造成非吸煙者在公共場(chǎng)所吸食“二手煙”的主要原因是

A．分子很小                            B．分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C．分子之間有間隙                      D．分子由原子構(gòu)成

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


從微觀視角認(rèn)識(shí)物質(zhì)，對(duì)下列現(xiàn)象解釋正確的是（　�。�

A．“墻內(nèi)開(kāi)花墻外香”是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)

B．熱脹冷縮是因?yàn)榉肿哟笮‰S溫度變化而改變

C．氣體易被壓縮是因?yàn)闅怏w分子間隔很小

D．蔗糖放在水中后消失是因?yàn)檎崽欠肿颖环纸饬?/p>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


空氣中含量最多的氣體為_(kāi)______,氧氣占空氣體積分?jǐn)?shù)的__________,氧氣化學(xué)性質(zhì)比較_________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知:2KClO 3 2KCl+3O 2↑,下圖表示一定質(zhì)量的KClO 3和MnO 2固體混合物受熱過(guò)程中,某變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì)。縱坐標(biāo)表示的是(     )

A. 固體中氧元素的質(zhì)量   B. 生成O 2的質(zhì)量

C. 固體中MnO 2的質(zhì)量    D. 固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)與我們生活生產(chǎn)息息相關(guān)。下列說(shuō)法或解釋不正確的是

A．焚燒秸稈會(huì)嚴(yán)重污染空氣，主要因?yàn)榻斩捜紵a(chǎn)生大量有害氣體和煙塵

B．許多食品會(huì)與氧氣發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì)，故在包裝時(shí)可以充入氮?dú)庾鳛楸Ｗo(hù)氣

C．工廠的污水會(huì)嚴(yán)重污染河流，可以注入地下來(lái)治理

D．農(nóng)業(yè)上需水量很大，采取滴灌的方式可以提高水的利用效益

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有許多強(qiáng)致癌物和有害物，其中對(duì)人體危害最大的是尼古丁（化學(xué)式為C10H14N2）、焦油和一氧化碳等。下列說(shuō)法正確的是

A．尼古丁中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

B．一個(gè)尼古丁分子中含有1個(gè)氮分子

C．C10H14N2中，碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比是10∶14∶2

D．尼古丁是由10個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放日里，幾個(gè)小組的同學(xué)來(lái)到實(shí)驗(yàn)桌前，桌上都擺放有下列儀器（藥品省略）：

⑴ 第一組組長(zhǎng)讓大家完成的第一個(gè)任務(wù)是寫出儀器的名稱，某同學(xué)完成任務(wù)的情況如上圖所示，其中名稱有錯(cuò)誤的是        （填字母）。

⑵ 第一組準(zhǔn)備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，寫出該反應(yīng)的的符號(hào)表達(dá)式：                    

                        ，他們選用的儀器為                 （填字母），此組同學(xué)還問(wèn)老師要了一團(tuán)棉花，棉花的作用是：                              。

⑶ 第二組同學(xué)選擇a、b、d、g組合制取氧氣，所用的氣體收集方法叫做                ，寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：                                    ，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是                                         。

⑷ 第二組同學(xué)接著又做了如右圖的實(shí)驗(yàn)——尋找過(guò)氧化氫

分解的新催化劑。白色點(diǎn)滴板是帶有空穴的白色瓷板，可用

作微型化學(xué)反應(yīng)。在將一定量的紅磚粉、硫酸銅溶液……分

別加入點(diǎn)滴板中，再分別滴入過(guò)氧化氫溶液（如圖所示），

觀察到過(guò)氧化氫溶液產(chǎn)生氣泡的速率加快。據(jù)此現(xiàn)象得出

結(jié)論：紅磚粉、硫酸銅溶液等也能作過(guò)氧化氫分解的催化劑。

小紅認(rèn)為不正確，理由一:未探究它們的質(zhì)量是否不變；理由二：                         

                      。白色點(diǎn)滴板作為反應(yīng)容器的優(yōu)點(diǎn)有                         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某補(bǔ)鈣藥品的部分說(shuō)明書如下圖所示。若人體對(duì)該藥品中鈣元素的平均吸收率為40%，按照說(shuō)明書服用，每天實(shí)際被人體吸收的鈣元素質(zhì)量是

【品名】X X 鈣片

【成分】每片含碳酸鈣（CaCO3）1.5 g

【用法用量】每次一片，每天2次
 
 


A．0.60 g        B．0.48 g         C．0.24g       D．1.20 g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


人體缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大，幼兒缺碘影響生長(zhǎng)發(fā)育，造成思維遲鈍.結(jié)合圖中信息判斷，下列敘述正確的是（　�。� 
   A.碘原子的質(zhì)量是126.9g
  B.碘離子（I﹣）的核外電子數(shù)為54
  C.碘是人體必需的微量元素，攝入越多越好 
  D.碘原子核外有5個(gè)電子層，參加化學(xué)反應(yīng)時(shí)易失去最外層電子 

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