【題目】實驗室用高錳酸鉀制取和收集氧氣，簡要分為以下幾步：①裝藥品；②檢查裝置氣密性；③排水法收集氣體；④固定裝置；⑤加熱；⑥把導管從水槽中取出；⑦停止加熱。實驗操作順序正確的是（ ）

A.①②③④⑤⑥⑦B.②①③⑤④⑥⑦

C.②①④⑤③⑥⑦D.①④②③⑤⑦⑥

【答案】C

【解析】

實驗室用高錳酸鉀制取和收集氧氣的步驟可簡記為：查裝定點收移熄，即：

②檢查裝置氣密性；
①裝藥品；
④固定裝置；
⑤加熱；
③排水法收集氣體；
⑥把導管從水槽中取出；
⑦停止加熱。
則正確順序為②①④⑤③⑥⑦。
故選：C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鐵及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中有廣泛應用。

(1)圖1工業(yè)煉鐵的設(shè)備為__________；從底部流出的生鐵屬_______(填“金屬單質(zhì)”或“合金”)。下列作用中①與鐵礦石發(fā)生反應生成鐵 ②燃燒供熱 ③除去鐵礦石中少量雜質(zhì)(如SiO2)④生成CO，屬于從爐頂加入焦炭的作用有________(填字母)。

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

(2)實驗室可用圖2裝置模擬工業(yè)煉鐵并測定樣品中氧化鐵(Fe2O3)的質(zhì)量分數(shù)(雜質(zhì)不含鐵元素，且不與CO反應)

【查閱資料】堿石灰能吸收二氧化碳和水蒸氣

【問題討論】實驗開始時，先___________(選填“通CO”或“加熱”)目的是______________反應產(chǎn)生的CO2全部被A吸收，裝置B的作用是_________，從環(huán)保角度看該實驗裝置有一明顯缺陷是：____________。

【數(shù)據(jù)處理】稱取樣品8.0g，用上述裝置進行實驗，充分反應后稱量A裝置增重4.4g。則 樣品中氧化鐵質(zhì)量分數(shù)為_________%。

【實驗反思】當觀察到反應管中固體全部變黑后，若立即停止通CO，則測得的樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)_________(填“偏大”，“偏小”，“無影響”)

(3)廢鐵屑的主要成份是鐵，同時還有少量鐵銹(Fe2O3)，用于制備動物飼料硫酸亞鐵的流程如下：

①反應器中發(fā)生的反應除了Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O和Fe+ Fe2(SO4)3=3FeSO4外，還有____________________(寫方程式)；

②濾液M的溶質(zhì)有________________；

(4)5.56g硫酸亞鐵晶體(FeSO4·xH2O)隔絕空氣受熱分解時，生成金屬氧化物和氣體。固體產(chǎn)物的質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖3所示。

①0～t1℃，發(fā)生的變化是加熱失去結(jié)晶水(方程式為：FeSO4·xH2O====FeSO4 + xH2O)，則x=_____________；

②t2℃時B點固體組成只有一種(鐵的氧化物)，化學式為_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我們的生活離不開水，下列有關(guān)水的認識不正確的是

A.水是一種常見的溶劑B.地球上可以利用的淡水資源有限

C.使用無磷洗衣粉有利于保護水資源D.電解水實驗中，與電源正極相連的電極上產(chǎn)生氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學就在我們身邊，化學與生活息息相關(guān)。

(1)下表為食品包裝袋的部分說明：

請回答下列問題：

①在餅干的配料中，富含蛋白質(zhì)的是______。

②碳酸氫鈉俗稱_______，在醫(yī)療上，它是治療_________癥的一種藥劑。

③考慮到營養(yǎng)均衡，把榨好的蔬菜汁放到面粉中和面，做成口味獨特、營養(yǎng)豐富的蔬菜饅頭，這種饅頭提供的主要營養(yǎng)素是糖類和_________。

(2)飲用硬度過大的水不利于人體健康。日常生活中常用________來區(qū)分硬水和軟水，可用________的方法降低水的硬度。

(3)交警通過酒精檢測儀顯示的顏色變化，可快速檢測出司機是否酒后駕車。其反應原理為：2CrO3(紅色)＋3C2H5OH＋3H2SO4===Cr2(SO4)3(綠色)＋3CH3CHO＋6X，X的化學式為_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對科學知識的應用錯誤的是

A.鐵由于導熱性能好，用來做暖氣片B.鉛銻合金由于熔點低，用來做保險絲

C.胃酸過多，服用氫氧化鈉溶液進行中和D.洗潔精由于有乳化作用，用來除去餐具油污

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體并驗證氣體性質(zhì)的常用裝置，請按要求作答：
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①、② ．
（2）既能制取氧氣又能制取二氧化碳的裝置組合是（填裝置序號），寫出用這套裝置制取氧氣的化學方程式： ．
（3）實驗室制取二氧化碳應選用下列哪組藥品？______．
A.木炭與氧氣
B.石灰石與稀硫酸
C.碳酸鈉與稀鹽酸
D.大理石與稀鹽酸
（4）某同學將生成的二氧化碳通入F裝置，F(xiàn)裝置中的石灰水變 ， 反應的化學方程式為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A﹣I是初中化學常見的物質(zhì)，它們相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中A是一種常見的化肥，不能與堿性物質(zhì)混合使用；B、D、F為氣體，B溶于水能使酚酞試液變紅，E為日常生活中使用最廣泛的金屬．

請回答下列問題：

（1）寫出A的化學式 ；

（2）反應②為綠色植物的 作用，化學方程式為： ；

（3）反應③的化學方程式為： ；

（4）反應④進行時需在裝置底部放一層水的作用是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我們的化學與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)，下列過程屬于物理變化的是（ ）

A.生火做飯B.牛奶發(fā)酵

C.石蠟熔化D.紙張的燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各變化過程中，只發(fā)生了物理變化的是

A.酸雨腐蝕B.干冰升華C.煤氣燃燒D.大米霉變

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