人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。
(1)從微觀上看,水是由________構(gòu)成。
(2)檢驗?zāi)尘欠駷橛菜喝拥渭臃试硭,攪拌后若觀察到________,說明水樣是硬水。
(3)將自來水制成純凈水的一種方法:________。
(4)如圖為某物質(zhì)的溶解度曲線。
①20℃時,該物質(zhì)的溶解度為_________g。
②40℃時,12.5 g該物質(zhì)投入50 g水中形成溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是_______,若要使該溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎稍偌尤隷______g該物質(zhì)。
(5)高溫條件下水蒸氣與鐵反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
科目:初中化學(xué) 來源:哈爾濱平房區(qū)2018-2019學(xué)年度八年級上學(xué)期期末調(diào)研化學(xué)測試 題型:單選題
下列圖標是我國“國家節(jié)水標志”的是
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省三門峽市2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)測試卷 題型:填空題
請用化學(xué)方程式表示下列物質(zhì)制備的反應(yīng)原理:
(1)工業(yè)上制取碳酸飲料必需的氣體原料________
(2)實驗室用固體混合物制取能供給呼吸的氣體________
(3)實驗室制取最理想的清潔、高能燃料________
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省三門峽市2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)測試卷 題型:單選題
下列除去雜質(zhì)的方法不可行的是(括號內(nèi)為雜質(zhì))
A. CO2( CO) 點燃 B. FeCl2(CuCl2) 加入足量鐵粉過濾并干燥
C. CaO(CaCO3) 高溫煅燒 D. Cu(Fe) 加稀鹽酸,過濾、洗滌、干燥
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科目:初中化學(xué) 來源:福建泉州市2019屆上學(xué)期初三年教學(xué)質(zhì)量期末檢測化學(xué)試卷 題型:實驗題
根據(jù)下列圖示,回答有關(guān)問題:
(1)寫出標號儀器①的名稱:______。
(2) 制取一瓶氧氣,可從A、B、C、D中選擇的裝置是______,相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
(3)利用B裝置與F裝置的______(填“a”或“b”)端連接可制取二氧化碳氣體,相應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。裝入藥品前可用注射器E檢查裝置B的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加水至沒過長頸漏斗下端,目的是_______。
②將注射器E連接到裝置B的導(dǎo)管口處。
③緩慢拉動注射器E的活塞,長頸漏斗下端管口有氣泡冒出;緩慢推動注射器E的活塞后,觀察到____________,表示裝置B的氣密性良好。
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科目:初中化學(xué) 來源:福建泉州市2019屆上學(xué)期初三年教學(xué)質(zhì)量期末檢測化學(xué)試卷 題型:單選題
詩句“遙知不是雪,為有暗香來”中“暗香來”的主要原因是
A. 分子間有間隔 B. 分子在不斷運動 C. 分子分解成原子 D. 分子的質(zhì)量很大
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:綜合題
某化學(xué)興趣小組同學(xué)在做鋅粒與稀硫酸反應(yīng)的實驗時不小心將少量硫酸銅溶液加入了其中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管中生成氣體的速率加快了,他們對此產(chǎn)生了濃厚的興趣。
(1)請寫出鋅粒和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________
(2)小組中曉華同學(xué)認為硫酸銅溶液是鋅與稀硫酸反應(yīng)的催化劑,但小敏同學(xué)不贊同曉華同學(xué)的觀點,她的理由是_____________________________
(3)他們對此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因產(chǎn)生了好奇,如是查閱相關(guān)資料后得知:當稀硫酸溶液中存在兩種活動性不同的金屬時,活動性強的金屬與稀硫酸反應(yīng)的速率會加快。那么該小組同學(xué)除了觀察到試管中生成氣體的速率加快外,他們還應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是_________________,下列金屬加到鋅與稀硫酸反應(yīng)的試管中可以加快鋅與稀硫酸反應(yīng)速率的是___________
A.Na B.Al C.Fe D.Ag
(4)小組同學(xué)想要探究硫酸銅溶液濃度對該反應(yīng)速率的影響,請設(shè)計一個合理的實驗方案________
(5)小組同學(xué)按(4)設(shè)計的方案進行實驗,他們發(fā)現(xiàn)硫酸銅溶液濃度過大時鋅與稀硫酸的反應(yīng)速率反而減慢,原因可能是_________
(6)已知12g碳(由碳12原子構(gòu)成)中含有的碳原子數(shù)目為6.02×1023個,求36g金屬鎂中含有的鎂原子個數(shù)。(需要寫出計算過程)________
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市昆山、太倉市2019屆第一學(xué)期初三化學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試 題型:科學(xué)探究題
過氧化氫在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用;瘜W(xué)實驗小組對過氧化氫的某些性質(zhì)進行了研究。
Ⅰ.不穩(wěn)定性
(1)如圖所示進行實驗(還測量收集的氧氣體積),過氧化氫分解的化學(xué)方程式為_________________。
(2)能用排水法收集氧氣的原因是 _________________________。
(3)已知:常溫常壓下,氧氣的密度為1. 33 g·L–1。實驗小組稱量了10 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 6%的過氧化氫溶液進行實驗,如果將該過氧化氫溶液一次性全部放入錐形瓶中,則選擇規(guī)格為________mL(選填“50”、“200”或“250"”)的量筒收集氧氣較為合適。
(4)實驗小組同學(xué)還探究了溫度對過氧化氫分解速率的影響,相關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表:
由此得出的結(jié)論是_________________________。
Ⅱ.腐蝕性
(查閱資料)H2O2溶液有一定的腐蝕性。
(進行實驗)將銅片分別浸泡在以下3種溶液中進行實驗,實驗現(xiàn)象如下表:
(解釋與結(jié)論)
(5)實驗④的作用是________________。
(6)實驗⑤中銅片被腐蝕的反應(yīng)為Cu + H2O2+ H2SO4=CuSO4+□________,請補全該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(反思交流)
(7)小紅同學(xué)提出,實驗⑤中除發(fā)生(6)所給的反應(yīng)外,還發(fā)生了另一個反應(yīng)導(dǎo)致有細小的氣泡產(chǎn)生,該反應(yīng)的反應(yīng)物是_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省吉安縣2019屆九年級第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
鐵可將某金屬從它的鹽溶液中置換處來,則該金屬可能為(____)
A.Mg B. Zn C. Ag D.______________
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