下列做法不符合環(huán)保理念的是

A. 提倡綠色出行，發(fā)展公共交通

B. 減少燃煤發(fā)電，增加太陽能發(fā)電

C. 垃圾是一種資源，應(yīng)該分類回收

D. 將高爐煉鐵的廢氣直接排放到大氣中

D 【解析】試題分析：D中高爐煉鐵的廢氣中可能含有一氧化碳等有害氣體和粉塵，這些物質(zhì)直接排放到空氣中會污染空氣。故選D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：貴州省遵義市桐梓縣2018屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

某小組同學(xué)用鹽酸和氫氧化鈣，對酸和堿的中和反應(yīng)進行探究．請你參與．

甲同學(xué)向裝有氫氧化鈣溶液的燒杯中加入鹽酸，無明顯現(xiàn)象．結(jié)論：兩種物質(zhì)未發(fā)生反應(yīng)．

乙同學(xué)向滴有酚酞的氫氧化鈣溶液的試管中慢慢滴加鹽酸，溶液由　 　色變?yōu)闊o色．結(jié)論：兩種物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)．反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 　．

大家認為乙的實驗證明鹽酸與氫氧化鈣發(fā)生了中和反應(yīng)．并對甲的實驗繼續(xù)探究．

[提出問題]甲實驗后的溶液中有什么溶質(zhì)？

[作出猜想]猜想一，只有CaCl2；猜想二有CaCl2和Ca（OH）2；猜想三，有CaCl2和HCl．

[實驗探究]為驗證猜想，丙同學(xué)設(shè)計了方案1和方案2，并按方案進行實驗．

方案編號

方案1

方案2

方案3

實驗操作（分別取少量甲實驗后的溶液于試管中）

實驗現(xiàn)象

對比標準比色卡：pH＜7

產(chǎn)生白色沉淀

實驗結(jié)論

溶液中有HCl

溶液中有CaCl2

[實驗結(jié)論]丙認為猜想三正確．

[實驗評價]丙的實驗操作和方案中有不足之處，其不足之處是　 　．

大家討論后通過方案3即證明了猜想三正確，其實驗中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象為　 　．

[實驗拓展]為節(jié)約資源和避免實驗廢液對環(huán)境污染，小組同學(xué)將方案1和方案3及甲實驗后燒杯中剩余溶液混合（混合時未見明顯現(xiàn)象），并對混合液中的鹽分離回收，請將相關(guān)內(nèi)容填入下表．

要分離的鹽

所用試劑

主要操作

　 　

　 　

　 　

紅；Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O； [實驗評價]：方案1中使用pH試紙的操作不對；方案2中加AgNO3產(chǎn)生白色沉淀說明溶液中有Cl﹣，不能說明只有氯化鈣；先有氣體產(chǎn)生，后有白色沉淀生成； [實驗拓展]： 要分離的鹽 所用試劑 主要操作 CaCl2、NaCl Na2CO3，HCl 混合物中加入Na2CO3溶液至不再產(chǎn)生沉淀，過濾，將濾...

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古巴彥淖爾市2018屆九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是

A. 酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，則硝酸與氫氧化鈉也能發(fā)生中和反應(yīng)

B. 鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護作用，則鐵表面的氧化鐵也能起到保護作用

C. 堿溶液能使石蕊試液變藍，則能使石蕊試液變藍的溶液一定是堿

D. 蔗糖的飽和溶液，不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其它物質(zhì)

A 【解析】試題分析：酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，則硝酸與氫氧化鈉也能發(fā)生中和反應(yīng)；鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護作用，但是鐵表面的氧化鐵比較疏松不能起到保護作用；堿溶液能使石蕊試液變藍，則能使石蕊試液變藍的溶液一定是堿性的，但不一定是堿；蔗糖的飽和溶液，不能再溶解蔗糖，還可能再溶解其它物質(zhì)。故選A.

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省人教版2018年中考化學(xué)期中模擬試卷 題型：填空題

下表是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時的溶解度，根據(jù)此表回答：

溫度/℃

10

20

30

40

溶解度

g/100gH2O

氯化鈉

35.8

36.0

36.3

36.6

碳酸鈉

12.2

21.8

39.7

53.2

① 40℃時，氯化鈉的溶解度為_______g／100g水；

② 碳酸鈉溶液中混有少量的氯化鈉，可通過_______的方法提純；

③ 碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而_______（填“增大”或“減小”）。在20℃時，將100g水加入30 g碳酸鈉中，充分攪拌后得到的是_______（填“飽和”或“不飽和”）溶液，將上述溶液升溫到30℃，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為________。

