20．空氣中體積分?jǐn)?shù)含量最多的氣體是氮?dú)猓浼s占78%，其次是氧氣，約占21%，稀有氣體約占0.94%，二氧化碳約占0.03%，其他氣體約和雜質(zhì)約占0.03%．

分析 空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；空氣的成分主要以氮?dú)夂脱鯕鉃橹�，氧氣約占五分之一，氮?dú)饧s占五分之四．

解答 解：空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；故答案為：氮?dú)猓?8%；氧氣；21%；0.94%；0.03%；0.03%；

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5% 的氯化鈉溶液的操作過(guò)程示意圖：

試回答：
（1）寫出①～③儀器的名稱：①藥匙，②托盤天平，③燒杯．
（2）B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是2.5g，水的體積是47.5mL．
（3）放好砝碼和游碼后，向托盤上加氯化鈉時(shí)，若指針偏向分度盤的左邊，應(yīng)進(jìn)行的操作是再加氯化鈉．
（4）D操作應(yīng)選用50mL 的量筒（從10mL、50mL、100mL中選擇）；量水時(shí)，量筒必須平放，視線要跟量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平．
（5）E操作的作用是加快氯化鈉溶解．
（6）配制5%的氯化鈉溶液時(shí)，不會(huì)引起溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是D．
A 用量筒量取水時(shí)仰視讀           B  配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤(rùn)洗
C 氯化鈉晶體不純                 D 轉(zhuǎn)移已配好的溶液時(shí)，有少量溶液濺出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．圖為一氧化碳還原氧化銅的裝置圖：
（1）圖中A處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是黑色固體逐漸變?yōu)楣饬恋募t色，B處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．
（2）對(duì)該裝置存在的主要問題的改進(jìn)具體措施是需將尾氣點(diǎn)燃或?qū)⑽矚饧惺占?br />（3）小禹同學(xué)研究其反應(yīng)后殘留固體的組成成分有2種可能．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．
（1）如圖甲、乙、丙分別是木炭、硫粉和細(xì)鐵絲在空氣中和氧氣中的反應(yīng)．
①分別寫出甲圖（木炭燃燒）和乙（硫粉燃燒）在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式：
甲：碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳；乙：硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫；
②硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體并放出大量的熱．
③上述集氣瓶中發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)的相同點(diǎn)是BCD（多選，填序號(hào)）．
A．生成物都是氣體    B．都是氧化反應(yīng)    C．生成物都只有一種物質(zhì)
D．都需要點(diǎn)燃  E．反應(yīng)時(shí)需要快速伸到瓶底   F．都屬于分解反應(yīng)
（2）圖是同學(xué)們構(gòu)建的關(guān)于氧氣的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，請(qǐng)你由圖回答

①燃燒前丙瓶?jī)?nèi)的鐵絲前，通常要將鐵絲表面打磨、繞成螺旋狀并插入一根燃著火柴梗用于引燃 鐵絲．
②下列變化中不屬于緩慢氧化的是D
A．食物腐敗   B．鋼鐵生銹  C．牛奶變酸　　D．燃放煙花．
③用空氣制取氧氣的途徑發(fā)生的是物理變化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．在小明爸爸的生日宴會(huì)上．
（1）媽媽為爸爸斟了滿滿一杯白酒，小明遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了酒的特殊香味，請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)解釋聞到香味的原因酒精分子在不斷運(yùn)動(dòng)（或分子在不斷運(yùn)動(dòng)）．
（2）爸爸點(diǎn)燃了生日蠟燭，許愿后大家一起將蠟燭吹滅．這種熄滅蠟燭火焰的原理是降低溫度至可燃物著火點(diǎn)以下（或使溫度降至蠟燭的著火點(diǎn)以下）．
（3）小明用壓歲錢給爸爸買了一條真絲領(lǐng)帶．日常生活中可以用灼燒（或燃燒或點(diǎn)燃）的方法檢驗(yàn)這種天然纖維和合成纖維．
（4）媽媽說(shuō)，蛋糕上層的奶油是用“木蘭花”牌鮮牛奶加工得到的，牛奶中富含的營(yíng)養(yǎng)素為蛋白質(zhì)；面粉是制作蛋糕的主要原料，面粉中富含的營(yíng)養(yǎng)素為糖類．
（5）包裝蛋糕的塑料袋用后如隨意丟棄會(huì)造成白色污染（或環(huán)境污染或污染）．飯后洗碗盤時(shí)，小明滴了幾滴洗滌劑以除去油漬，這是利用了洗滌劑的乳化功能．
（6）小明還為爸爸表演了體操助興．他在表演前用白色的“鎂粉”搓手，這是因?yàn)椤版V粉”質(zhì)輕、吸水性好，可做防滑劑．“鎂粉”的有效成份是堿式碳酸鎂，它不可燃，300℃即分解，生成水、二氧化碳和氧化鎂，根據(jù)這些信息，還能推斷出“鎂粉”的另一種用途是阻燃劑（或滅火劑等）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．用化學(xué)符號(hào)表示
（1）1個(gè)鉀原子K
（2）能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒O2
（3）地殼中含量最多的金屬元素Al
（4）2個(gè)水分子2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$，加熱前先使試管在火焰上來(lái)回移動(dòng)，進(jìn)行預(yù)熱，量筒量取液體時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．用化學(xué)符號(hào)表示下列含義．
（1）兩個(gè)氧原子2O；
（2）兩個(gè)氫分子2H2；
（3）三個(gè)氮分子3N2；
（4）硫離子S2-；
（5）兩個(gè)硫酸根離子2SO42-；
（6）亞鐵離子Fe2+；
（7）+2價(jià)的鈣元素$\stackrel{+2}{Ca}$．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示
（1）2個(gè)氫分子2H2（2）3個(gè)亞鐵離子3Fe2+
（3）氫氧根離子OH-（4）+2價(jià)的鈣元素$\stackrel{+2}{Ca}$．

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