空氣中的二氧化碳含量增大，會(huì)產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”．為了減少大氣中的二氧化碳含量，下列措施可行的是


  1. A.
    開(kāi)展植樹(shù)造林，增大綠化面積
  2. B.
    限制汽車(chē)工業(yè)的發(fā)展
  3. C.
    用石灰水吸收空氣中的二氧化碳
  4. D.
    禁止燃燒煤
A
分析：任何物質(zhì)都有其兩面性，既有利也有弊，CO2也不例外，大氣中CO2含量的增大，易使地球變暖，海平面上升，陸地面積減少，產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”．為了減少大氣中CO2的含量可以，開(kāi)展植樹(shù)造林，促進(jìn)光合作用；改變能源結(jié)構(gòu)，發(fā)展太陽(yáng)能，水能等；發(fā)展節(jié)能型交通工具，少用化石燃料．
解答：A、CO2是光合作用的重要原料，開(kāi)展植樹(shù)造林，增大綠化面積，會(huì)有效的利用二氧化碳，故A可行；
B、可以發(fā)展節(jié)能型燃料，限制汽車(chē)工業(yè)的發(fā)展不可行，故B不可行；
C、用石灰水吸收空氣中的二氧化碳，效果不好，石灰水濃度很小，吸收二氧化碳的量很小，故C不可行；
D、煤是不可再生資源，可以有計(jì)劃的開(kāi)采和利用，而不是禁止燃燒煤，故D不可行；
故選A．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響：易使地球變暖，海平面上升，陸地面積減少，產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”，應(yīng)該增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

13、下列關(guān)于二氧化碳說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2007?北塘區(qū)一模）小亮的家庭化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有如下物品：①試管②導(dǎo)管和橡皮塞③煤氣和煤氣爐④小蘇打⑤筷子⑥鐵釘⑦銅絲⑧食鹽⑨食醋⑩石灰水（11）硫酸銅（12）水（13）檸檬酸（14）玻璃杯 請(qǐng)你與小亮一起完成如下實(shí)驗(yàn)：
（1）若要探究牙膏中是否含有碳酸鈣，需要用到的物品是（填序號(hào)，注意儀器完整）
①②⑨⑩
①②⑨⑩
；
（2）若要探究鐵釘銹蝕的條件，除上述物品外還需要的物品是
植物油
植物油
；
（3）若要利用上述物品證明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)方程式
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
；
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
鐵絲表面出現(xiàn)一層紫紅色的銅，溶液的顏色由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色
鐵絲表面出現(xiàn)一層紫紅色的銅，溶液的顏色由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色
．
（4）除了進(jìn)行上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)外，利用上述物品，還可以完成的實(shí)驗(yàn)有（舉二例）
探究加速食鹽溶于水的某一方法的有效性或人呼出的二氧化碳?xì)怏w與空氣中的二氧化碳含量比較
探究加速食鹽溶于水的某一方法的有效性或人呼出的二氧化碳?xì)怏w與空氣中的二氧化碳含量比較
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中正確的一項(xiàng)是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

很多物質(zhì)之間存在著某種聯(lián)系．選用“大于”“小于”“等于”填空．
（1）空氣中氣體成分的體積分?jǐn)?shù)：氧氣
小于
小于
氮?dú)猓?br />（2）氣體的含量：呼出氣體中的二氧化碳含量
大于
大于
 空氣中的二氧化碳含量；
（3）微粒核外電子總數(shù)：氖原子
等于
等于
銨根離子；
（4）通常狀況下的液體體積：100mL酒精與100mL水混合后液體體積
小于
小于
200mL．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2013年“六?五”世界環(huán)境日中國(guó)主題為“同呼吸 共奮斗”． 為實(shí)現(xiàn)天藍(lán)、地綠、水凈的美麗中國(guó)而奮斗．
（1）桐山溪是福鼎的母親河，2013年5月18日迎來(lái)了全國(guó)馬拉松游泳賽．為保護(hù)其水質(zhì)，減少污染，以下有關(guān)建議合理的是
 
．（填序號(hào)，可多選）
A．建立污水處理廠(chǎng)集中處理生活污水   
B．指導(dǎo)農(nóng)民科學(xué)合理地使用化肥、農(nóng)藥
C．禁止向溪中傾倒垃圾     
D．在溪中投放化學(xué)試劑使氮、磷轉(zhuǎn)化為不溶物沉降
（2）“中水”是城市污水處理設(shè)施深度凈化處理后的水，因?yàn)樗|(zhì)介于自來(lái)水（上水）與排入管道的污水（下水）之間，故名為“中水”．下列關(guān)于說(shuō)法中，正確的是
 
．
A．“中水”可以作為飲用水；
B．利用“中水”有利于節(jié)約水資源；
C．“中水”中水分子的構(gòu)成與蒸餾水中水分子的構(gòu)成不同；
D．將生活污水凈化處理成“中水”的過(guò)程只要用到過(guò)濾方法．
（3）科學(xué)家發(fā)明了一種在厭氧微生物作用下處理水中有機(jī)物（以C6H10O5為例）的新技術(shù)，其原理可表示為：2C6H10O5+2O2=7CO2+5X
①X的化學(xué)式是
 
．
②利用該技術(shù)的一個(gè)負(fù)面影響是會(huì)增加空氣中的二氧化碳含量．由于空氣中的二氧化碳含量過(guò)高而引發(fā)的環(huán)境問(wèn)題是
 
．（填標(biāo)號(hào)）
A．酸雨　　　　　　　　B．溫室效應(yīng)　　　　　　　　C．白色污染．

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