實驗室中有一瓶稀硫酸溶液,小東同學欲測定該硫酸溶液中硫酸的質(zhì)量分數(shù).小東先取一潔凈小燒杯,稱其質(zhì)量為18.2g,然后往其中倒入少量稀硫酸后稱量,總質(zhì)量為38.2g,然后將一枚質(zhì)量為10.8g的鐵釘(已用砂紙打磨除去表面的鐵銹)放入該小燒杯中反應,待鐵釘表面不再有氣泡產(chǎn)生后,再次稱量,總質(zhì)量為48.9g,請回答下列問題:
(1)反應中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是
 

(2)計算該稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分數(shù)是多少?
(3)如果鐵釘表面的鐵銹未除凈,對計算結果的影響是
 
(選填“偏大”、“偏小”、“無影響”),原因是
 
考點:根據(jù)化學反應方程式的計算,有關溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
專題:溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與化學方程式相結合的計算
分析:(1)鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,根據(jù)質(zhì)量差可以求生成氫氣的質(zhì)量;
(2)根據(jù)氫氣的質(zhì)量求出硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量,從而求出廢液中硫酸的質(zhì)量分數(shù)即可;
(3)根據(jù)鐵釘?shù)蔫F銹未除凈,則鐵銹消耗一部分硫酸進行解答.
解答:解:(1)完全反應后,容器中的物質(zhì)的質(zhì)量差,就是生成氫氣的質(zhì)量,氫氣的質(zhì)量為:38.2g+10.8g-48.9g=0.1g;故填:0.1g;
(2 ) 設與鐵反應的硫酸的質(zhì)量為x,
燒杯中稀硫酸廢液的質(zhì)量為:38.2g-18.2g=20.0g
Fe+H2SO4═FeSO4+H2
    98          2
    x          0.1g
98
x
=
2
0.1g

x=4.9g
該廢液中硫酸的質(zhì)量分數(shù)為:
4.9g
20.0g
×100%=24.5%
答:廢液中硫酸的質(zhì)量分數(shù)是24.5%;
(3)如果鐵釘?shù)蔫F銹未除凈,則鐵銹消耗一部分硫酸,氧化鐵和硫酸反應生成硫酸鐵和水,反應方程式為Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O;根據(jù)氫氣求出的硫酸質(zhì)量就偏小,從而使計算出的硫酸的質(zhì)量分數(shù)偏小.
故填:偏;鐵銹也能消耗一部分硫酸.
點評:本題主要考查化學方程式的書寫和有關化學方程式的計算,難度較小,書寫化學方程式時要注意四步,一是反應物和生成物的化學式要正確,二是遵循質(zhì)量守恒定律,三是寫上必要的條件,四是看是否有“↑”或“↓”.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

為除去下表樣品中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所選試劑及操作方法均正確的是( 。
序號 樣品成分 所選試劑 操作方法
A KCl(MnO2 溶解,過濾、洗滌、干燥
B Na2CO3(NH4HCO3 / 加熱至質(zhì)量不在減少
C NaCl(KNO3 溶解、降溫結晶、過濾
D N2(O2 Cu 將氣體緩緩通過足量銅網(wǎng)
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組對“制鎂企業(yè)不能使用CO2滅火器作為消防器材”的問題進行探究,請你參與他們的活動.
(1)二氧化碳的制備
①實驗室常用如圖所示實驗裝置A制備CO2,寫出其中的儀器c的名稱:
 
;
②組裝A裝置時,儀器a、b插入雙孔橡皮塞的先后順序是
 
(填序號);
③請寫出檢查A裝置氣密性的方法
 
;
④若想控制反應的發(fā)生或停止,可選擇下圖哪些裝置
 
(填序號).
(2)探究鎂與二氧化碳的反應
興趣小組同學將點燃的鎂條插入盛滿CO2的集氣瓶內(nèi),鎂條繼續(xù)劇烈燃燒,生成白色固體并有黑色物質(zhì)附著于集氣瓶內(nèi)壁.同學們對鎂與CO2反應的產(chǎn)物繼續(xù)進行探究.
【提出猜想】
猜想I:產(chǎn)物是MgO和C;
猜想Ⅱ:產(chǎn)物是MgO、MgC2和C.
提出以上猜想的依據(jù)是
 

【查閱資料】MgO+H2O=Mg(OH)2,Mg(OH)2在熱水中的溶解度增大;
MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2↑.
【實驗分析】為探究白色固體的成分,興趣小組同學進行了如下實驗:
①取少量反應后的固體混合物放人試管,加入足量熱水,無氣體放出,說明猜想
 
不正確;
②為了驗證另一種猜想中白色固體成分了請設計一個簡單實驗.
實驗操作
 
;
實驗現(xiàn)象
 

若該猜想正確,此時Mg與CO2反應的類型屬于
 

【實驗反思】通過本實驗,對“CO2不助燃”,你有什么新的認識:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

著名侯氏制堿法的重要反應之一:NH3+CO2+H2O+NaCl═NaHCO3+NH4Cl.在生產(chǎn)中,NaHCO3易結晶析出,經(jīng)過濾得到NaHCO3晶體和濾液.某化學興趣小組欲探究所得濾液中溶質(zhì)的成分,及制得的純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù),請你參與他們的探究活動.
【查閱資料】Ⅰ.碳酸鈉和氯化鈣能發(fā)生復分解反應.
Ⅱ.2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O; NH4Cl
  △  
.
 
