15.通過(guò)近一個(gè)月的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,如圖是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

(1)關(guān)閉B裝置中的止水夾后,從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水,靜止后如圖所示,則B裝置是否漏氣?漏氣(填“漏氣”、“不漏氣”或“無(wú)法確定”).
(2)選用E裝置收集氧氣,收集的氧氣不夠純,其原因可能是裝置漏氣(寫出一點(diǎn)).
(3)小楓同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A,若收集氨氣的裝置只能用C,由此可知氨氣所具有的性質(zhì)是溶于水(寫出一點(diǎn)).

分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)如果操作不當(dāng),會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,甚至?xí)䦟?dǎo)致實(shí)驗(yàn)失。
(3)根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置,根據(jù)收集氣體的方法可以判斷氣體的性質(zhì).

解答 解:(1)關(guān)閉B裝置中的止水夾后,從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水,靜止后長(zhǎng)頸漏斗和錐形瓶中的液面相平,則B裝置漏氣.
故填:漏氣.
(2)選用E裝置收集氧氣,收集的氧氣不夠純,其原因可能是裝置漏氣,或收集氣體前集氣瓶中的水不滿等.
故填:裝置漏氣.
(3)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A;
若收集氨氣的裝置只能用C,由此可知氨氣所具有的性質(zhì)是密度比空氣小,溶于水,或能和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等.
故填:A;溶于水.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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9.已知A-I為初中化學(xué)常見的物質(zhì).其中A常用做食品干燥劑,C為大理石的主要成分,D為藍(lán)色沉淀,H是目前世界上產(chǎn)量最高的金屬,F(xiàn)、G、I均為只含有一種溶質(zhì)的溶液.“→”表示物質(zhì)間存在著相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系(部分生成物末標(biāo)出),如圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A的化學(xué)式CaO;D的化學(xué)式Cu(OH)2;
(2)寫出B與I反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓;屬于復(fù)分解(基本反應(yīng)類型)反應(yīng)
(3)將溶液G和H充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,有無(wú)色氣體放出,則濾渣E中一定含有Cu、Fe,濾液F中一定含有的金屬陽(yáng)離子是Fe2+
(4)寫出工業(yè)上制取H物質(zhì)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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10.密閉容器內(nèi)有a、b、c、d四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下(  )
物  質(zhì)abcd
反應(yīng)前質(zhì)量/g6.403.204.000.5
反應(yīng)后質(zhì)量/gX2.567.000.5
A.X的值為0.64
B.d為該反應(yīng)的催化劑
C.c中元素的種類等于a、b兩種物質(zhì)中元素種類之和
D.若a與b的相對(duì)分子質(zhì)量之比為2:1,則a與b的化學(xué)計(jì)量數(shù)比為1:2

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3.施工建設(shè)中,常用點(diǎn)燃鋁和氧化鐵(Fe2O3)的混合物焊接鐵軌中的縫隙,反應(yīng)時(shí)放出大量的熱,并生成氧化鋁和熔融狀態(tài)下的鐵.反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe+Al2O3,反應(yīng)過(guò)程中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能.

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10.根據(jù)你所知道的知識(shí)填寫下表:
有利于健康的
食品有關(guān)元素、名稱或化學(xué)式對(duì)健康的作用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.寫出下列符號(hào)的意義或意義的表示符號(hào):
Cl氯元素,Cl-氯離子Cl2氯氣鋇元素Ba 2個(gè)氮原子2NN2氮?dú)?br />Al3+鋁離子 Cu2+銅離子Fe2+亞鐵離子Fe3+鐵離子H氫元素,一個(gè)氫原子
10個(gè)氬原子10Ar     m個(gè)銅原子mCu.硫酸根離子SO42-,碳酸根離子CO32-,碳酸氫根離子HCO3-,硝酸根離子NO3-,氫氧根離子OH-,銨根離子NH4+

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7.下列物質(zhì)是綠色的是(  )
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4.下列事實(shí)中,可以說(shuō)明水能溶解少量氧氣的是( 。
A.水通電后生成了氧氣B.水加熱到沸騰變成水蒸氣
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5.認(rèn)真分析下列敘述,前者表述的是物理性質(zhì),后者表述的是化學(xué)性質(zhì)的是(  )
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