12.通過化學(xué)啟蒙學(xué)習(xí),同學(xué)們對組成萬物的基本物質(zhì)有了進(jìn)一步的了解.
(1)現(xiàn)有H、N、O、Ca四種元素,請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
①空氣中含量第二位的氣體O2;  
②改良酸性土壤的堿Ca(OH)2
③形成酸雨的有害氣體NO2;      
④常用作食品干燥劑CaO.
(2)如圖為速力菲補(bǔ)血劑的說明書.
①蔗糖(C12H22O11)在酶的催化作用下與水作用只生成葡萄糖(C6H12O6 ),則1分子蔗糖完全與水作用可
得2個分子葡萄糖.
②琥珀酸亞鐵由4種元素組成;成人每天一片速力菲,每日的補(bǔ)鐵量0.03克.(琥珀酸亞鐵相對分子質(zhì)量為172,保留到0.01克)
③丁二酸鈉(Na2C4H4O4)溶液與硫酸亞鐵溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)可制得琥珀酸亞鐵沉淀和另一種鹽,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2C4H4O4+FeSO4═FeC4H4O4↓+Na2SO4

分析 (1)首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱,然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可.
(2)①由已知條件“蔗糖(C12H22O11)在酶的催化作用下與水作用只生成葡萄糖”即可寫出化學(xué)方程式;
②由琥珀酸亞鐵的化學(xué)式可知其元素組成,1片速力菲含琥珀酸亞鐵的質(zhì)量×琥珀酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=成人每日1片速力菲,每日的補(bǔ)鐵量;
③根據(jù)已知條件“丁二酸鈉(Na2C4H4O4)與硫酸亞鐵發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)”即可寫出化學(xué)方程式.

解答 解:①空氣中含量第二位的氣體是氧氣,其化學(xué)式是O2;  
②氫氧化鈣具有堿性,屬于堿,可用于改良酸性土壤,其化學(xué)式為:Ca(OH)2
③二氧化氮是能形成酸雨的空氣污染物,其化學(xué)式為:NO2.    
④氧化鈣是食品包裝袋內(nèi)常用的干燥劑,其化學(xué)式為:CaO.
(2)①蔗糖(C12H22O11)在酶的催化作用下與水作用只生成葡萄糖的化學(xué)方程式為:C12H22O11+H2O$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$2C6H12O6,由此可知,1分子蔗糖全與水作用可得2分子葡萄糖;
②由琥珀酸亞鐵的化學(xué)式可知,它是由鐵、碳、氫、氧四種元素組成的;琥珀酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{56}{172}$×100%≈32.56%,0.1g×32.56%=0.03g;
③丁二酸鈉(Na2C4H4O4)與硫酸亞鐵發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2C4H4O4+FeSO4═FeC4H4O4↓+Na2SO4
故答案為:(1)①O2;②Ca(OH)2;③NO2;④CaO;(2)①2;②4;0.03;③Na2C4H4O4+FeSO4═FeC4H4O4↓+Na2SO4

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實(shí)際問題的能力.增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.眼鏡是人們常用的護(hù)眼工具,如圖是一款變色眼鏡的示意圖:
(1)所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬單質(zhì)的是銅,屬于有機(jī)合成材料的塑料.
(2)夏天銅螺絲部位常出現(xiàn)一層綠色物質(zhì),這是由于銅生銹的原因,防止銅螺絲生銹你的方法是清洗并抹干凈或涂油.
(3)該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀(AgBr)和氧化銅.在強(qiáng)光照射下,溴化銀分解成溴(Br2)和銀,玻璃顏色變深;當(dāng)光線變暗時,溴和銀在氧化銅作用下,重新生成溴化銀,玻璃顏色變淺.請寫出上述過程中的一條化學(xué)方程式2AgBr$\frac{\underline{\;強(qiáng)光\;}}{\;}$ 2Ag+Br2
(4)結(jié)合鏡片材料從天然水晶、光學(xué)玻璃到光學(xué)樹脂的變遷過程,請你談一談化學(xué)與生活的關(guān)系:化學(xué)在保障人類生存和提高人類生活質(zhì)量方面有重要作用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列化學(xué)方程式書寫正確的是( 。
A.Fe+2AgNO3═Fe(NO32+2AgB.2NaOH+K2CO3═2KOH+Na2CO3
C.2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2↑+O2D.Fe2O3+2H2SO4═2FeSO4+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.實(shí)驗(yàn)室有大理石、稀鹽酸、澄清的石灰水、紫色石蕊溶液和一種暗紫色的藥品,還有下列儀器及棉花、火柴等用品.請回答下列問題:
(1)沁馨同學(xué)要制備并檢驗(yàn)二氧化碳,需要選擇的儀器是①②⑦⑧(填序號),還需補(bǔ)充的一種儀器是②長頸漏斗(填名稱).
(2)若用圖A驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),觀察到了預(yù)期的現(xiàn)象.產(chǎn)生現(xiàn)象原因是①二氧化碳溶于水且與水反應(yīng),消耗瓶內(nèi)的二氧化碳,使瓶內(nèi)氣體減少,氣壓減小,小與外界大氣壓,在壓強(qiáng)差的作用下,②塑料瓶變癟;又因?yàn)棰鄱趸寂c水反應(yīng)生成碳酸(或CO2+H2O=H2CO3),
碳酸顯酸性,使紫色石蕊溶液④變紅.

