（2012北京）下列物質(zhì)溶于水時，溶液溫度明顯降低的是（ ）

A．氯化鈉

B．硝酸銨

C．濃硫酸

D．氫氧化鈉

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊10.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2012懷化）下列溶液中，能使酚酞溶液變紅的是（ ）

A．燒堿溶液

B．稀硫酸

C．稀鹽酸

D．醋酸溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊9.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

佛山市三水健力寶廠生產(chǎn)的“魔水”馳名中外．“魔水”內(nèi)溶有一定量的二氧化碳氣體．打開瓶塞，“魔水”會自動噴出；喝了“魔水”后常會打嗝，說明氣體在水中的溶解度與壓強、溫度有關(guān)．以下關(guān)于氣體溶解度的說法正確的是（ ）

A．壓強增大，氣體溶解度不變

B．壓強減小，氣體溶解度增大

C．溫度升高，氣體溶解度減小

D．溫度降低，氣體溶解度減小

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊9.1練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

碘是紫黑色晶體，可以溶解在汽油中，形成紫紅色溶液．

（1）碘的汽油溶液中，溶質(zhì)是________________，溶劑是________．

（2）甲、乙、丙三個同學(xué)分別畫出下面的示意圖，表示溶液中碘分子的分布（汽油分子沒有畫出）．

根據(jù)你在實驗中觀察到的現(xiàn)象，________（填“甲”“乙”或“丙”）的示意圖符合事實．

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊9.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2013聊城）下列物質(zhì)中屬于溶液的是（ ）

A．豆?jié){

B．碘酒

C．牛奶

D．蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊8.3練習(xí)卷（解析版） 題型：探究題

（2013揭陽）某化學(xué)興趣小組根據(jù)如圖所示進行模擬煉鐵的實驗，并對產(chǎn)物成分進行探究．經(jīng)初步分析：無色氣體A不含有單質(zhì)氣體，黑色粉末B含有兩種單質(zhì)中的一種或者兩種．高爐煉鐵的原理為Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2，請寫出反應(yīng)器中產(chǎn)生一氧化碳的化學(xué)方程式：______________________．

興趣小組又分成甲、乙兩組分別對無色氣體A和黑色粉末B的成分進行探究．

[猜想與假設(shè)]

甲組在分析了煉鐵的原理后，認為無色氣體A中可能有CO2，也可能有未反應(yīng)的________．

乙組認為黑色粉末的成分中存在以下三種情況：

假設(shè)一：只含有鐵．假設(shè)二：只含有________．假設(shè)三：以上兩種物質(zhì)都含有．

[實驗探究]

（1）為驗證甲組的猜想，大家按下圖所示進行實驗（箭頭表示氣體流向）：

當看到Ⅰ中澄清石灰水變渾濁，Ⅲ中灼熱的氧化銅變紅，可以確定無色氣體A的成分為________，Ⅱ中濃硫酸的作用是________________________．

（2）為驗證乙組中假設(shè)三成立，大家用物理和化學(xué)兩種方法來進行探究．

實驗方法

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)果

物理方法

假設(shè)三成立

化學(xué)方法

取少量黑色粉末B于試管中，加入過量的稀鹽酸

假設(shè)三成立

寫出黑色粉末B中加入過量的稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________．

[交流反思]

在做甲組的實驗時發(fā)現(xiàn)其存在一個很不環(huán)保的缺陷，請指出來________________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊8.3練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

小文同學(xué)利用下圖實驗裝置測定某赤鐵礦石樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)，取10g樣品與足量CO充分反應(yīng)后（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），測得剩余固體的質(zhì)量為7.6g，下列說法正確的是（ ）

A．玻璃管中的固體由黑色逐漸變成紅色

B．實驗中通入CO的質(zhì)量為4.2g

C．生成CO2的質(zhì)量為2.4g

D．鐵礦石樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)為80％

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊8.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2011遵義）某化學(xué)興趣小組，為了探究Ag、Zn、Cu三種金屬的活動性順序，設(shè)計了如下圖所示的4種實驗方案，請你判斷其中不能達到目的的是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年重慶市九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）某中學(xué)進行的實驗操作考查，制定了個考簽：a．O2的制取；b．CO2的制取；c．用98％濃硫酸配制50g10％的稀硫酸；d．粗鹽提純。每個同學(xué)抽取一個考簽進行實驗。

（1）甲同學(xué)抽簽后來到實驗室，發(fā)現(xiàn)本組實驗桌上主要準備了下列儀器和藥品：

甲同學(xué)抽到的考簽的實驗原理為 （用化學(xué)方程式表示），應(yīng)選用的儀器有 （填字母代號）。該制取裝置也可用于實驗室制取氧氣，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（2）乙同學(xué)抽到序號為c的考簽，實驗室老師需要為他提供的儀器除玻璃棒、燒杯和膠頭滴管外，還應(yīng)該提供的儀器是 （填儀器名稱）。

（3）丙同學(xué)抽到的考簽為粗鹽提純。

操作②的名稱為 （填操作名稱），其中玻璃棒的作用是 。蒸發(fā)操作中當蒸發(fā)皿中出現(xiàn) 時停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱將水分蒸干。

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