“綠水青山就是金山銀山”，水是人類不可缺少的寶貴資源，人人都要樹立節(jié)約用水的意識。下列標志與節(jié)約用水有關(guān)的是（　�。�

A.  B.  C.  D.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--專題三：酸和堿 題型：推斷題

A～G是初中化學常見的物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì)，B用于改良酸性土壤。

(1)D的化學式為______________。

(2)A轉(zhuǎn)化為E的化學方程式為____________________________________________，其反應(yīng)基本類型屬于____________。

(3)B轉(zhuǎn)化為G的化學方程式為________________________________________，該反應(yīng)在實驗室中的應(yīng)用是______________________。

(4)寫出物質(zhì)F的一種用途：____________________________。

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科目：初中化學 來源：備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--專題十一：常見的酸和堿 題型：單選題

氫氧化鈣俗稱（ ）

A.燒堿 B.純堿 C.熟石灰 D.石灰石

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科目：初中化學 來源：備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--愛護水資源 題型：單選題

關(guān)于水資源的敘述錯誤的是（　�。�

A.關(guān)心水、愛惜水、保護水是節(jié)約用水的好風尚

B.合理地開發(fā)利用和保護水資源是一項長期的十分艱巨的任務(wù)

C.水占地球表面的71%，所以淡水資源是取之不盡、用之不竭的

D.太湖藍藻主要是水源被污染的緣故

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科目：初中化學 來源：備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--空氣 題型：單選題

下圖所示裝置是某同學進行空氣中氧氣含量的實驗探究．實驗時燒杯水為500mL（圖1），實驗結(jié)束后燒杯的水為350mL（圖2），然后，將剩余燒杯的水倒入集氣瓶并塞上雙孔塞，水恰好滿瓶（500mL）．對這種現(xiàn)象解釋合理的是（ ）

A. 紅磷的量不足，瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完

B. 沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出

C. 沒有塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi)

D. 燃燒匙插入快，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)部分空氣受熱沒有逸出

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科目：初中化學 來源：備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--空氣 題型：簡答題

用來測定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．實驗過程是：

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記．

第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．

第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的．請回答下列問題：

（1）上面的實驗證明了氧氣有_____的性質(zhì)，同時也證明了氮氣有哪些化學性質(zhì)？_____；

（2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積少于總?cè)莘e的，你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是_____．（回答一點即可）

（3）小亮同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示 ），你認為改進后的優(yōu)點是：_____．

（4）小林同學指出圖2裝置仍有不足之處，并設(shè)計了圖3裝置．其中氣球的作用是_____．

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科目：初中化學 來源：云南省昆明市業(yè)水平考試化學試卷（拓展訓練）《黑卷》 題型：計算題

取50g硫酸銅溶液,向其中加入40g氯化鋇溶液,二者恰好反應(yīng)生成4.66 g沉淀。求該氯化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。__________(溫馨提示: )

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科目：初中化學 來源：2019年5月中吉林省長春市朝陽區(qū)吉林省第二實驗學校中考三模化學試卷 題型：單選題

下列關(guān)于“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗的說法中，錯誤的是（ ）

A.稱量：用托盤天平稱出5g粗鹽，用量筒量取10mL水

B.溶【解析】
將水倒入燒杯，逐漸加入粗鹽，邊加邊用玻璃棒攪拌，至粗鹽不再溶解為止

C.過濾：將燒杯內(nèi)的所有物質(zhì)全部倒入過濾器內(nèi)，邊倒邊用玻璃棒攪拌

D.蒸發(fā)：將所得澄清濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱，用玻璃棒攪拌，至較多晶體析出時停止加熱

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