【題目】（5分）知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖有助于知識(shí)間的融合。下列框圖是初中化學(xué)部分常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A是一種難溶性的碳酸鹽，B屬于氧化物。請(qǐng)回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A． C． 。

（2）得到F溶液的操作①的名稱為： 。

（3）若I是紅褐色沉淀，則G+F→I的化學(xué)方程式為： 。

（4）若I是藍(lán)色沉淀，則B+稀鹽酸→G的化學(xué)方程式為： 。

【答案】（1）A CaCO3 C CO2 （2）過(guò)濾

（3）3NaOH+FeCl3==Fe(OH）3↓+3NaCl

（4）2NaOH+CuCl2==Cu(OH）2↓+NaCl

【解析】

試題分析：A是一種難溶性的碳酸鹽，且A在高溫的條件下分解生成了無(wú)色氣體，故A可能是碳酸鈣，碳酸鈣分解生成二氧化碳和氧化鈣，故C是二氧化碳，D是氧化鈣，氧化鈣與水反應(yīng)生成的是氫氧化鈣，即E是氫氧化鈣；氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成的是氫氧化鈉和碳酸鈣白色沉淀，故F是氫氧化鈉溶液；G是有色溶液，有顏色的溶液可能是含有銅離子的溶液或含有鐵離子或含有亞鐵離子的溶液，這些離子均能與氫氧根結(jié)合生成沉淀。若I是紅褐色沉淀，即I是氫氧化鐵，那么B是氧化鐵，G是氯化鐵；若I是藍(lán)色沉淀，那么I是氫氧化銅，B是氧化銅，G是氯化銅。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】可在酒精燈火焰上直接加熱的玻璃儀器是

A．量筒 B．試管 C．滴管 D．燒杯

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一不純的白色固體氯化鎂中含有少量氯化鈉。化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定該固體氯化鎂中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：稱量10g樣品置于燒杯中，向其中加入90g水，攪拌，使其完全溶解為止。然后取該溶液一半，往其中滴加10%的氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所滴入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示。

試計(jì)算：（計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)后1位）

（1）樣品中氯化鎂的質(zhì)量；

（2）當(dāng)?shù)稳?/span>10%的氫氧化鈉溶液至A點(diǎn)時(shí)，所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化屬于分解反應(yīng)的是

A．分離液態(tài)空氣制氧氣

B．酒精燃燒生成水和二氧化碳

C．加熱氯酸鉀和高錳酸鉀的混合物

D．糖溶解于水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進(jìn)行。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）儀器A （寫名稱）

（2）計(jì)算配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液所需：水 g。

（3）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng) 。

A．增加適量氯化鈉固體 B．減少適量氯化鈉固體 C．調(diào)節(jié)平衡螺母

（4）將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒進(jìn)行攪拌，其目的是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．濕衣服晾干，是水分子擴(kuò)散到空氣中去了

B．碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，氧氣分子沒(méi)有改變

C．空氣里的氧氣和實(shí)驗(yàn)室制取的氧氣化學(xué)性質(zhì)相同

D．酒精和水各100毫升混合后少于200毫升

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是

A．銅生銹，自行車輪胎爆炸

B．高粱釀酒，紅磷燃燒

C．膽礬研碎，酒精燃燒

D．食物腐爛，金屬導(dǎo)電

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（各字母代表一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去）。己知：①五種物質(zhì)均含銅元素，且化合物中銅元素的化合價(jià)均為+2；②A為單質(zhì)，在空氣中加熱后生成黑色物質(zhì)B；③X溶液與鐵反應(yīng)可得到A；④X溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)可得到D，同時(shí)有白色沉淀生成；⑤D溶液中加入少量的氫氧化鈉溶液得到E。結(jié)合信息推斷：

（1）B 的化學(xué)式是 。

（2）E 與某種酸反應(yīng)可實(shí)現(xiàn) E→X 轉(zhuǎn)化，該酸的名稱是 。

（3）寫出以下轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：

X→A : ；

X→D : ；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（11分）某課外活動(dòng)小組的同學(xué)查閱資料得知，傳統(tǒng)腌制松花蛋的主要配料是氧化鈣、純堿和食鹽。該小組的同學(xué)將這三種物質(zhì)混合后加入適量的水?dāng)嚢�、過(guò)濾得濾渣和濾液，并對(duì)料漿澄清液（“濾液”）的主要成分進(jìn)行探究。

【提出問(wèn)題】

料液的主要成分（H2O除外）是什么？

【關(guān)于料液的猜想】

小東認(rèn)為：濾液中含有NaCl、Na2CO3、Ca(OH）2

小西認(rèn)為：濾液中含有NaCl、NaOH、Na2CO3

小南認(rèn)為：濾液中含有NaCl、NaOH、Ca(OH）2

小北認(rèn)為：濾液中含有NaCl、NaOH

（1）大家討論后一致認(rèn)為 的猜想一定不成立，理由是（用化學(xué)方程式表示） 。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究】

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)①可知 的猜想不成立，根據(jù)實(shí)驗(yàn)③可知 的猜想成立，通過(guò)實(shí)驗(yàn)②無(wú)法判斷小西的猜想能否成立，理由是 。

【應(yīng)用拓展】

（3）松花蛋味道鮮美，但直接食用會(huì)稍有澀味。如果將松花皮蛋蘸上食醋食用，則輕微澀味會(huì)被去除，味道變得更為鮮美可口。請(qǐng)你說(shuō)明食醋可以去除松花皮蛋澀味的原因__________ 。

（4）現(xiàn)在有的皮蛋廠直接用燒堿（NaOH）代替生石灰和純堿，但制得的皮蛋口感卻不鮮美。燒堿一定要密封保存，其理由是____________（選序號(hào)填空）。

A．燒堿易吸水潮解 B．燒堿易吸收空氣中的CO2而變質(zhì)

C．燒堿具有強(qiáng)腐蝕性 D．燒堿溶于水時(shí)放出熱量

（5）假設(shè)小西的猜想是合理的，只用稀鹽酸對(duì)廢水進(jìn)行處理，回收氯化鈉溶液。操作及判斷反應(yīng)完全的方法為 。

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