【題目】關(guān)于溶液和乳化的下列說法錯(cuò)誤的是

A．溶液是均一、穩(wěn)定的混合物

B．蒸發(fā)溶劑可使不飽和溶液變成飽和溶液

C．用汽油洗去衣服上的油污是乳化現(xiàn)象

D．溶液不一定是無色的

【答案】C

【解析】

試題分析：用汽油洗去衣服上的油污是乳化現(xiàn)象，是油污溶解在汽油中形成溶液，然后形成均一穩(wěn)定 的溶液后，便于清洗。不是乳化現(xiàn)象。故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

請(qǐng)你回答：

（1）氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 ，鈣元素的原子序數(shù)為 ；

（2）X= ；該原子結(jié)構(gòu)是一種 結(jié)構(gòu)。

（3）A、B、C、D屬于同種元素的粒子是 (填序號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬R與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是R+CuSO4=Cu+RSO4，下列說法正確的是

A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) B．金屬R的活潑性比Cu要強(qiáng)

C．該金屬可以是金屬鋁 D．該金屬一定是鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）智能手機(jī)耗電量大，移動(dòng)充電寶應(yīng)運(yùn)而生。如圖是一款移動(dòng)充電寶的示意圖：

（1）圖中所示的物質(zhì)中屬于金屬單質(zhì)的是 ，屬于有機(jī)合成材料的是 。

（2）移動(dòng)充電寶充電時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為 能。

（3）寫出只用一步反應(yīng)表示鐵比銅活潑的化學(xué)方程式： 。

（4）電池從早期的干電池發(fā)展到現(xiàn)在的燃料電池、鋰電池等，由此請(qǐng)你談一談化學(xué)與生活的關(guān)系 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（12分）多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。以碳的氧化物為例，回答下列問題：

（1)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)

二氧化碳、一氧化碳組成的相同點(diǎn)： ；

兩種物質(zhì)分子構(gòu)成的不同點(diǎn)： 。

（2）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)

①將蘸有酒精的棉芯點(diǎn)燃后放入燒杯，向燒杯中傾倒二氧化碳?xì)怏w，觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅（如圖1所示），說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 ；若使棉芯下半段立即恢復(fù)燃燒，操作方法是 。

②將燃著的鎂條伸入裝有二氧化碳?xì)怏w的燒杯中，鎂條繼續(xù)燃燒，說明二氧化碳還具有的性質(zhì)是 。

（3）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的制法

某同學(xué)用軟塑料瓶自制氣體發(fā)生裝置，通過捏放瓶身可隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止（如圖2所示）。若利用該裝置制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；若實(shí)驗(yàn)利用該裝置制取氧氣無紡布包內(nèi)藥品為 （寫化學(xué)式）

（4）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的用途

①揚(yáng)其利抑其弊。減少二氧化碳排放以控制溫室效應(yīng)，合理使用二氧化碳為人類造福。請(qǐng)舉二氧化碳用途一例： 。

②控制條件獲取所需物質(zhì)。反應(yīng)物相同，條件不同，產(chǎn)物不同。請(qǐng)舉一例： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)變化過程中，包含了化學(xué)變化的是

A．黃金制成金箔 B．冰塊制成冰雕

C．石油制成布料 D．濕衣服晾干

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人被蟲咬（甲酸），痛癢難忍，涂抹下列哪種物質(zhì)可以緩解

A．肥皂水 B．醋 C．酒精 D．食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氧化鈉固體暴露在空氣中，觀察到的現(xiàn)象是 ，這種現(xiàn)象叫潮解．在空氣中久置一段時(shí)間，能生成白色粉末物質(zhì)，此物質(zhì)的主要成分是（填化學(xué)式） ，用化學(xué)方程式表示發(fā)生的變化： ．若向白色粉末物質(zhì)中滴加鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳和氧是人體中含量最多的兩種元素，它們的本質(zhì)區(qū)別是

A．質(zhì)子數(shù)不同 B．電子數(shù)不同

C．中子數(shù)不同 D．最外層電子數(shù)不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案