【題目】根據(jù)要求填空:
(1)請用化學符號表示: ①2個鎂原子;
②人體中含量最多的金屬元素;
③氧化鋁中鋁元素顯+3價 .
(2)金屬與人類的生活、生產(chǎn)密切相關. ①金屬銅被廣泛用作導線,主要利用銅的性.
②鐵生銹是鐵與空氣中的水和發(fā)生化學反應的結果.請寫出一種常見的防銹措施 .
③“中東有石油,中國有稀土.”如圖是稀土元素在元素周期表中的相關信息,鈰原子核內(nèi)質子數(shù)為 .
(3)自然界存在“碳循環(huán)”和“氧循環(huán)”. ①自然界消耗CO2的主要途徑是 .
②含碳化合物的燃燒都會產(chǎn)生CO2 , 丙烷(C3H8)是家用瓶裝液化氣的主要成分之一,寫出丙烷完全燃燒的化學方程式 .
③為減少含硫煤燃燒對大氣的污染,適宜在煤中加入(填“沙子”或“生石灰”)做固硫劑.
【答案】
(1)2Mg;Ca; 2O3
(2)導電;氧氣;刷油漆等;58
(3)植物的光合作用;C3H8+5O2 3CO2+4H2O;生石灰
【解析】解:(1)①由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故2個鎂原子表示為:2Mg.②人體中含量最多的金屬元素是鈣元素,其元素符號為:Ca.③由化合價的表示方法,在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故氧化鋁中鋁元素顯+3價可表示為: 2O3 . (2)①金屬銅被廣泛用作導線,主要利用銅的導電性.②鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結果;為了防止鋼鐵的銹蝕,人們常采用在其表面刷油漆或鍍上其他金屬等覆蓋保護膜的方法,這些方法都能夠防止銹蝕的共同原理是隔絕氧氣和水.③根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,該元素的原子序數(shù)為58;根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質子數(shù),則鈰原子核內(nèi)質子數(shù)為58.(3)①自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是植物的光合作用.②含碳化合物的燃燒都會產(chǎn)生CO2 , 丙烷(C3H8)完全燃燒生成二氧化碳和水,反應的化學方程式為:C3H8+5O2 3CO2+4H2O.③煤燃燒過程中能生成二氧化硫,二氧化硫能污染環(huán)境,生石灰能夠和生成的二氧化硫反應,從而防止二氧化硫污染空氣. 所以答案是:(1)①2Mg;②Ca;③ 2O3;(2)①導電;②氧氣;刷油漆等;③58;(3)①植物的光合作用;②C3H8+5O2 3CO2+4H2O;③生石灰.
【考點精析】認真審題,首先需要了解金屬的物理性質及用途(金屬的物理性質: (1)常溫下一般為固態(tài)(汞為液態(tài)),有金屬光澤.(2)大多數(shù)呈銀白色(銅為紫紅色,金為黃色)(3)有良好的導熱性、導電性、延展性),還要掌握書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式(注意:a、配平 b、條件 c、箭號)的相關知識才是答題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有一包白色固體A,可能含有FeCl3、CaCO3、NaOH、Ba(OH)2、BaCl2、Na2SO4中的幾種,取少量A做如下實驗,現(xiàn)象如圖所示.試用化學式填空:
(1)白色沉淀B是D是;
(2)白色固體A中一定不存在的物質為;
(3)若白色固體A中只含二種物質,它們是;
(4)白色固體A還有哪些可能的組成:①; ②;③ .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】科學家設想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”,實現(xiàn)碳循環(huán).
(1)步驟1的化學方程式為 .
(2)為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解,設計的實驗步驟為:取少量固體于試管中,滴加過量溶液,若觀察到試管內(nèi) . 則分解不完全.
(3)上述設想的優(yōu)點有(填字母序號). a.原料易得且可循環(huán)利用 b.充分利用太陽能 c.可全地域全天候使用
(4)CO2是寶貴的碳氧資源.CO2和H2在一定條件下可合成甲酸(HCOOH),此反應中CO2與H2的分子個數(shù)比為 , 若要檢驗1%甲酸水溶液是否顯酸性,能選用的有(填字母序號). a.無色酚酞溶液 b.紫色石蕊溶液 c.PH試紙
(5)請列舉CO2的另兩種用途 , .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知金屬鈉能與水發(fā)生如下反應:2Na+2H2O═2NaOH+H2↑,若把4.6g金屬鈉投入到盛有足量水的燒杯中(如圖),充分反應后燒杯中剩余溶液質量是40g,請計算:
(1)生成NaOH的質量.
(2)反應后所得NaOH溶液的溶質質量分數(shù).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“侯氏制堿法”制得的純堿(Na2CO3)中常含有少量氯化鈉.某化學興趣小組的同學擬測定某純堿樣品中Na2CO3的質量分數(shù).
【方案一】沉淀分析法(如圖1所示)則:
(1)“操作Ⅰ”的名稱是 .
(2)溶液M中含有的陽離子有 .
(3)確定CaCl2溶液是否過量的方法是 .
A.靜置混合物,向上層清液中再滴加CaCl2溶液,如果無沉淀,則過量
B.向溶液M中滴加CaCl2溶液,如果有沉淀,則過量
(4)若沉淀A沒有洗滌烘干,導致Na2CO3的質量分數(shù)(填“偏大”、“偏小”或“不變”).判斷沉淀A洗凈的方法是:取最后一次洗滌所得濾液,滴加AgNO3溶液,若(填“有”或“無”)白色沉淀,則洗滌干凈.
(5)樣品中Na2CO3的質量分數(shù)為(用字母m、n的代數(shù)式表示).
(6)【方案二】氣體分析法(如圖2所示) A裝置中反應的化學方程式為 , 盛稀硫酸的儀器名稱為 .
(7)B裝置的作用是;C裝置中反應的化學方程式為
(8)通過稱量裝置在反應前后的質量,即可求得產(chǎn)生二氧化碳的質量.
(9)理論上【方法二】比【方案一】會產(chǎn)生較大的誤差,原因是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入白色粉末攪拌溶解,靜置一會后,用下列圖1所示的裝置進行過濾,請問:
(1)白色粉末的名稱是 .
(2)如圖中還缺少的一種儀器,該儀器的作用是 .
(3)過濾后發(fā)現(xiàn),濾液仍渾濁,可能的原因是 . (一種即可)
(4)改進后過濾,得到了澄清透明的水,這種水是(填純凈物、混合物)
(5)他按圖2將該水電解:(填甲或乙)試管里產(chǎn)生的是氧氣.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】倡導“免贈賀卡”、“免用一次性木筷”、“免用餐巾紙”的出發(fā)點是 ( )
A. 減少個人經(jīng)濟支出 B. 節(jié)約木材,保護森林
C. 減少城市固體垃圾 D. 移風易俗
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】杜成同學的學習檔案中,對下列符號中數(shù)字“2”所表示的含義有如下記載,其中正確的是( )
A.Ca2+中的“2”表示鈣元素的化合價為+2價
B.2CO中的“2”表示二個一氧化碳分子
C.CO2中的“2”表示一個氧分子由2個氧原子構成
D. O中的“2”表示一個鈣離子帶2個單位正電荷
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鉬是稀有礦產(chǎn)資源,主要用于航天合金材料制作.在元素周期表中鉬元素的某些信息如圖所示,下列有關鉬的說法正確的是( )
A.原子核內(nèi)質子數(shù)為42
B.相對原子質量為95.94g
C.屬于非金屬元素
D.元素符號為MO
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