21世紀(jì)的能源金屬﹣鋰（Li）金屬鋰，被譽(yù)“21世紀(jì)的能源金屬”，當(dāng)前手機(jī)中廣泛使用的電池，主要是高能鋰電池．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）鋰原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示；鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中容易（填“得到”或“失去”） 電子變成離子，其離子符號(hào)為 ．

（2）研究表明，鋰的金屬活動(dòng)性比較活潑．寫(xiě)出金屬鋰與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式

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（3）金屬鋰除了制造鋰電池外，還可以用于儲(chǔ)存氫氣，其原理是金屬鋰與氫氣化合生成白色粉末狀的氫化鋰（LiH），氫化鋰與水反應(yīng)生成氫氧化鋰和氫氣．寫(xiě)出上述過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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在煤中加入適量的生石灰制成供居民采暖用的“環(huán)保煤”，以減少二氧化硫的排放，減弱二氧化硫?qū)諝獾奈廴荆碍h(huán)保煤”燃燒時(shí)生石灰吸收二氧化硫的化學(xué)方程式為：2CaO+mSO2+O2=nCaSO4；請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）m值是 ；

（2）若煤廠一次共加入含氧化鈣80%的生石灰70噸，則理論上最大可吸收二氧化硫多少噸？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東泰安卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

(5分）“微觀與宏觀相聯(lián)系”是化學(xué)獨(dú)特的思維方式，請(qǐng)結(jié)合圖示完成下列問(wèn)題：

（1）物質(zhì)性質(zhì)反映其組成和結(jié)構(gòu)。從宏觀進(jìn)入微觀，探索物質(zhì)變化規(guī)律。

①不同酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，但性質(zhì)也存在差異。圖1中能體現(xiàn)酸的通性的是_ (填字母序號(hào)，下同）；稀鹽酸不能與氯化鋇溶液反應(yīng)，而稀硫酸則能與之反應(yīng)生成白色沉淀，據(jù)圖從微粒的角度分析寫(xiě)出該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_ ；

②一杯水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比和1個(gè)水分子中氫原子與氧原子的質(zhì)量比 _ (填“相等”或“不相等”）

（2）物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)決定其性質(zhì)。從微觀進(jìn)入宏觀，探索物質(zhì)變化規(guī)律。

①圖2圓圈中表示這杯氯化鈉溶液的構(gòu)成，則該氯化鈉溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比是_ ；

②通過(guò)分析組成和結(jié)構(gòu)，可以預(yù)測(cè)物質(zhì)的某些性質(zhì)。根據(jù)圖3硫酸氫鈉溶液的微觀圖示，分析推測(cè)NaHSO4，的性質(zhì)， 其中合理的是_ 。

A．其水溶液能與金屬鉀發(fā)生置換反應(yīng)，得到金屬鈉

B．其水溶液能使紫色石蕊試液變紅

C．其水溶液能與金屬梓反應(yīng)生成氫氣

D．其水溶液能與硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東泰安卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

“一帶一路”是跨越時(shí)空的宏偉構(gòu)想，賦予古絲綢之路嶄新的時(shí)代內(nèi)涵。古絲綢之路將中國(guó)的發(fā)明和技術(shù)傳送到國(guó)外。下列屬于化學(xué)變化的是（ ）

A．稻草造紙 B．使用火藥

C．蠶絲織葙 D．冶煉金屬

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東威海卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

如圖中的實(shí)驗(yàn)操作，正確的是（ ）

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碳﹣12、碳﹣13、碳﹣14都是碳元素的原子，它們的主要差別在于（ ）

A．電子數(shù)目不同 B．中子數(shù)目不同

C．質(zhì)子數(shù)目不同 D．化學(xué)性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濰坊卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時(shí)，還伴隨著能量的變化，下列反應(yīng)發(fā)生時(shí)吸收熱量的是（ ）

A．C+O2CO2

B． Mg+2HCl═MgCl2+H2↑

C．CaO+H2O═Ca（OH）2

D． CO2+C2CO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山西卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?）

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方案

A

檢驗(yàn)?zāi)硽怏w是否為二氧化碳

用燃著的木條

B

稀釋濃硫酸

將水緩慢加入濃硫酸中，并攪拌

C

區(qū)分氧化鈣與碳酸鈣

取樣品，加入適量水

D

除去K2S04溶液中的K0H

加入適量稀鹽酸

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