下圖表示的是幾種氣體的微觀構(gòu)成情況,圖中“●”“○”分別表示兩種不同的原子,其中表示化合物的是

 

 

A

【解析】

試題分析:?jiǎn)钨|(zhì)是由同種元素組成的純凈物,因此在判斷單質(zhì)時(shí)應(yīng)分析一是純凈物、二是同種元素組成,從微觀上來說即由同種分子構(gòu)成且該分子由同種原子構(gòu)成.A選項(xiàng)圖中的分子構(gòu)成相同為同種物質(zhì)的分子,為純凈物;但分子是由不同種原子構(gòu)成的化合物分子;故A符合題意; B選項(xiàng)圖中的分子構(gòu)成相同為同種物質(zhì)的分子,為純凈物;且分子是由同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子,符合單質(zhì)的特點(diǎn),該氣體為單質(zhì);故B不符合題意; C選項(xiàng)圖中的分子構(gòu)成相同為同種物質(zhì)的分子,為純凈物;且分子是由同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子,符合單質(zhì)的特點(diǎn),該氣體為單質(zhì);C不符和; D選項(xiàng)圖中含有兩種構(gòu)成不同的分子,屬于混合物,故D不符合題意.故選A.

考點(diǎn):微粒結(jié)構(gòu)示意圖、物質(zhì)的分類

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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水是地球上最普遍、最常見的物質(zhì)之一。下列有關(guān)水的說法正確的是

A、水蒸發(fā)后,化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化

B、水由氫元素和氧元素組成

C、水電解生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子

D、冰塊與水混合得到混合物

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北省廊坊市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

判斷鎂條在空氣中燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是

A.發(fā)出耀眼的白光 B.生成白色粉末氧化鎂

C.鎂條逐漸變短 D.放出大量的熱

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北省唐山市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

有磁鐵礦石(主要成分是Fe3O4)2000噸,經(jīng)分析知道其中含鐵840噸,則磁鐵礦中Fe3O4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

A、42% B、60% C、65% D、58%

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北省唐山市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

為了得到較純凈的氮?dú)猓惩瑢W(xué)采用燃燒法除去一瓶空氣中的氧氣,下列物質(zhì)中適宜選用的是

A.鐵絲 B.木炭 C.蠟燭 D.紅磷

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北省唐山市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列是一些物質(zhì)的自我介紹,其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是

 

 

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醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類似下圖的裝置。關(guān)于該裝置,下列說法中不正確的是( )

A.導(dǎo)管b連接供給氧氣的鋼瓶

B.導(dǎo)管b連接病人吸入氧氣的輸氣管

C.使用該裝置用來觀察是否有氧氣輸出

D.使用該裝置用來觀察氧氣輸出的速率

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北沙河市九年級(jí)上學(xué)期第一次摸底化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列是日常生活中的常見現(xiàn)象,其中屬于化學(xué)變化的是( )

A.蔗糖溶于水 B.鐵生銹 C.冰熔化 D.氣球充氣變大

 

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下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí),現(xiàn)象描述正確的是

A.鎂條在空氣中燃燒,胃出濃烈的白煙,放出熱量,生成黑色粉末

B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四濺,放出熱量,生成紅色粉末

C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

D.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出 火焰,放出熱量,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

 

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