7．2008年“三鹿奶粉事件”的“元兇”是三聚氰胺，其化學(xué)式為C3H6N6．三聚氰胺常被用作化工原料，微溶于水，有輕微毒性．三聚氰胺的相對分子質(zhì)量是126，碳、氫、氮三元素的質(zhì)量比為6：1：14，因三聚氰胺的含氮量較高，所以被不法分子添加到奶制品中，以“提高”蛋白質(zhì)含量．37.8克三聚氰胺中氮元素質(zhì)量為19.2 克．

分析 根據(jù)三聚氰胺的化學(xué)式C3H6N6，及其化學(xué)式的表示意義，利用各元素的原子的相對原子質(zhì)量完成計(jì)算．

解答 解：
根據(jù)三聚氰胺的化學(xué)式C3H6N6，三聚氰胺的相對分子質(zhì)量=12×3+1×6+14×6=126；
其中碳、氫、氮的元素質(zhì)量比=（12×3）：（1×6）：（14×6）=6：1：14；
37.8克三聚氰胺中氮元素質(zhì)量=37.8g×$\frac{14×6}{126}$×100%=19.2g；
故答案為：126；      6：1：14；      19.2．

點(diǎn)評 本題考查了依據(jù)化學(xué)式的相關(guān)計(jì)算，能較好考查學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促進(jìn)人體生長發(fā)育，增強(qiáng)人體對疾病的抵抗力．下列關(guān)于維生素C的說法中正確的是（　�。�
A．維生素C是氧化物
B．維生素C中含有3種元素
C．維生素C中含有20個(gè)原子
D．維生素C中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{6}{20}$×100%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．生活中的化學(xué)知識隨處可見：
（1）醫(yī)療急救時(shí)需要用到純氧，這應(yīng)用了氧氣的供給呼吸用途．
（2）二氧化碳可用于滅火，這利用了二氧化碳的性質(zhì)是不燃燒不支持燃燒；密度比空氣大．
（3）用肥皂清洗衣物時(shí)，若水中只產(chǎn)生少許泡沫并出現(xiàn)浮渣，則可判斷所用的水是硬水（填“硬水”或“軟水”），生活中常采用加熱煮沸的方法降低水的硬度．
（4）很多人會選擇佩戴防塵口罩出行，它的材料中包括棉纖維、活性炭等，其中活性炭的作用是過濾和吸附．
（5）6月5日是世界環(huán)境日，中國主題是“向污染宣戰(zhàn)”，下列行為中，符合環(huán)境日活動主題的是B．
A．焚燒垃圾 B．開發(fā)新能源 C．提倡使用化石燃料 D．工業(yè)廢水直接排入河中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

18．某同學(xué)為了測定高錳酸鉀樣品的純度．取10g該樣品加熱時(shí)間后，冷卻．稱量剩余固體的質(zhì)量，重復(fù)以上操作．記錄數(shù)據(jù)如下表：
加熱時(shí)間T1T2T3T4
剩余固體質(zhì)量g9.129.089.049.04
①完全反應(yīng)后生成的氧氣的質(zhì)量0.96g．
②求該樣品中高錳酸鉀的純度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目的是（　　）
A．用食醋浸泡可除去水壺中的水垢
B．用銅、稀硫酸和空氣為原料制取硫酸銅
C．將酚酞試液滴入鹽酸和氫氧化鈉混合液中，得無色溶液，可證明鹽酸過量
D．二氧化碳?xì)怏w中混有少量雜質(zhì)氯化氫，將氣體通入飽和碳酸氫鈉溶液中可除去雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．有一種工業(yè)廢水，其中含有大量的硫酸亞鐵，少量的硫酸銅以及污泥．某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)既經(jīng)濟(jì)又合理的方法回收銅和硫酸亞鐵晶體．方案流程如下：

①步驟①中需采用是實(shí)驗(yàn)操作是過濾（填操作名稱），用到的玻璃儀器是、燒杯、漏斗、玻璃棒；
②固體1是銅和鐵混合物；
③步驟③中：需加入適量的物質(zhì)是稀硫酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；
④某同學(xué)認(rèn)為經(jīng)過步驟②后所得固體就是純凈的銅，不需要進(jìn)行步驟③，你認(rèn)為是否合理？不合理（填“合理”或“不合理”），理由是固體中有鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．如果選用G裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳，并選用B裝置來制氧氣．實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流．大家提出從兩個(gè)方面加以改進(jìn)：
方法一是把發(fā)生裝置由B改為C，其理由是注射器可以控制液體的滴加速度；
方法二是將過氧化氫溶液加水稀釋．溶液的稀釋需要經(jīng)過計(jì)算、量取、混勻三個(gè)步驟．如果把50g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的過氧化氫溶液稀釋成5%的過氧化氫溶液，需加水的質(zhì)量為150g；在稀釋過程中，除了燒杯外，還需要用到的儀器有①⑤⑥（填數(shù)字序號）．
①量筒  ②藥匙   ③試管   ④酒精燈  ⑤滴管   ⑥玻璃棒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．從H、O、N、S、Fe、Cu、Ba等7種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑�，用離子符號、化學(xué)式或化學(xué)方程式填空：
（1）硫酸銅中的陰離子SO42-；硫酸亞鐵中的陽離子Fe2+；藍(lán)色沉淀Cu（OH）2．
（2）能使木材、紙張變黑的酸H2SO4；溶于水后溶液顯堿性的氣體NH3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)人體生理活動的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．代謝產(chǎn)生的 CO2，如不能及時(shí)排出，會使血液的 pH 增大
B．無機(jī)鹽和水雖不能提供能量，卻是人體必需的
C．胃液中少量的鹽酸可以幫助消化
D．香煙煙氣中的 CO 會使血紅蛋白攜氧能力降低

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