5．鑒別下列各組物質(zhì)，所用兩組試劑均正確的是（　�。�
待鑒別的物質(zhì)鑒別試劑1鑒別試劑2
A稀鹽酸和稀硫酸氯化鋇溶液碳酸鈉溶液
B硝酸銨固體和氫氧化鈉固體熟石灰水
C氯化銨和氯化鉀硝酸銀溶液熟石灰
D氧氣、二氧化碳燃著的木條澄清石灰水
A．AB．BC．CD．D

分析 A、依據(jù)兩者與氯化鋇和碳酸鈉反應(yīng)的現(xiàn)象情況分析解答；
B、依據(jù)兩者與熟石灰混合后的情況以及溶于水時溫度的變化分析解答；
C、依據(jù)兩者與硝酸銀和熟石灰的反應(yīng)現(xiàn)象分析解答；
D、依據(jù)氧氣、二氧化碳二者的性質(zhì)分析解答；

解答 解：A．樣品中分別滴入氯化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀為硫酸，無明顯現(xiàn)象的為鹽酸，可以鑒別；而二者都可以和碳酸鈉反應(yīng)冒出氣泡，無法鑒別，所以錯誤．
B．用熟石灰鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體，沒有產(chǎn)生刺激性氣味氣體的原固體為氫氧化鈉，產(chǎn)生刺激性氣味氣體的原固體是硝酸銨；用水鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體，向樣品中滴加水感覺明顯燙手的原固體為氫氧化鈉，而明顯溫度降低的原固體是硝酸銨．所以可以鑒別．
C．用硝酸銀鑒別氯化銨和氯化鉀，都能產(chǎn)生白色沉淀，無法鑒別；用熟石灰鑒別氯化銨和氯化鉀，沒有產(chǎn)生刺激性氣味氣體的原固體為氯化鉀，產(chǎn)生刺激性氣味氣體的原固體是氯化銨，可以鑒別，選項錯誤．
D．用燃著的木條鑒別，能夠使木條燃燒更劇烈的原氣體為氧氣，能夠使木條熄滅的原氣體為二氧化碳；用石灰水鑒別，能使石灰水變渾濁的是二氧化碳，無此現(xiàn)象的是氧氣，可以鑒別．
故選：BD．

點評 本題是鑒別題，在解答這類題目時就是根據(jù)物質(zhì)所具有的化學特性，選擇合適的化學試劑與所提供的物質(zhì)，然后根據(jù)不同的實驗現(xiàn)象對它們加以區(qū)分．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．通過海水晾曬可得粗鹽，粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)．以下是制備精鹽的實驗方案，各步操作流程如圖：

（1）在第①步粗鹽溶解操作中要用玻璃棒攪拌，作用是加快粗鹽溶解．
（2）第③步操作加入過量的NaOH，除去MgCl2雜質(zhì)；第④步操作加入過量的Na2CO3，除去CaCl2 和BaCl2雜質(zhì)．
（3）下列加過量BaCl2、NaOH、Na2CO3 的順序中正確的有A．
A、NaOH、BaCl2、Na2CO3       B、Na2CO3、BaCl2、NaOH
C、Na2CO3、NaOH、BaCl2       D、NaOH、Na2CO3、BaCl2
（4）第⑤步“過濾”操作中得到沉淀的成分有：泥沙、BaSO4、CaCO3、Mg（OH）2、BaCO3（填化學式）．
（5）在利用粗鹽制備精鹽過程的第⑥步操作中，加入適量鹽酸的目的是除去多余的氫氧化鈉和碳酸鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，實驗時先在實際容積為250mL 的集氣瓶中裝進50mL的水，在粗銅絲末端的銅勺中放足量白磷，按圖連好儀器，點燃酒精燈加熱銅絲一端，白磷燃燒．
（1）寫出白磷燃燒反應(yīng)的化學方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）若實驗成功，最終集氣瓶中水的體積約為90 mL．
（3）白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是先降低后升高；由此現(xiàn)象分析，影響氣體壓強的主要因素有溫度、氣體的量、氣體體積（答出兩點即可）．
（4）集氣瓶中預先裝入50mL水，水起的作用是封住導管口、降溫、吸收白煙．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．如圖表示的是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．其中說法正確的是（　�。�
A．②是非金屬元素
B．上圖共表示4種元素的粒子
C．③在化學反應(yīng)中易失去1個電子，在化合物中的化合價顯-1價
D．從核外電子排布來看，①②④都是達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的離子

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．我區(qū)很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)建起了沼氣池，不僅為我區(qū)節(jié)約了能源，而且為減少污染也做出了很大貢獻．沼氣的主要成分是甲烷（CH4），我�；瘜W興趣小組的同學對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請你參與：
【提出問題】：甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？
【查閱資料】：含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍．
【猜想與假設(shè)】：甲 CO2 H2O；乙 CO  H2O；丙 NH3CO2 H2O；丁 CO2 CO  H2O．
你認為丙同學的猜想是錯誤的，理由是化學反應(yīng)前后元素的種類不變（或質(zhì)量守恒定律）．
【實驗探究】：為了驗證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過如圖所示裝置：
（1）A、B裝置的順序能否顛倒？（填“能“或“否”）否．
（2）實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是空氣中有水蒸氣和二氧化碳．
（3）實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷丁同學猜想成立．
（4）C中紅色粉末變成黑色的化學方程式：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
【反思與交流】：為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是充足的氧氣，使燃料充分燃燒．
（5）某課外小組的同學們認為尾氣中的一氧化碳可以利用下裝置中的一種重復利用，避免污染環(huán)境或浪費能源．于是設(shè)計如下裝置除去廢氣中的二氧化碳，并收集一瓶一氧化碳，準備進行后續(xù)地探究．其中最合理的裝置是③（填序號，瓶內(nèi)為氫氧化鈉溶液）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列日常生活中的物質(zhì)不屬于鹽類的是（　�。�
A．消毒用的高錳酸鉀：KMnO4B．調(diào)味用的食鹽：NaCl
C．刷墻用的熟石灰：Ca（OH）2D．洗滌用的純堿：Na2CO3

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．乙醇（C2H5OH）完全燃燒時生成CO2和H2O．如果氧氣不充分，乙醇燃燒后可能還有CO生成．現(xiàn)用以下裝置進行實驗，確證乙醇燃燒產(chǎn)物中有CO、CO2和H2O．

請回答下列問題：
（1）能確證產(chǎn)物中有水的現(xiàn)象是A中無水硫酸銅變藍；
（2）實驗時，可以觀察到裝置B中石灰水變渾濁，D中石灰水無變化．
B裝置的作用是驗證乙醇燃燒產(chǎn)物中有CO2；
C裝置的作用是除去乙醇燃燒產(chǎn)物中的CO2；
（3）科學家發(fā)現(xiàn)海底蘊藏著大量的“可燃冰”--甲烷的水合物．質(zhì)量相等的甲烷和乙醇在氧氣充足的條件下完全燃燒，產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量較多的是甲烷．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于常見鹽的用途，錯誤的是（　�。�
A．食鹽用作調(diào)味品B．純堿用于除水垢
C．碳酸鈣用作補鈣劑D．碳酸氫鈉用于焙制糕點

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．把一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，下列說法中正確的是（　�。�
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前的質(zhì)量（g）6.43.22.84.0
反應(yīng)后的質(zhì)量（g）5.2X2.87.6
A．a和d是反應(yīng)物B．c一定是催化劑
C．X=2.4gD．該反應(yīng)是化合反應(yīng)

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