金屬鎳及其氧化物能發(fā)生如下反應(yīng):①Ni+2HCl═NiCl2+H2↑  ②NiO+2HCl═NiCl2+H2O
分析化學(xué)方程式可知,下列說法錯誤的是( 。
A、反應(yīng)①屬于置換反應(yīng)
B、鎳能與硝酸銀溶液反應(yīng)
C、反應(yīng)②中鎳的化合價(jià)沒有改變
D、等質(zhì)量的Ni和NiO分別與等質(zhì)量足量的稀鹽酸充分反應(yīng)后,所得NiCl2溶液質(zhì)量相等
考點(diǎn):金屬活動性順序及其應(yīng)用,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算,置換反應(yīng)及其應(yīng)用
專題:金屬與金屬材料
分析:A、根據(jù)反應(yīng)①的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類型;
B、金屬活動性順序表中前面的金屬能把排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來;
C、據(jù)化合物中元素化合價(jià)的正負(fù)總數(shù)和為0的原則分析解答;
D、根據(jù)元素質(zhì)量守恒分析.
解答:解:A、反應(yīng)①是由一種單質(zhì)與化合物反應(yīng),生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物,屬于置換反應(yīng).故A正確;
B、鎳能與鹽酸反應(yīng),說明其排在順序表中氫的前面,銀排在順序表中氫的后面,所以鎳能與硝酸銀溶液反應(yīng),故B正確;
C、反應(yīng)前NiO,O的化合價(jià)是-2價(jià),所以Ni的化合價(jià)是+4價(jià);反應(yīng)后NiCl2中Cl的化合價(jià)是-1價(jià),所以Ni的化合價(jià)是+2.故C正確;
D、由于等質(zhì)量的Ni和NiO中的含有鎳元素的質(zhì)量不同,根據(jù)元素守恒可知,等質(zhì)量的Ni和NiO分別與等質(zhì)量足量的稀鹽酸充分反應(yīng)后,所得NiCl2溶液質(zhì)量不相等.故D錯誤;
故選D.
點(diǎn)評:金屬活動性順序表中前面的金屬能把排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來,了解復(fù)分解反應(yīng)的定義、單質(zhì)的概念,化合物中元素化合價(jià)的正負(fù)總數(shù)和為0,并會結(jié)合題意靈活分析解答,掌握知識才能正確解答.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“達(dá)菲”是治療人類感染禽流感的一種藥物,而合成“達(dá)菲”的主要原料莽草酸(化學(xué)式C7H1005)存在于我國盛產(chǎn)的八角茴香中.下列說法不正確的是(  )
A、莽草酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為42:5:40
B、莽草酸是由7個碳原子、10個氫原子和5個氧原子構(gòu)成的
C、莽草酸屬于有機(jī)化合物
D、莽草酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為48.3%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

發(fā)射神舟十號飛船的火箭,使用的是一種固體燃料,它燃燒的化學(xué)方程式為:3Al+3NH4ClO4
   點(diǎn)燃   
.
催化劑
Al2O3+AlCl3+3NO↑+6X↑,則X的化學(xué)式為( 。
A、NH3
B、H2O
C、NO2
D、NO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下面是某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中與事實(shí)不相符的是(  )
A、在氨水中滴加幾滴石蕊溶液,溶液呈藍(lán)色
B、在稀硫酸中加入鐵粉,溶液逐漸變成黃色
C、加熱飽和石灰水,出現(xiàn)白色渾濁
D、鎂在氧氣中燃燒時(shí),生產(chǎn)白色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鋁在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用非常廣泛,如圖為鋁在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖,由此不能得到的信息是(  )
A、鋁原子的質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)均為13
B、鋁原子的相對原子質(zhì)量為26.98
C、鋁是地殼中含量最多的金屬元素
D、在化學(xué)變化中每個鋁原子可失去3個電子變成Al3+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表是小妮同學(xué)用多種方法來鑒別物質(zhì)的情況,其中完全正確的是
  需鑒別物質(zhì) 分別取樣后所加試劑或方法
方法1 方法2
A 硝酸銨和氫氧化鈉 加適量水溶解后測溫度變化 加熟石灰研磨并聞氣味
B 氧氣和氮?dú)?/TD> 插入帶火星的木條 聞氣味
C 木炭粉末和氧化銅粉末 稀硫酸 加水溶解
D 黃銅和黃金 互相刻劃,比較硬度 觀察顏色
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有人形象地把人體比喻為一架緩慢氧化著的“高級機(jī)器”,人體在正常生命過程中也需要不斷的補(bǔ)充“燃料”.依照這種觀點(diǎn),人們通常攝入的下列營養(yǎng)物質(zhì)中不能看作“燃料”的是(  )
A、淀粉B、水C、脂肪D、蛋白質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知A-E是初中化學(xué)的常見物質(zhì),B是一種鈉鹽,C是一種常見的酸,且只含有兩種元素;D是一種氣體氧化物.它們相互間轉(zhuǎn)化或發(fā)生反應(yīng)的關(guān)系如圖所示.(“-”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系) 
請回答:
(1)C的化學(xué)式是
 
,E的化學(xué)式是
 

(2)A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中的試劑一般要密封保存,否則可能會與空氣接觸而變質(zhì).某研究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密閉的NaOH固體,對其成分提出以下假設(shè),并完成了實(shí)驗(yàn)探究.
假設(shè)1:只含NaOH; 假設(shè)2:含NaOH和Na2CO3; 假設(shè)3:只含Na2CO3
(1)取少量樣品于試管中,加入足量稀鹽酸,觀察到
 
,說明假設(shè)1不成立,假設(shè)2或假設(shè)3成立.
(2)進(jìn)一步探究的過程如下:
①“操作1”的名稱是
 
,其中要用到玻璃棒,其作用是
 

②加入足量CaCl2溶液的作用是
 

③加酚酞檢驗(yàn)“溶液B”的現(xiàn)象是
 

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