【題目】可燃物燃燒的條件:
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將12.5g石灰石與足量稀鹽酸充分反應(yīng),產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量與時間關(guān)系如圖所示(雜質(zhì)不和鹽酸反應(yīng),也不溶解)。
計算:①石灰石中所含碳酸鈣的物質(zhì)的量(根據(jù)化學方程式列式計算)。 (15)
②石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為 (16) 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)已知A、B、C、D、E是初中化學常見的五種不同物質(zhì),A、E是空氣中常見的氣體,其中A在空氣中的含量為21%,B在常溫下為液體。(說明:“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學反應(yīng),“→”表示相連的兩種物質(zhì)能向箭頭所指方向轉(zhuǎn)化,“←→”表示相連的兩種物質(zhì)能相互轉(zhuǎn)化)試根據(jù)如圖所示的關(guān)系回答下列問題:
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學式:C ,E 。
(2)寫出符合下列要求的化學方程式,并指出反應(yīng)的基本類型:
①A→B ,為 反應(yīng);
②D→A ,為 反應(yīng)。
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【題目】亞硒酸鈉能抗衰老,由硒、氧、鈉三種元素組成,其中硒(Se)為+4價,則亞硒酸鈉的化學式為
A.Na2SeO3 B.Na2SeO4 C.NaSeO3 D.Na2SeO2
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【題目】(1)(10分)用化學符號表示:
①3個二氧化碳分子 ;
②兩個銅原子 ;
③碳酸鈣中鈣元素呈正二價 。
④地殼中含量最多的元素和金屬元素形成的化合物 ;
⑤氯離子 ;
(2)(6分)水是生命之源,它與我們的生活密切相關(guān)。
①凈水器常用活性炭,主要是利用活性炭的 性。生活中,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是 。
②電解水的裝置如圖所示,試管B中的氣體是 ,通過此實驗證明水是由 組成的,該反應(yīng)的化學方程式是 。
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【題目】(14分)工業(yè)上的常說“三酸兩堿”是重要的化工原料。實驗室桌面上的五個試劑瓶內(nèi)(如下圖)分別裝有屬于工業(yè)上“三酸兩堿”中的“三種濃酸”和“兩堿固體”。
(1)小袁同學沒有利用任何試劑就鑒定出了C、D、E三瓶中的三種濃酸。他的做法是:①直接觀察試劑瓶顏色,棕色試劑瓶E內(nèi)的是 (填名稱);②分別打開C、D瓶的瓶塞,觀察到 ,說明C瓶內(nèi)的是濃鹽酸,D瓶內(nèi)的是濃硫酸。
(2)小白同學在查閱A、B瓶內(nèi)的“兩堿”的制備方法時,根據(jù)收集的信息,繪制了如下一個框圖。
注:整個框圖中每個化學反應(yīng)涉及的物質(zhì)已全部給出。
根據(jù)框圖,依據(jù)化學反應(yīng)前后元素種類守恒的相關(guān)知識,回答下列問題。
Ⅰ.寫出B瓶內(nèi)物質(zhì)的化學式 ,并寫出②反應(yīng)的化學方程式 。
Ⅱ.框圖中的①反應(yīng)所屬的反應(yīng)類型是 ,操作N的名稱是 。
Ⅲ.請選用一種物理方法鑒別A、B瓶內(nèi)的物質(zhì): ,
在實驗室中能否通過滴加酚酞試液來區(qū)別A、B的溶液? (填“能”或“否”),為什么? 。
(3)在實際工業(yè)生產(chǎn)中得到的B物質(zhì)中往往會含有少量的NaCl,現(xiàn)在一燒杯中盛有20.4gB物質(zhì)和NaCl 組成的固體混合物。向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)分數(shù)為10%的稀鹽酸。放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如下圖所示,請根據(jù)題意回答問題:
①當?shù)渭酉←}酸至圖中B點時,燒杯中溶液的pH 7(填>、=、<)。
②當?shù)渭酉←}酸至圖中A點時,燒杯中為不飽和溶液(常溫),通過計算求出其中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。(計算結(jié)果保留一位小數(shù))(4分)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)分別放入一密閉的充滿氧氣的集氣瓶里,充分燃燒后,冷卻至室溫,由于瓶內(nèi)壓強的明顯減小,使瓶塞難以啟開的是
A.木炭 B.紅磷 C.蠟燭 D.硫
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象。其中錯誤的是
A.熱脹冷縮──分子大小隨溫度的變化而改變
B.花香四溢──分子不停地運動
C.食物腐敗──分子本身發(fā)生了變化
D.酒精揮發(fā)──分子間間隔變大
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