分析 實(shí)驗(yàn)Ⅰ:根據(jù)分子是運(yùn)動(dòng)的特性進(jìn)行分析;
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:(1)根據(jù)控制變量法中控制的變量分析解答;
(2)根據(jù)化學(xué)式計(jì)算出二者的相對(duì)分子質(zhì)量然后結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析解答.
解答 解:實(shí)驗(yàn)Ⅰ:讓兩支分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的玻璃棒靠近但不接觸的情況下,可以觀察到冒出大量的白煙,這是氨分子和氯化氫分子在不斷運(yùn)動(dòng)相互接觸的結(jié)果.故答案:分子在不斷運(yùn)動(dòng)
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:(1)從二者所處環(huán)境的溫度不同,其余的因素都相同可知研究的是溫度對(duì)微粒運(yùn)動(dòng)情況的影響;故答案:溫度;
(2)NH3的相對(duì)分析質(zhì)量=14+1×3=17;HCl的相對(duì)分析質(zhì)量=1+35.5=36.5.所以,兩物質(zhì)中相對(duì)分子質(zhì)量較小的是氨氣;相對(duì)分子質(zhì)量越大的分子運(yùn)動(dòng)速度越慢;故答案:氨氣;慢.
點(diǎn)評(píng) 本題通過實(shí)驗(yàn)探究分子在不斷運(yùn)動(dòng)的性質(zhì),同時(shí)考查了相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算、物質(zhì)的性質(zhì).難度不大,屬于基礎(chǔ)的知識(shí),應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 粗鹽、牛奶、汽水 | B. | 空氣、王老吉涼茶、鐵銹 | ||
C. | 干冰、冰水混合物、液氧 | D. | 醫(yī)用酒精、生理鹽水、純凈水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) | |
B. | 圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)都是化合物 | |
C. | 該化學(xué)反應(yīng)前后,原子種類和個(gè)數(shù)沒有改變 | |
D. | 該化學(xué)反應(yīng)前后,分子種類和個(gè)數(shù)沒有改變 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 聞氣體氣味 | B. | 加熱液體 | C. | 點(diǎn)燃酒精燈 | D. | 加鋅粒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A.實(shí)驗(yàn)操作 | B.分子性質(zhì) |
①先查氣密性,再裝藥品 ②氣體先驗(yàn)純,再點(diǎn)燃 ③排水法收集氫氣,先蓋好玻璃片再正放桌上 | ①品紅在水中擴(kuò)散-分子運(yùn)動(dòng) ②熱脹冷縮-分子的間隙發(fā)生變化 ③電解水-分子改變 |
C.水的凈化 | D.物質(zhì)鑒別 |
①除去水中色素、異味-活性炭 ②除去懸浮顆粒物-明礬 ③除去可溶性鈣鎂化合物-過濾 | ①硬水、軟水-用肥皂水 ②雙氧水、水-用二氧化錳 ③二氧化碳、氧氣、氮?dú)?用燃著木條 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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