用適當(dāng)符號(hào)或化學(xué)式填寫(xiě):
(1)一個(gè)氧原子 (2)三個(gè)二氧化碳分子 (3)一個(gè)亞鐵離子
(4)地殼中含量最高的金屬元素 (5)碳酸鈣
(6)高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià) (7)5個(gè)硫酸根離子 ;
(8)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是 。 +7
(1)O (2)3CO2 (3)Fe2+ (4)Al (5)CaCO3 (6) KMnO4(7)5SO42- (8)H2O
解析試題分析:(1)標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù),個(gè)數(shù)為1時(shí),1省略,故一個(gè)氧原子表示為O;
(2)標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù),故三個(gè)二氧化碳分子表示為3CO2;
(3)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)或原子團(tuán)的右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,由于1個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位正電荷,故可表示為Fe2+,1個(gè)亞鐵離子前的1省略,故表示為Fe2+;
(4)地殼中元素含量排在前四位的是:O、Si、Al、Fe ,含量最多的金屬元素是鋁.鋁是金屬單質(zhì),其化學(xué)式用元素符號(hào)表示為Al 。
(5)根據(jù)化合物的化學(xué)式的寫(xiě)法:正價(jià)在左,負(fù)價(jià)在右,正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0的原則,可知碳酸鈣的化學(xué)式為CaCO3
(6)根據(jù)化合價(jià)的表示方法:在元素的正上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,且正負(fù)號(hào)在前,
+7
數(shù)字在后,高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)表示為KMnO4
(7)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)或原子團(tuán)的右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,故5個(gè)硫酸根離子表示為5SO42-
(8)水是由水分子構(gòu)成的,所以保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子H2O
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
有濃鹽酸、氫氧化鈉、石灰水三種物質(zhì)的溶液長(zhǎng)期存放在空氣中,溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而減小的物質(zhì)是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,因發(fā)生化學(xué)變化溶液質(zhì)量增大的物質(zhì)是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
金屬加工后的廢切削液中含有2~5%的NaNO2,它是一種環(huán)境污染物。人們用NH4Cl溶液來(lái)處理此廢切削液,使NaNO2轉(zhuǎn)化為無(wú)毒物質(zhì)。該反應(yīng)分兩步進(jìn)行:
第一步:NaNO2+NH4Cl= NH4NO2+X
第二步:NH4NO2N2↑+2H2O
(1)第一步反應(yīng)中X的化學(xué)式是 。
(2)第二步反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型中的 。
(3)NH4NO2中氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)表示:
①2個(gè)二氧化碳分子______ ②2個(gè)氫原子______ ③2個(gè)硫酸根離子_______
④氦氣_______ ⑤五氧化二磷_______ ⑥3個(gè)亞鐵離子_______
⑦硝酸鉀_______ ⑧氧化鋁中正三價(jià)的鋁元素_______
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)(或單獨(dú)的化學(xué)符號(hào))填空:
(1)3個(gè)氮分子 ,(2)5個(gè)亞鐵離子 ,
(3)硫酸鋁中鋁元素為正三價(jià)_______, (4)2個(gè)硅原子_______
保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
填寫(xiě)下列表格:
題 目 | (1) | (2) | |||
化學(xué)符號(hào) | O | 2P2O5 | Al3+ | | |
名稱或意義 | | | | 一個(gè)甲烷分子 | 二氧化碳中碳元素顯+4價(jià) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
下面是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和3種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)氯原子的核電荷數(shù)是 ;鈉原子與氯原子的最本質(zhì)區(qū)別是 .
(2)在鈉和氯氣生成氯化鈉的反應(yīng)中,得到電子的是 原子;Na+的結(jié)構(gòu)示意圖是 (填字母)。
(3)表示同一種元素的粒子是 和 (填字母)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
鎂條在空氣中燃燒,不僅生成氧化鎂、氮化鎂,還有少量鎂與二氧化碳反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和鎂的氧化物。
(1)寫(xiě)出鎂條在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式: 。
(2)已知氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為-3,請(qǐng)你寫(xiě)出氮化鎂的化學(xué)式: 。
(3)寫(xiě)出鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并在括號(hào)中注明反應(yīng)的基本類(lèi)型。
(1)鐵絲在氧氣中燃燒 ,( );
(2)加熱暗紫色固體制取氧氣 ,( );
(3)木炭在空氣中燃燒 ;
(4)在“宏觀——微觀——符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如下:
該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是 。
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