3.實驗室用加熱高錳酸鉀制氧氣,用排水法收集,回答下列問題:
(1)制取氧氣前要先檢驗裝置氣密性,目的是防止裝置漏氣;
(2)常在試管口塞一團棉花,其目的是防止高錳酸鉀粉末受熱飛濺進入導(dǎo)管,堵塞導(dǎo)管;
(3)伸入制氧氣試管里的導(dǎo)管不宜過長,原因是排盡瓶內(nèi)的空氣,得到較純的氣體;
(4)加熱時先將酒精燈在試管下方來回移動,其目的是讓試管均勻受熱.

分析 正確理解實驗中操作的目的,對實驗操作做到知其然知其所以然,是順利完成氣體制取的保障.

解答 解:(1)制取氧氣前要先檢驗裝置氣密性,目的是防止裝置 漏氣;
故答案為:漏氣;
(2)常在試管口塞一團棉花,其目的是:防止高錳酸鉀粉末受熱飛濺進入導(dǎo)管,堵塞導(dǎo)管;
故答案為:防止高錳酸鉀粉末受熱飛濺進入導(dǎo)管,堵塞導(dǎo)管;
(3)伸入制氧氣試管里的導(dǎo)管過長,會造成試管內(nèi)的空氣不能完全排出而混在制取的氣體中.
故答案為:排盡瓶內(nèi)的空氣,得到較純的氣體;
(4)加熱時先將酒精燈在試管下方來回移動,其目的是:讓試管均勻受熱;
故答案為:讓試管均勻受熱.
答案:
(1)漏氣;
(2)防止高錳酸鉀粉末受熱飛濺進入導(dǎo)管,堵塞導(dǎo)管
(3)排盡瓶內(nèi)的空氣,得到較純的氣體
(4)讓試管均勻受熱

點評 操作不當,會使氣體制取時收集不到氣體或收集的氣體不純凈,甚至損壞儀器.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.寫出下列反應(yīng)的文字或化學符號表達式,注明反應(yīng)基本類型.
①硫在空氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫,或S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2 (化合反應(yīng))
②過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氣體過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(分解反應(yīng))
③鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵,或3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4(化合反應(yīng))
④加熱氯酸鉀與二氧化錳氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,或2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑ (分解反應(yīng))

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.填寫CO2表示的含義:
微觀含義:1個二氧化碳分子和1個二氧化碳分子是由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成的;宏觀含義:二氧化碳和二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.用化學符號填空:
(1)3個鋁原子:3Al   
(2)2個碳酸根離子:2CO32-
(3)正三價鐵元素:$\stackrel{+3}{Fe}$   
(4)保持氮氣化學性質(zhì)的最小粒子:N2
(5)保持氦氣化學性質(zhì)的最小粒子:He.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.根據(jù)下列要求寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式
(1)碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應(yīng):Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
(2)生成黑色固體的化合反應(yīng):3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)有三種物質(zhì)生成的分解反應(yīng):2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(4)有單質(zhì)碳參加的置換反應(yīng):2CuO+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO2
(5)有單質(zhì)和氧化物參加的化合反應(yīng):CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO
(6)將CO2和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)轉(zhuǎn)化為水和甲烷CO2+4H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2H2O+CH4

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.完成下列化學方程式,并在后面注明反應(yīng)的基本類型.
(1)煙幕彈反應(yīng)原理4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5、(化合反應(yīng));
(2)高溫下碳與氧化銅反應(yīng)2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(3)實驗室用一種物質(zhì)制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑、(分解反應(yīng));
(4)有水生成的分解反應(yīng)2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑.(兩個)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.在“H、O、C、S、Ca”五種元素中選擇適當?shù)脑亟M成符合下列要求的一種物質(zhì),請將其化學式填入空格中.
(1)工業(yè)上用于煉鋼的氣體O2
(2)光合作用生成的有機物C6H12O6
(3)可用于建筑材料的堿Ca(OH)2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列屬于純凈物的是( 。
A.碳素墨水B.生理鹽水C.冰水D.葡萄糖水

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.化學就在我們身邊,與我們的生活息息相關(guān).請回答以下生活中的問題:
(1)“沙里淘金”說明黃金的化學性質(zhì)穩(wěn)定在自然界中能夠以單質(zhì)(填“單質(zhì)”或“化合物”)形式存在.
(2)葡萄表皮上因噴灑“波爾多液”而呈現(xiàn)的藍色魔點,可以用廚房調(diào)料食醋洗凈.
(3)劉大爺種的小麥出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象,你會建議他使用化肥中的鉀肥.
(4)通常所說的煤氣中毒是指由CO(填物質(zhì)化學式)引起的中毒.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案