NH3↑+HCl↑.
Ⅲ.NaCl溶液與AgNO3溶液反應產(chǎn)生不溶于稀HNO3的白色沉淀.
【探究實驗1】濾液中含有的溶質(zhì)是什么?
【作出猜想】猜想1:NH4Cl         猜想2:NaHCO3       猜想3:NaCl   猜想4:…
【交流與討論】(1)化學興趣小組認為溶質(zhì)含有NaCl,理由是
 

(2)化學興趣小組經(jīng)過討論,認為猜想4可能是
 

【實驗推斷】
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論及分析
①取少量濾液于試管中,滴加足量的NaOH濃溶液后加熱,并將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口.
 
濾液中含有NH4Cl,有關化學方程式:
NaOH+NH4Cl=NaCl+NH3↑+H2O
②另取少量濾液于試管中,滴加稀鹽酸. 產(chǎn)生無色
無味氣體.
濾液中含有
 
,有關化學方程式:
 
③另取少量濾液蒸干后充分灼燒,取灼燒后的殘余固體溶于水,滴加稀HNO3,再滴加AgNO3溶液. 產(chǎn)生白色沉淀. 濾液中含有
 
,濾液蒸干后充分灼燒的目的是
 
【探究實驗2】測定NaHCO3晶體受熱后所得粉末中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù).
(1)樣品與氯化鈣溶液的反應實驗(雜質(zhì)不與氯化鈣溶液反應):
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論
取一定量純堿樣品配成溶液后,滴加過量的CaCl2溶液. 產(chǎn)生白色沉淀. 反應的化學方程式:
 
(2)分析滴加的CaCl2溶液要過量的原因:
 

(3)將反應后的混合物進行過濾,把獲得的沉淀物進行洗滌、干燥、稱量.利用沉淀物質(zhì)量計算Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為96%.如果不洗滌沉淀物會造成測定結果大于96%,這是因為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中,以羥基磷酸鈣晶體[Ca10(PO46(OH)2]形式存在,其相對分子質(zhì)量為1004.牛奶含鈣豐富又易吸收,且牛奶中鈣和磷比例合適,是健骨的理想食品.如圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標簽的部分文字.請仔細閱讀后回答下列問題:
若人體每天至少需要0.6g鈣,且這些鈣有90%來自牛奶,則一個人每天至少要喝多少盒牛奶?
純牛奶
配料:鮮牛奶
保質(zhì)朗:8個月
凈含量:250mL/盒
營養(yǎng)成分:(每100mL)
鈣≥0.11g
脂肪≥3.3g
蛋白質(zhì)≥2.9g

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科目:初中化學 來源: 題型:

近幾十年來,大氣中二氧化碳含量不斷上升,從而產(chǎn)生溫室效應,試回答:
(1)溫室效應的危害有哪些(兩條)?
(2)如何減緩溫室效應(兩條)?

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科目:初中化學 來源: 題型:

分子是保持物質(zhì)
 
的最小粒子,原子是
 
中最小的粒子.

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科目:初中化學 來源: 題型:

A~G均為初中常見的物質(zhì),A是一種常見的建筑材料,其中B是人體胃液中的一種酸,C是植物光合作用所需的一種原料,E是鹽,F(xiàn)、G是堿.它們之間有如下圖的相互轉(zhuǎn)化關系(圖中部分生成物已略去).據(jù)此推斷:
(1)寫出物質(zhì)A、B的化學式:A
 
、B
 
;
(2)C→E的化學反應方程式為
 
;
D→A的化學反應方程式為
 
;
(3)寫出A~G中相互之間能發(fā)生中和反應的一個化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有二氧化硫、氮氣、氧氣、干冰、甲烷、水、食鹽、一氧化碳等八種物質(zhì),請根據(jù)要求寫出相應物質(zhì)的化學式.
(1)空氣中含量最高的物質(zhì)
 
;
(2)天然氣的主要成分
 

(3)導致酸雨的氣體
 
;
(4)最常用的溶劑
 

(5)日常生活中用來調(diào)味劑的是
 

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