2．按要求寫出下列化學(xué)名稱或化學(xué)用語：
（1）2個氮原子2N；   （2）CO32-一個碳酸根離子；     （3）三個氧分子3O2；
（4）m個亞鐵離子mFe2+；
（5）在①Hg  ②O2  ③2O三種符號中，只能表示微觀意義的是③（填序號）．

分析 （1）根據(jù)原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字進行分析；
（2）根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略進行分析；
（3）根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字進行分析；
（4）根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略進行分析；
（5）根據(jù)元素符號或化學(xué)式前面加化學(xué)計量數(shù)表示微觀含義進行分析．

解答 解：（1）原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2個氮原子表示為2N；
（2）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，所以CO32-表示應(yīng)該碳酸根離子；
（3）分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以三個氧分子表示為：3O2；
（4）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，所以m個亞鐵離子表示為：mFe2+；
（5）元素符號或化學(xué)式前面加化學(xué)計量數(shù)表示微觀含義
①Hg表示汞元素‘汞單質(zhì)、一個汞原子，
②O2表示一個氧分子、氧單質(zhì)，
③2O表示2個氧原子，故選：③．
故答案為：（1）2N；
（2）一個碳酸根離子；
（3）3O2；
（4）mFe2+；
（5）③．

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．已知甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)中的四種常見物質(zhì)，丁是甲與
乙、乙與丙反應(yīng)的生成物之一（反應(yīng)條件均已略去），轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖
（1）常溫下，若乙為紅色粉末，甲為黑色粉末，則丙的化學(xué)式H2或CO，甲與乙反
應(yīng)的化學(xué)方程式為2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑．
（2）若丁為常見難溶性鹽，常溫下甲為氣體，則：寫出物質(zhì)甲的一種用途滅火．乙與丙反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH或Ba（OH）2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．按照“西氣東輸”計劃，某些城市用戶將改燒煤氣為天然氣．
（1）煤氣的主要成分CO燃燒的化學(xué)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2；天然氣的主要成分CH4燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）實踐證明，在同溫同壓下，相同體積的任何氣體中含有的分子數(shù)相同，則在同溫同壓下，相同體積的CO和CH4分別充分燃燒，消耗氧氣較多的是甲烷．
（3）目前管道煤氣用戶改用天然氣，必須對燃氣灶加以改造，如果進燃氣管的直徑不變，則改造后的燃氣灶與原來相比，進空氣管的直徑將（增大或減小）增大．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．《機動車駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定》（公安部令第123號）2013年1月1日起施行，根據(jù)《道路交通安全法》修改決定，取消了原醉酒后駕駛機動車計12分的內(nèi)容，規(guī)定飲酒后駕駛機動車計12分．檢測駕駛員是否酒后駕車，酒精檢測儀中的反應(yīng)原理為：
C2H5OH+4X（紅棕色）+6H2SO4═2Cr2（SO4）3（綠色）+2CO2↑+9H2O，則物質(zhì)X的化學(xué)式為（　�。�
A．CrO3B．Cr2O3C．Cr2S3D．CrSO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素．甲、乙是組成元素完全相同的化合物，丙是單質(zhì)；乙通常為液體，在一定條件下可分解生成丙；他們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去）．則：
（1）甲分解生成丙的化學(xué)方程式為2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（2）乙分解生成丙的化學(xué)方程式為2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列應(yīng)用的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型均正確的是（　�。�
A．用赤鐵礦高爐煉鐵：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 置換反應(yīng)
B．實驗室制CO2 CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O   　　　復(fù)分解反應(yīng)
C．加熱高錳酸分解制取氧：2KMnO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO2+MnO2+O2↑     分解反應(yīng)
D．鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+302$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3 化合反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．化學(xué)課堂上學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時，為了說明堿能和非金屬氧化物反應(yīng)．老師讓小斌同學(xué)向氫氧化鈉溶液中吹氣，如圖1A所示，老師告訴同學(xué)們，呼出的氣體中只有二氧化碳有可能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)．

小斌在吹氣后觀察到溶液中無明顯現(xiàn)象，向老師提出疑問，師生共同開始探究之旅．
【提出問題】二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無明顯現(xiàn)象，兩者是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？
【查閱資料】通常情況下，1體積水可以溶解1體積CO2
【猜想假設(shè)】猜想A：兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；猜想B：兩者沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
【實驗探究】（1）小明設(shè)計了圖1B實驗、小剛設(shè)計了圖1C實驗．
實驗現(xiàn)象：B中的軟塑料瓶變癟，C中氣球明顯增大
（2）小光認為小明的實驗（圖1B）不足以說明氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)，他認為應(yīng)該補充一個對比實驗，這個實驗是用等體積水取代氫氧化鈉溶液，做同樣的實驗比較瓶變癟的程度．而小剛實驗（圖1C）不需要做對比實驗，即可說明CO2和氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，理由是小剛實驗中所用氫氧化鈉溶液較少，且氣球脹大體積遠大于所加液體體積．
（3）小明、小剛還想通過檢驗生成物來驗證猜想，請幫他填寫實驗報告：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
小明實驗取B實驗后的溶液少許，再向其加入幾滴稀鹽酸無氣泡產(chǎn)生二氧化碳和氫氧化鈉溶液沒有反應(yīng)
小剛實驗取B實驗后的溶液少許，再向其加入幾滴飽和石灰水有白色沉淀生成二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)
寫出小剛實驗過程中產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
小明的結(jié)論明顯是錯誤的，請根據(jù)實驗過程分析，原因是小明實驗中加入的稀鹽酸量太少，先和溶液中的氫氧化鈉起反應(yīng)了．
【歸納總結(jié)】探究結(jié)束老師說，通過此探究實驗我們發(fā)現(xiàn)，對于沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)
反應(yīng)，可以從不同的角度證明反應(yīng)的發(fā)生，這些角度可以是：
①通過檢驗反應(yīng)物減少證明反應(yīng)發(fā)生；
②通過檢驗生成新物質(zhì)證明反應(yīng)的發(fā)生．
【反思應(yīng)用】CO2和H2O反應(yīng)也無明顯現(xiàn)象，如圖2實驗是通過檢驗生成新物質(zhì)證明反應(yīng)發(fā)生的．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列實驗現(xiàn)象敘述正確的是（　　）
A．紅磷在空氣中燃燒：暗紅色固體燃燒，放熱，生成白色固體，產(chǎn)生大量白色煙霧
B．鋅粒和稀硫酸制取氫氣：銀白色固體表面有氣泡生成，銀白色固體逐漸減少
C．二氧化碳通入紫色石蕊溶液中：溶液變成藍色
D．鋁片放入硫酸銅溶液中：銀白色固體表面有紫紅色固體析出，溶液逐漸由無色變成藍色

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．請用“守恒”思想回答下列問題
（1）“嫦娥三號”成功發(fā)射升空．火箭燃料偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為C2H8N2+2N2O4═3X+2CO2+4H2O，則X的化學(xué)式為N2；
（2）R在氧氣中燃燒的表達式為R+O2$\stackrel{點燃}{→}$H2O+CO2而且已知4.6gR和一定量的氧氣反應(yīng)，生成8.8gCO2和5.4gH2O，則參加反應(yīng)的R的元素組成碳、氫、氧（或C、H、O），得出結(jié)論的依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類、質(zhì)量不變．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案