醫(yī)用酒精用于消毒,其中含有乙醇(其化學(xué)式為C2H5OH),下列關(guān)于乙醇的說法正確的是( 。
A、乙醇是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的
B、乙醇分子是由2個(gè)碳原子、5個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
C、乙醇分子是由碳、氫、氧三種元素組成
D、一個(gè)乙醇分子中有9個(gè)原子核
考點(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:A.根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成情況來分析;B.根據(jù)分子的結(jié)構(gòu)來分析;C.根據(jù)分子結(jié)構(gòu)和物質(zhì)的組成來分析;D.根據(jù)分子結(jié)構(gòu)和原子結(jié)構(gòu)來分析.
解答:解:A.乙醇是由乙醇分子構(gòu)成的,而不是由原子直接構(gòu)成的,故錯(cuò)誤;
B.由乙醇的化學(xué)式可知,一個(gè)乙醇分子是由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的,故錯(cuò)誤;
C.分子是由原子構(gòu)成的,物質(zhì)是由元素組成的,故說法錯(cuò)誤;
D.每個(gè)乙醇分子中共含有9個(gè)原子,每一個(gè)原子中只含有一個(gè)原子核,故說法正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu),難度較小.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

黨的十八大提出要建設(shè)美麗中國(guó),要大力治理環(huán)境污染,下列做法仍會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染的是(  )
A、工業(yè)廢水、生活污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排入河中
B、農(nóng)業(yè)上合理使用了農(nóng)藥、化肥
C、對(duì)垃圾進(jìn)行了分類回收處理
D、大量使用煤作燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A、干冰升華產(chǎn)生云霧
B、自行車車胎充氣過多而炸裂
C、銅質(zhì)眼鏡框表面產(chǎn)生銅綠
D、分離液態(tài)空氣制氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中存在氧分子的是( 。
A、水
B、H2O2
C、CO2
D、液態(tài)氧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氣體,確定收集裝置時(shí),需要考慮的因素是(  )
①顏色②密度③溶解性④可燃性⑤是否與水反應(yīng).
A、①②③B、②③④
C、③④⑤D、②③⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,其原因是反應(yīng)前后的( 。
A、分子種類沒有改變
B、分子數(shù)目沒有改變
C、原子種類和數(shù)目沒有改變
D、物質(zhì)種類沒有改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)從定量角度研究雙氧水制取氧氣的過程,對(duì)原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行部分改進(jìn),增加了稱量操作.具體做法是:取10%的雙氧水和少量的二氧化錳放入氣體發(fā)生裝置,并對(duì)反應(yīng)前后混合物的質(zhì)量進(jìn)行稱量,記錄如下表.若反應(yīng)后,雙氧水完全分解氧氣全部逸出,則該同學(xué)得到如下結(jié)論,合理的有
反應(yīng)過程反應(yīng)前反應(yīng)后
質(zhì)量變化(不含容量質(zhì)量)34.3g32.7g
①反應(yīng)速率逐漸加快                 ②最多得到氧氣的質(zhì)量為1.6g
③催化劑二氧化錳的質(zhì)量為為0.3g     ④反應(yīng)得到水和氧氣的質(zhì)量比為9:8( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)中不存在化學(xué)變化的是( 。
A、工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣
B、利用食醋去除水瓶中的水垢
C、用食醋鑒別純堿與食鹽
D、用燃燒法鑒別棉纖維與羊毛纖維

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鈉很活潑在溶液中總是會(huì)先與水反應(yīng),生成相應(yīng)的堿,把一小塊鈉放入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)溶液中出現(xiàn)藍(lán)色沉淀,請(qǐng)寫出產(chǎn)生沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

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