下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的敘述，正確的是（　　）
A、氧氣的密度比空氣略大
B、氧氣有可燃性，是一種常用的燃料
C、氧氣易溶解于水
D、化學性質(zhì)很活潑，能與所有的物質(zhì)發(fā)生反應
考點：氧氣的物理性質(zhì),氧氣的化學性質(zhì)
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析解答．
解答：解：A、通常情況下，氧氣的密度是1.429g/L，空氣的密度是1.293g/L，因此比空氣略大，故正確；
B、氧氣在化學反應中的表現(xiàn)一般是助燃性和氧化性，氧氣本身并不燃燒，故錯誤；
C、通常情況下，1L水只能溶解30毫升的氧氣，屬于不易溶于水，故錯誤；
D、氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，但是在常溫下只能和部分物質(zhì)反應，故錯誤．
故選A．
點評：本題基礎(chǔ)性強，只要平時在理解的基礎(chǔ)上加強記憶，問題就會迎刃而解．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某赤鐵礦石（主要成分為氧化鐵）中含鐵56%，求此鐵礦石中氧化鐵的純度（質(zhì)量分數(shù)）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

酸、堿、鹽是幾類重要的化合物，他們之間能發(fā)生復分解反應．
（1）濃硫酸具有吸水性，在實驗室中常用它做
 
劑．
（2）如圖1，用濾紙做成的小花噴灑某溶液后放在燒杯上方，片刻后變成紅
色，請推測噴灑液和燒杯中溶液可能是什么？（寫出一組即可）
（3）工業(yè)上常用稀鹽酸來除鐵銹，寫出反應化學反應方程式
 
；實驗室用濃鹽酸配制10%稀鹽酸時，用到的主要儀器有：
 
．
（4）粗鹽水中主要含有Ca2+、Mg 2+、SO42-等雜質(zhì)離子，工業(yè)上常用加入稍過量的NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液及適量的鹽酸等除雜、精制．則加入試劑的合理的順序為
 
、鹽酸．
OH-SO42-CO32-
Ba2+溶不溶不溶
Ca2+微溶微溶不溶
Mg2+不溶溶微溶
（5）實驗室有一瓶標簽破損的溶液M（如圖2），某小組同學將碳酸鈉溶液和它進行反應，有白色沉淀產(chǎn)生．該組同學認為M溶液的溶質(zhì)有兩種可能：①是
 
，②是CaCl2，并設(shè)計了如下方案進行實驗：（已知CaCl2水溶液呈中性）．
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少伙”溶液于試管中．向其中滴加
 
 
猜想①正確
（6）為測定某石油產(chǎn)品中殘余硫酸的質(zhì)量，取少量樣品加入15%的氫氧化鈉溶液40克充分反應后，溶液呈中性．則樣品中H2SO4的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知某金屬R與硝酸銀溶液反應置換能出單質(zhì)銀且與硝酸銅不反應，關(guān)于R金屬活動性的推斷正確的是（　�。�
A、R金屬活動性大于氫
B、R金屬活動性降介于銅、銀之間
C、R金屬活動性比銅強、比銀弱
D、R金屬活動性比銅、銀都弱

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科目：初中化學 來源： 題型：

許多化學物質(zhì)是一柄“雙刃劍”．對CO2的利弊評價不妥的是（　�。�
A、大氣中CO2過多會造成“臭氧層空洞”
B、“碳酸水”澆灌植物對植物光合作用有利
C、利用干冰可進行人工降雨
D、大氣層中CO2越多，抵御紫外光作用越強

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，下列說法中不正確的是（　　）
A、該實驗證明空氣中氧氣的約占空氣質(zhì)量的
1
5
B、實驗時紅磷一定要過量
C、實驗前一定要檢查裝置的氣密性
D、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，火焰熄滅后不能立刻打開彈簧夾

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗操作的敘述，不正確的是（　�。�
A、洗滌試管時一般加入試管容積的
1
2
的水
B、把燒杯置于鐵架臺的鐵圈上直接加熱
C、用量筒量取液體時，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平
D、實驗剩余的藥品，不能放回原試劑瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：

下表中，甲欄是實驗操作造成的后果，乙欄列出了造成這些后果可能的原因．試從乙欄中選擇適當?shù)淖帜笜颂�，填入甲欄�?nèi)的橫線上．
甲        欄乙         欄
（1）用H2還原CuO時，生成的紅色銅又變黑．
 

（2）加熱分解KClO3時，試管破裂．
 

（3）用向下排空氣法收集一小試管的H2驗純，發(fā)現(xiàn)H2不純，再立即收集H2，結(jié)果發(fā)生爆炸．
 
A、試管內(nèi)氣體仍在燃燒；
B、試管口向上傾斜；
C、沒有在H2氣體中冷卻；

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科目：初中化學 來源： 題型：

長期保存下列藥品，不是必須密封保存的是（　　）
A、苛性鈉B、濃硫酸
C、濃鹽酸D、木炭粉

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同步練習冊答案