(3)連接儀器裝置后,要檢查裝置的氣密性,如圖B所示,①用手緊握試管,觀察水中的導(dǎo)管口是否有氣泡冒出.如果沒有氣泡冒出,要仔細(xì)檢查原因,如塞緊橡膠塞或②更換橡皮塞,直至裝置不漏氣才能進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(4)寫出實(shí)驗(yàn)室用一種暗紫色的藥品制取氧氣的化學(xué)方程式①2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;②將實(shí)驗(yàn)室用此藥品制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖C補(bǔ)充完整.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.利用不同物質(zhì)性質(zhì)不同區(qū)分或分離物質(zhì)是化學(xué)科學(xué)的重要方法,下面區(qū)分各級物質(zhì)的方法中,不合理的是(  )
 被區(qū)分的物質(zhì)區(qū)分方法
A燒堿---純堿  各取少量溶液于試管中,分別滴加酚酞試夜,觀察顏色變化
B硬水---軟水各取50ml分別滴加等量肥皂水,攪拌,觀察產(chǎn)生泡沫多少
C冰----干冰各取一塊置于表面皿中,觀察有無白霧生成
D生石灰---熟石灰各取一藥匙分別置于20ml水中,攪拌,測量溫度
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列化學(xué)用語表示正確的是( 。
A.氫氧根離子:OH-B.鋁離子:Al+3C.兩個氮原子:2N2D.氯化鈉:NaCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置,請按要求作答:

(1)儀器a的名稱是酒精燈.
(2)用B裝置制取氣體并能隨時停止反應(yīng),上部與下部對接應(yīng)選c(填“b”、“c”).
(3)從裝置A~D中選擇:加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取較純凈的O2,應(yīng)選用圖中的AD,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3 $\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.
(4)用裝置BF來制取H2,B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,用F裝置來收集H2,請將圖F補(bǔ)充畫完整.
(5)圖2為制取H2并還原Fe3O4的微型實(shí)驗(yàn)裝置,針筒與青霉素瓶組合部分相當(dāng)于圖1中裝置B(填字母);檢查此裝置氣密性的具體操作是關(guān)閉彈簧夾,用熱水浸泡(用手捂)青霉素瓶一會兒,若現(xiàn)象為針筒活塞略向左移動,則氣密性良好.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列除去雜質(zhì)的方法中正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)方法
ACO2HCl通過足量的NaOH溶液洗氣
BCaCl2溶液稀鹽酸加入過量的碳酸鈣后過濾
CNaCl溶液Na2CO3加適量的硝酸鈣溶液后過濾
DKNO3溶液KCl加過量的AgNO3溶液后過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.人類向大自然提取量最大的金屬是鐵.
(1)鐵制品容易銹蝕.鐵制品銹蝕的過程,實(shí)際上是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程.
(2)一氧化碳還原氧化鐵時,通入一氧化碳與加熱氧化鐵固體的順序是先通入一氧化碳后加熱氧化鐵固體.
(3)市場上有一種含鐵粉的麥片,食用后在胃酸作用下將鐵粉轉(zhuǎn)化為人體可吸收的鐵元素,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
(4)已知錳的金屬活動性強(qiáng)于鋅,欲比較鐵和錳的金屬活動性強(qiáng)弱,下列所給試劑能夠達(dá)到目的是AC (填序號). 
A.Fe、Mn、40%H2SO4溶液(Fe、Mn的質(zhì)量相同、顆粒大小相同)  
B.Fe、Mn、MgSO4溶液      
C.Fe、Mn、ZnSO4溶液    
D.Cu、FeSO4溶液、MnSO4溶液.

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