合成氨是人類科學(xué)技術(shù)上得一項重大突破，對社會發(fā)展與進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。合成氨的工藝流程圖如下：



（1）分離液態(tài)空氣可得到合成氨所需要的氮?dú)猓?u>      變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

（2）空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為         。

（3） 寫出N2、H2反應(yīng)生成NH3的反應(yīng)化學(xué)符號表達(dá)式                           。
（4）該流程中產(chǎn)生可循環(huán)使用的物質(zhì)是         和          。

[來源


（1）物理   （2）78%    （3）N2 + H2              NH3（4）N2 和 H2 

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基的學(xué)科，化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑，下面讓我們一起走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室

（1）用量筒量取液體體積時，視線要　　

（2）加熱時必須熱上石棉網(wǎng)的是　　，可用來攪拌液體的是　　（填序號）

（3）對實(shí)驗(yàn)剩余藥品要正確處理．下列處理方法中，你認(rèn)為正確的是　　（填序號）

A、放回原瓶，防止浪費(fèi)B、放入實(shí)驗(yàn)室指定容器內(nèi)C、倒入水池，用水沖走．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中標(biāo)有①的儀器名稱是　　．

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取較純凈氧氣，應(yīng)選擇的裝置組合是　（填編號），試管口棉花團(tuán)的作用是　　，反應(yīng)的符號表達(dá)式是　　．

（3）查閱資料得知：實(shí)驗(yàn)室常用濃氨水和堿石灰固體混合來制取氨氣，氨氣密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液為氨水．制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是　　，若用F裝置收集氨氣，氣體應(yīng)從　　（填“a”或“b”）導(dǎo)氣管進(jìn)入瓶中．若將集滿氨氣的試管倒置于如圖G所示的水槽中，觀察到的現(xiàn)象是　　，　　．

（4）某化學(xué)興趣小組同學(xué)為了探究氧化鐵對氯酸鉀分解放出氧氣的反應(yīng)有無催化作用，他們用甲圖所示的裝置做了如下實(shí)驗(yàn)：將兩份質(zhì)量相等的氯酸鉀分別放入兩支一大一小的試管中，向小試管中加入氧化鐵且均勻混合，充分加熱至沒有氣體放出，加熱過程中，同時測定兩支試管放出氧氣的時間和氧氣的體積．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將所測數(shù)據(jù)繪制成乙圖所示的曲線．在老師的指導(dǎo)下回收了氧化鐵，發(fā)現(xiàn)其質(zhì)量沒有改變．

①實(shí)驗(yàn)中采用甲圖所示的“套管式”加熱裝置的目的是　　．

A．增加大試管中產(chǎn)生氧氣的量

B．對比實(shí)驗(yàn)獲得正確的結(jié)論

C．使大試管內(nèi)氯酸鉀先分解

②分析乙圖曲線，能夠得到的正確結(jié)論有　　．

A．小試管中固體分解放出氧氣所需溫度比較低

B．小試管中固體分解放出氧氣的速率較快

C．大小試管中固體完全分解放出氧氣的體積相同

D．大試管中固體完全分解放出氧氣的體積比較多．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是

 

①               ②             ③               ④

A．①③屬于不同種元素                B．②③的化學(xué)性質(zhì)相似

C．④屬于離子，離子符號為Mg2+          D．①表示的是稀有氣體元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我們已經(jīng)學(xué)過物質(zhì)的分類，下列各組均有四種物質(zhì)，其中有一種物質(zhì)與其他三種物質(zhì)的類別不同，請將該物質(zhì)的化學(xué)式或名稱填在橫線上。  

 （1）O2、 N2、Ag、C      ；（2）冰水混合物、液氧、二氧化碳，氯化鉀__     __；

 （3）空氣、氫氣、加碘鹽、海水       ；（4）CuO、NO2、NaOH、Fe2O3          。 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2013年11月，某快遞公司違反國家規(guī)定快遞有毒化學(xué)品，因化學(xué)品泄露，導(dǎo)致多人傷亡，被稱為“奪命快遞”�！皧Z命快遞”中的化學(xué)品是氟乙酸甲酯(化學(xué)式為C3H5FO2)，是有毒液體，在染料、醫(yī)藥、農(nóng)藥等工業(yè)領(lǐng)域有著廣泛的用途。

（1）氟乙酸甲酯（C3H5FO2）相對分子質(zhì)量是                 ；

   （2）氟乙酸甲酯中碳、氫、氟、氧的質(zhì)量比是                     ；

（3）有人說這“都是化學(xué)惹得禍”，你如何評價？                                。

（4）一般成人接觸400mg氟乙酸甲酯就會急性中毒。如果檢測到被氟乙酸甲酯污染的

某物品上含有氟元素57mg(氟元素都來自氟乙酸甲酯)，通過計算說明接觸該污染物品的成年人會不會急性中毒。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于H2O2、CO2、SO2、O2等四種物質(zhì)的敘述正確的是（　　）

　

A．

都含有氧氣

B．

都含有氧元素

C．

都含有氧分子

D．

都含有2個氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


防止金屬銹蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一。鋅鉻黃(化學(xué)式為ZnCrO4)常用于制防銹涂料。鋅鉻黃中鉻元素的化合價為                                   (   )

A．+1           B．+2               C．+6            D．+7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)，A、B為無色氣體，C、D為黑色粉末。其中B能使澄清的石灰水變渾濁，B還能跟D在一定條件下生成A,A是一種有毒的氣體，是空氣污染物之一。C、D在一定條件下也能反應(yīng)，生成一種紅色固體E和B.

(1)根據(jù)上述現(xiàn)象，寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A      B      C        D     

(2)寫出實(shí)現(xiàn)下列變化的化學(xué)方程式：

B+D→A:                ;     C+D→E+B:             

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