(7分)聯(lián)合鋼鐵工業(yè)的基本生產流程示意圖如下:
請回答下列問題:
(1)寫出設備A 的名稱: ;
(2)寫出以赤鐵礦為原料在高溫下與一氧化碳反應制取鐵的化學方程式:
;
(3)應用化學原理分析,工業(yè)煉鋼時用純氧而不用空氣的原因是:
;
(4)鐵粉與生石灰都是常用的干燥劑,現(xiàn)欲用化學方法檢驗某食品袋中的干燥劑究竟是其中的哪一種,請你簡述方法和現(xiàn)象:
。
(1)高爐 (2)3CO+Fe2O3 高溫 2Fe+3CO2
(3)促使反應更加劇烈,并獲得更多的熱量
(4)加入稀鹽酸,有氣泡產生的為鐵粉,否則為生石灰
解析試題分析:(1)生鐵冶煉的設備是高爐
(2)赤鐵礦的主要成分是氧化鐵,故以赤鐵礦為原料在高溫下與一氧化碳反應制取鐵的化學方程式:3CO+Fe2O3 高溫 2Fe+3CO2
(3)根據燃燒的現(xiàn)象分析,燃燒現(xiàn)象的劇烈程度與氧氣的濃度有關,故工業(yè)煉鋼時用純氧而不用空氣的原因是:促使反應更加劇烈,并獲得更多的熱量
(4)要鑒別鐵粉與生石灰,應抓住兩者性質的不用,化學方法可采用加入稀鹽酸,有氣泡產生的為鐵粉,否則為生石灰或加入水,若會反應且放出大量熱的,為生石灰,反之為鐵粉
考點:生鐵的冶煉,燃燒的現(xiàn)象,物質的鑒別
科目:初中化學 來源: 題型:單選題
實驗室里用如圖所示裝置還原氧化鐵,關于該實驗下列說法錯誤的是( 。
A.玻璃管中發(fā)生的反應屬于置換反應 |
B.該實驗說明了一氧化碳既可以燃燒又有還原性 |
C.實驗觀察到的現(xiàn)象為紅棕色固體變黑,澄清石灰水變渾濁 |
D.實驗時,先通入純凈的一氧化碳,再點燃酒精噴燈給玻璃管加熱 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(10分)某校化學研究性學習小組通過實驗研究高爐煉鐵的化學原理,設計了如下實驗裝置:
(1)已知HCOOH CO↑+H2O,根據該反應制取CO,A處應選用的氣體發(fā)生裝置是 (填字母序號);
(2)裝置中儀器①的名稱是 ;裝置B內所盛放的試劑是 ;E裝置的作用為 ;
(3)實驗開始時應先點燃 (填“A”或“C”)的熱源;反應后C裝置的現(xiàn)象是 ,D裝置中發(fā)生反應的化學方程式為 ;待硬質粗玻璃管內物質冷卻后再停止通CO的目的是 ;
(4)該裝置有一個明顯的缺陷是 。改進的方法為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
通常采用下面各種防銹方法的物體有哪些?(填序號)
①汽車 ②機器上的齒輪 ③門把手 ④鋸條 ⑤鐵洗臉盆 ⑥鐵柜 ⑦鐵軸 ⑧剪刀
(1)在表面涂一層油漆:________;
(2)在表面涂上機油:________;
(3)在表面鍍上一層其他的金屬:________;
(4)在表面燒制搪瓷:________;
(5)使其表面形成致密的氧化膜:________。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
金屬及其制品是現(xiàn)代生活中常見的材料,請回答下列問題:
(1)鐵和鋁都可以制作炊具,主要利用了它們的 性.
(2)金屬鋅可以提取AgNO3廢水中的銀,這是因為鋅的活動性比銀 .
(3)將生鐵加入足量的稀鹽酸中,充分反應后得到淺綠色溶液,該溶液中含有的金屬離子主要是
。▽懛枺,溶液底部殘留的黑色不溶物主要是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(9分)“2014青島世園會”于4月25日正式開園,主題是“讓生活走進自然”,倡導人與自然和諧相處的綠色發(fā)展理念。
(1)下列做法不符合人與自然和諧相處的綠色發(fā)展理念的是 。
A.通過風力和太陽能發(fā)電來驅動空氣取水裝置從潮濕的空氣中得到水,用于澆灌植物 |
B.在大型場館的房頂設“光線導入”裝置,減少場館白天開燈的數量 |
C.景區(qū)鮮花大道覆蓋用秸稈等廢棄物再生的無土草皮,進行防塵、保濕 |
D.園區(qū)餐廳使用一次性木筷,以確保飲食衛(wèi)生 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(6分)(1)“健康飲食、均衡營養(yǎng)”是青少年健康成長的重要保證。
①蛋白質是構成細胞的基本物質,是機體生長和修補受損組織的主要原料。處于生長發(fā)育期的青少年每天需要較多的蛋白質。下列物質中富含蛋白質的有 (填字母)。
②“食品安全”是一個永恒的話題。你認為下列認識不科學的是 (填字母)。
A.任何食品都不可以使用食品添加劑 |
B.霉變的大米、花生,即使經過蒸煮也不能食用 |
C.含鈣、鋅的奶粉有利于補充人體所需的常量和微量元素 |
D.用亞硝酸鈉代替食鹽來腌漬食品 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
黃金是一種貴重金屬,俗有沙里淘金,真金不怕火煉之說,這說明金化學性質______ (活潑、不活潑),在自然界主要以__________形式存在.。(填單質或化合物)
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