)表中數(shù)據(jù),說(shuō)出表中可燃物沸點(diǎn)的變化規(guī)律一個(gè)分子中碳原子個(gè)數(shù)越多物質(zhì)的沸點(diǎn)越高.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.從下列物質(zhì)選擇適合物質(zhì)同,用化學(xué)式填寫(xiě):醋酸、食鹽、純堿、大理石、膽礬
可作食物防腐劑的是NaCl,食用發(fā)面的是Na2CO3,屬于建筑材料的是CaCO3,游泳池常用的消毒劑是CuSO4•5H2O,食用松花蛋的佐料是CH3COOH.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.水是人類(lèi)寶貴的自然資源.
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)濾方法除去水中不溶性雜質(zhì),過(guò)濾需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺(tái)、燒杯、漏斗和玻璃棒(填儀器名稱(chēng)).
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中常用煮沸的方法降低水的硬度.
(3)自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中過(guò)常通入氯氣等物質(zhì),其中氯氣的作用是殺菌消毒.
(4)在電解水的實(shí)驗(yàn)中,兩電極相連的玻璃管上方產(chǎn)生的氣體是氧氣和氫氣,一段時(shí)間后,氧氣和氫氣的體積比約為1:2.
(5)如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖(A、B、C析出晶體時(shí)均不含結(jié)晶水),根據(jù)曲線圖回答下列問(wèn)題
①t1℃時(shí),溶解度最大的物質(zhì)是C.
②若將M點(diǎn)處C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可以選擇的方法是BC(填序號(hào)).
A.降低溫度     B.增加溶質(zhì)      C.蒸發(fā)溶劑
③t2℃時(shí),將等質(zhì)量的A、B、C的飽和溶液都升溫到t3℃,溶液中溶劑質(zhì)量的大小關(guān)系是(忽略水的揮發(fā))A=C<B.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)的用途,主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.活性炭可除去冰箱中的異味B.干冰用作人工降雨
C.金剛石用作玻璃刀D.天然氣用作燃料

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖展示了生活垃圾的分類(lèi)和回收的部分環(huán)節(jié),下列有關(guān)敘述中,正確的是( 。
A.菜葉等廚余垃圾在堆肥腐爛時(shí)主要為寄生細(xì)菌提供了能量
B.煙氣中的SO2和CO2等氣體可被石灰漿吸收處理
C.焚燒垃圾發(fā)電與核電站發(fā)電的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程相同
D.過(guò)程Ⅰ中生成氣體的反應(yīng)是2Fe+3H2SO4═Fe2(SO42+3H2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.有一包粉末,其中可能含有適量的碳酸鈣、炭粉、氧化銅、氧化鐵中的一種或幾種,現(xiàn)在做如下實(shí)驗(yàn):
小資料:①CuO+2HCl═CuCl2+H2O
②CaO+2HCl═CuCl2+H2O
③Fe2O3+6HCl═2Fe2Cl3+3H2O
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:取樣,加熱至高溫,得到殘?jiān)a(chǎn)生一種氣體,該氣體能使澄清石灰水變渾濁;
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:向固體殘?jiān)ú缓糠郏┲屑尤胱懔肯←}酸,仍有一部分殘存固體來(lái)溶解,同時(shí)產(chǎn)生一種可燃性氣體.
試判斷:
(1)混合物中一定含有的物質(zhì)是炭粉、氧化鐵、氧化銅,在實(shí)驗(yàn)Ⅰ過(guò)程中肯定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑或2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑(用化學(xué)方程式表示,寫(xiě)其中1個(gè))
(2)混合物中可能含有的物質(zhì)是碳酸鈣,為了證明它是否存在,你認(rèn)為可采取的方法是取原樣滴加稀鹽酸,看是否有氣泡產(chǎn)生.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.硝酸銀溶液和氯化鈣溶液反應(yīng)2AgNO3+CaCl2=2AgCl↓+Ca(NO32

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案