（1）36.6（2）冷卻熱飽和溶液（3）增大（4）飽和（5）23.1% 【解析】試題分析：40℃時，氯化鈉的溶解度為36.6g／100g水；碳酸鈉溶液中混有少量的氯化鈉，可通過冷卻熱飽和溶液的方法提純，因為二者隨溫度的變化差別大；碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而增大。在20℃時，將100g水加入30 g碳酸鈉中，充分攪拌后得到的是飽和溶液，因為產(chǎn)生的溶解度只有21.8克，將上述溶液升溫到30℃，...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省人教版2018年中考化學(xué)期中模擬試卷 題型：單選題

下表選項中，除去物質(zhì)中所含雜質(zhì)的方法錯誤的是( )

選項

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A．

KNO3溶液

K2SO4

加適量Ba(NO3)2溶液，充分反應(yīng)后，過濾

B．

MgCl2溶液

HCl

加適量Mg(OH)2固體，充分反應(yīng)后，過濾

C．

NaCl固體

MnO2

加水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶

D．

O2

CO

通過灼熱的氧化銅粉末

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 選項 物質(zhì) 所含雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的方法 A． KNO3溶液 K2SO4 加適量Ba(NO3)2溶液，Ba(NO3)2溶液與硫酸鉀反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鉀，過濾，故A正確； B． MgCl2溶液 HCl 加適量Mg(OH)2固體，Mg(OH)2 與HCl反應(yīng)生成氯化鎂和水，過濾，故B正確； C． ...

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市昌平臨川育人學(xué)校2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。

(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖所示，圖中①表示的是__________，②表示的是__________。

(2)下列說法正確的是__________(填序號)。

A．二氧化碳是由碳和氧氣混合而成的

B．二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的

C．二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的

D．二氧化碳是由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成的

(3)如圖是氟、鈉、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是__________。

②氟和氯兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的__________相同。

③鈉和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的__________不同。

離子 原子 BC 17 最外層電子數(shù) 質(zhì)子數(shù) 【解析】(1)氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，汞是由汞原子構(gòu)成的；(2)A．二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的，而不是由碳與氧氣組成的，錯誤；B．二氧化碳是由分子構(gòu)成的，正確；C、二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的，正確；D．二氧化碳是由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，錯誤；(3)①根據(jù)原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以x=2+8+7=17；②決定...

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市昌平臨川育人學(xué)校2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

鉻酸鉀（K2CrO4）是印染、醫(yī)藥、電焊、搪瓷等工業(yè)的原料．鉻酸鉀中鉻元素（Cr）的化合價為（ ）

A. +3 B. +4 C. +5 D. +6

D 【解析】試題分析： 鉻酸鉀（K2CrO4），設(shè)鉻酸鉀中鉻元素（Cr）的化合價為X，則+1*2+X+（-2）*4=0，解得X=+6.故選D．

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省惠州市畢業(yè)生學(xué)業(yè)綜合測試化學(xué)試卷 題型：流程題

空氣中氮氣的含量最多，氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程。請按要求回答下列問題：

(1)步驟①中發(fā)生的是__________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。

(2)寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

(3)上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有________________個。

(4)下圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明：硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是____(填字母)。

A．易溶于水 B．有揮發(fā)性 C．受熱易分解

施用該類肥料時，要避免與堿性物質(zhì)混合使用，寫出硝酸銨與熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________ 。

物理 3 A C 2NH4NO3＋Ca(OH)2 =Ca(NO3)2 ＋2H2O＋2NH3↑_ 【解析】（1）步驟①中發(fā)生的只是將空氣分離，并沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化 （2）根據(jù)工業(yè)流程圖，步驟③中發(fā)生的反應(yīng)是NH3和O2在催化劑的作用下，加熱生成NO和H2O，故化學(xué)方程式為：4NH3＋5O24NO＋6H2O, （3）由兩種物質(zhì)或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)。氫氣...

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧大連匯文中學(xué)2018年期中模擬化學(xué)試卷 題型：null

下列指定反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是(　　)

A. 鋁的自我保護：2Al+3O2═2Al2O3

B. 用雙氧水制氧氣：H2O2H2↑+O2↑

C. 配制波爾多液：CaO+H2O+CuSO4=CaSO4+Cu(OH)2↓

D. 小蘇打治療胃酸多：Na2CO3+2HCI═2NaCI+CO2↑+H2O

C 【解析】A、鋁易被氧氣氧化生成氧化鋁，起到保護作用，該反應(yīng)的方程式?jīng)]有配平，錯誤；B、雙氧水在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，錯誤；C、配制波爾多液時氧化鈣、是和硫酸銅共同反應(yīng)生成硫酸鈣和氫氧化銅沉淀，正確；D、小蘇打是碳酸氫鈉，不是碳酸鈉，錯誤。故選C。

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同步練習(xí)冊答案